人教版一年級(jí)語文上冊期末總復(fù)習(xí)重點(diǎn).doc

人教版一年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)最后的復(fù)習(xí)階段請(qǐng)家長配合： 1繼續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)、監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)。 2對(duì)于一些學(xué)習(xí)較困難的孩子，家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)有重點(diǎn)的加以輔導(dǎo)。 3學(xué)校時(shí)間有限，請(qǐng)家長一定要多花時(shí)間輔導(dǎo)孩子，陪孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則只能浪費(fèi)時(shí)間。一、熟背并默寫會(huì)三表（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表） 1聲母表：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個(gè) 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個(gè)地方很容易出錯(cuò)。 （2）分清b和d、p和q。 （3）特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向，別拐錯(cuò)彎。 （4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。 2韻母表： o e i u （單韻母6個(gè)） i ei ui o ou iu ie e er （復(fù)韻母9個(gè)） n en in un n（前鼻音韻母5個(gè)） n en in on （后鼻音韻母4個(gè)） 共24個(gè) 注意：（1）分清e(cuò)i和ie、ui和iu、e和n. （2）特別注意“ou和er”，很容易出錯(cuò)。3整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yin yun yin 共16個(gè) 注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。 （2）分解開需注意：yu(y） yue(ye) yun(yn) yun(yn)二、標(biāo)調(diào)規(guī)則：有找，沒找o再找e，i、u并列標(biāo)在后。 1按照六個(gè)單韻母（ o e i u ）的先后順序，有聲調(diào)就標(biāo)在頭上，沒就標(biāo)在o或者e的頭上,以此類推。 2特別注意：i和u都有，哪個(gè)在后面就標(biāo)在哪個(gè)頭上。三、去點(diǎn)原則：小見到j(luò) q x y ,脫掉帽子還念。 1小見到y(tǒng)時(shí)，一定去掉兩點(diǎn)。如：yu 2小見到j(luò) q x,去掉兩點(diǎn)還讀。如：ju qu xu四、音節(jié)的拼讀： 1兩拼音節(jié)：聲母+韻母。 2三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。以上部分是拼音的復(fù)習(xí)點(diǎn)，除了這些規(guī)則性的知識(shí)之外，還應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子運(yùn)用拼音的能力，比如可以讀拼音寫出字、詞。家長還可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況要求孩子用拼音代替詞、句里面不會(huì)寫的生字。在寫拼音時(shí)要特別留意i不能做聲母，比如衣不能寫成，而是y;沒聲母的要補(bǔ)上聲母，如月不能寫成，而是yu。以下將是識(shí)字、寫字以及課文的復(fù)習(xí)點(diǎn)，主要包括：一、識(shí)字寫字：1、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。要求教材140-145的生字以任何順序出現(xiàn)在任何地方都認(rèn)識(shí)。2、正確書寫基本筆畫?？梢砸蠛⒆诱f出生字的筆順，第幾畫是什么筆畫。寫出下列字的筆畫數(shù)及相應(yīng)的筆畫名稱。如“火”共（ ）畫，第2筆是（ ）。其中筆順易錯(cuò)的字：火、九、出、走、巴、片、里、果。筆畫較難掌握的字：子、四、飛、鳥、心、風(fēng)、水、瓜、衣。3正確、規(guī)范地按筆順在田字格里聽寫出教材146、147面的100個(gè)生字。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。常見題型有加減筆畫變新字、辨字組詞、選字填空、填反義詞等，家長可以針對(duì)孩子經(jīng)常出錯(cuò)的字進(jìn)行練習(xí)。二、閱讀理解：1正確背誦指定的課文。