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文檔簡介
5、北大荒的秋天一、教學(xué)要求:1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。2、學(xué)習(xí)第四自然段先概括、后具體的構(gòu)段方式。3、能真確,流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。4、知道北大荒是個美麗、富饒地地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國地思想感情。二、教學(xué)時間:兩課時。第一課時一、揭示課題,導(dǎo)入新課1、指名讀課文。2、簡介北大荒。北大荒是指黑龍江省嫩江流域、黑龍江谷地和三江平原的廣大地區(qū)。過去那里是一片荒蕪,解放后,經(jīng)過建設(shè)者的開墾,荒地已變成良田。3、北大荒的秋天是什么樣兒的呢?二、自讀課文,了解大意1、輕聲自由讀課文,畫出生字詞,標(biāo)出自然段的序號。2、再