42頁秋葉飄飄，57頁詠鵝，59頁畫，61頁四季，64頁小小竹排畫中游，66頁哪座房子最漂亮，72頁畫雞，74頁靜夜思，76頁小小的船，78頁陽光，81頁影子，83頁比尾巴，87頁東西南北，100頁憫農(nóng)，102頁我多想去看看，111頁自己去吧，123頁雪地里的小畫家。2聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡單的詞語和句子。三、句子表達(dá)：1 認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。2正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。如：和 平平 他 學(xué) 畫畫 一起 平平和他一起學(xué)畫畫。3用學(xué)過的生字組詞，會(huì)用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。4認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)，會(huì)在句子中使用句號(hào)，能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。附復(fù)習(xí)習(xí)題（習(xí)題將以家庭作業(yè)的形式，老師會(huì)要求孩子根據(jù)課堂復(fù)習(xí)的進(jìn)度完成，請(qǐng)家長不要讓孩子提前做。家長可根據(jù)習(xí)題的形式自己另外出一些習(xí)題讓孩子練習(xí)。）漢語拼音復(fù)習(xí)題按順序填拼音： o i i o ou ie ern en un n onb m d n l h x ch r z s y 一、看詞語給下面的拼音加上聲母、韻母和聲調(diào)。 u u n x n i 水 手 中 心 正 在 m sh n n你 們 出 生 山 村 i n u m m 飛 蟲 說 書 馬 面 y t r i shu f 陰 天 人 才 水 分 q o f j h 青 草 風(fēng) 車 菊 花二按要求給下面的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。 第二聲：uo qi zu hu du 第三聲：shui lian yin zhu ji第四聲：ji ci ke zuo zi 三、照樣子寫音節(jié)。例：d（d） （ ） hu（ ） ch( )x（ ） xi（ ） du( )j（ ）zhu（ ） qan( )x( ) xn( ) hu-( )四、下面音節(jié)中有錯(cuò)誤的打“”正確的打“”。 （） （） p（） k（） qi（） shu（） x（） x（） q（） x（） y（） xan （）五、按要求標(biāo)出下面的聲母（-）、韻母（）和音節(jié)（）。 ou zh jn ei n en un sh er zh ie y m w ji onpn un d d ui su ch y j 六、按要求用 劃出下面的音節(jié)。 1三拼音：shu zu xi xi ou u xun yun 2整體認(rèn)讀：z y y r r d y yun ch yn七、照樣子填空。 xun( ) ( ) ( ) xi ( ) ( )xio( ) ( ) ( ) qng( ) ( )shu( ) ( ) ( ) x( ) ( )gu ( ) ( ) ( ) pn ( ) ( )xi ( ) ( ) ( ) co ( ) ( )生字認(rèn)讀同聲母的字：zh 找 住 竹 真 正 種 中 著 這 捉 直ch 吃 尺 長 唱 常 場 出 車 春 窗 床 塵 晨 穿 船 成 城sh 沙 舍 書 樹 數(shù) 束 鼠 水 誰 睡 山 閃 是 十 師 視 上 商 少 燒 身 深 什 聲 生 升 說 手 z 做 作 坐 座 早 怎 在 再 字 自 子 仔 左 足 最 嘴 走 c 草 參 次 彩 藏 從 s 送 松 三 傘 訴 四 森 同音異形字：chng長常 chn 塵晨 chng成城 sh樹束 sh數(shù)鼠 sh是視 shng聲生升 zu做作坐座 z子仔 yn艷燕 mi美每 dng動(dòng)洞 dng東冬 b不步布 l里禮 l力麗 hi還孩 do到道 hu話化畫 yu月越 j機(jī)雞 qng清青 t他她它 gng工公 png平蘋 k棵顆 chng場廠 y業(yè)葉夜 yun圓園 jng京驚 xi下夏 li流留 nn南男 yu又右香 h和禾河 shn身深 d地弟 y一衣 xio笑校 z在再 mi沒梅 j幾己 jn進(jìn)近 xing鄉(xiāng)香 jn金巾 y野也 b比筆 xng杏興 xing想響 zhng種眾 ji家加常見同偏旁生字：女字旁 媽 好 她奶 提土旁 地 堆 場城三點(diǎn)水 洗 河 沙 游 流 漂 江 清 沒 深 洞 滿單人旁 做 你 他 體 們 低 像 作 休 住 什 仔 化走之兒 過 送 遠(yuǎn) 進(jìn) 近 還 邊 迷 這 道 造言字旁 讀 話 課 說 誰 訴 許 語 讓口字旁 吃 響 聽 葉 唱 哪 嘴 呢 啊 吧 嗎 呀 啦寶蓋兒 家 它安 草字頭 草 蘋 蘿 菜 藏 落禾字旁 和 秋種 月字旁 服 肚 朋木字旁 機(jī) 校 橋 樹 棵 松 桃 林 樣 格 梅提手旁 報(bào) 搭 打 拔 拍 排 拉 把 捉 找絞絲旁 紙 綠 給 紅 細(xì) 結(jié)足字旁 跳 跑 跟 路角字頭 角 兔 魚色 食字旁 飯 雙耳旁 陽 都 那 心字底 想 怎您 蟲字旁 蛙王字旁 球 現(xiàn) 玩 兩點(diǎn)水 冷 次 豎心旁 驚 快 四點(diǎn)底 熱 點(diǎn) 熊 黑 燕 人字頭 舍 會(huì) 拿 今 傘 穴字頭 窗 穿 空竹字頭 筆 答 笑 雙人旁 很 往得 立刀 到 戶字頭 房 尾 方框 圓 園 回 反文旁 故數(shù) 雨字頭 雪 廣字旁 座 床舟字旁 船 三撇 影 參彩 八字頭 公 鳥字邊 雞 鵝 鴨 石字旁 砍 方字旁 放旗 反犬旁 狗 猴 貓 子字旁 孩 牛字旁 物 目字旁 睡 火字旁 燈燒 示字旁 視 禮日字旁 晚 暖 明 門字框 問 間 閃 尸字旁 屋尾一年級(jí)上冊同音字形近字辨析一、找朋友，在正確的讀音上面打“”禮（n l） 泥（n l） 綠（l l）艘（shu su）造（zho zo）二、比一比，再組詞。十（ ） 工（ ） 背（ ） 他（ ） 太（ ）葉（ ） 江（ ） 月（ ） 也（ ） 大（ ）魚（ ） 有（ ） 東（ ） 聽（ ） 了（ ）漁（ ） 友（ ） 車（ ） 廳（ ） 子（ ）生（ ） 早（ ） 對(duì)（ ） 山（ ） 有（ ）升（ ） 草（ ） 村（ ） 出（ ） 友（ ）鳥（ ） 向（ ） 工（ ） 生（ ） 牙（ ）馬（ ） 南（ ） 南（ ） 江（ ） 才（ ）魚（ ） 四（ ） 云（ ） 廣（ ） ?。?）電（ ） 西（ ） 去（ ） 方（ ） 東（ ）正（ ） 木（ ） 人（ ） 的（ ） 飛（ ）五（ ） 村（ ） 八（ ） 白（ ） 兒（ ）全（ ） 土（ ） 葉（ ） 們（ ） 七（ ）個(gè)（ ） 上（ ）聽（ ） 你（ ） 北（ ）公（ ） 升（ ） 也（ ） 不（ ） 是（ ）么（ ） 開（ ） 九（ ） 可（ ）早（ ）三、給下面的字加上一筆，組成新字，再寫下來。大（ ）日（ ）牛（ ） 十（ ） 了（ ） 人（ ）四、選字填空。生升(1)同學(xué)們在操場上（）國旗。(2)我是一名小學(xué)（）。友有()我家（）許多書。()同學(xué)們（）好相處。工公()星期天，爸爸媽媽帶我去（）園玩。()晚上，我都睡覺了，媽媽還在（）作。魚漁(1)（）船上裝滿了（）蝦。(2)（）民們以打（）為生。他 她(1)（）是一個(gè)漂亮的小姑娘 。(2)小明有一個(gè)小弟弟。() 正在拍皮球。哪兒那兒(1)公園（ ）有菊花。(2)黃山在（ ）呀？多音字、反義詞 一、多音字組詞：干 長 分 fn n zhn fn n chn 了 好 中 lio ho zhn le ho zhn 背 子 樂yue bi zi yu bi z l 二、寫出下列詞語的反義詞：小 上 水 去 西 南 下面 來入口下 背面 按課文內(nèi)容填空1、（ ）（ ）（ ）（ ）里，煙村（ ）（ ）家。 亭臺(tái)（ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。 2、遠(yuǎn)看（ ）（ ）（ ），近（ ）（ ）（ ）聲。 春（ ）（ ）還（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）驚。 3、草芽（ ）（ ），他對(duì)（ ）（ ）說：“（ ）是（ ）（ ）” （ ）（ ）圓圓，他對(duì)（ ）（ ）說：“（ ）是（ ）（ ）?！?4、（ ）竹排，（ ）（ ）流，（ ）（ ）唱，（ ）（ ）游。（ ）岸（ ）（ ）密，（ ）（ ）綠油油。江南（ ）（ ）鄉(xiāng)，（ ）（ ）竹排（ ）（ ）游。 5、（ ）（ ）的瓦，（ ）（ ）的墻，（ ）（ ）的門，（ ）（ ）的窗。 房前（ ）（ ）香，屋后（ ）（ ）行。 6、床前（ ）（ ）光，疑是（ ）（ ）霜。 舉（ ）望（ ）（ ），低（ ）（ ）（ ）鄉(xiāng)。 7、彎彎的（ ）（ ）（ ）（ ）的船。（ ）（ ）（ ）船（ ）（ ）（ ）尖。我（ ）（ ）（ ）（ ）船（ ）坐，只看（ ）閃閃的（ ）（ ）藍(lán)藍(lán)的（ ）。 8、陽光像（ ）（ ），灑遍（ ）（ ）、高（ ）和（ ）（ ）。（ ）（ ）的禾苗，因?yàn)橛校?）陽光，更（ ）（ ）。 9、（ ）（ ）在前，（ ）（ ）在（ ），影子常常（ ）（ ）（ ），就像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。影子（ ）（ ），影子（ ）（ ），影子常常（ ）（ ）（ ），它是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 10、（ ）（ ）的尾巴（ ）。兔子的（ ）（ ）短。（ ）（ ）的（ ）（ ）好像（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）的（ ）（ ）彎。（ ）（ ）的（ ）（ ）扁。（ ）（ ）的（ ）（ ）最好看。 11、媽媽告訴我，沿著（ ）（ ）的（ ）（ ），就能（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）的（ ）（ ）城，有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）儀式非常壯觀。12、不久，有（ ）有（ ）的（ ）（ ），（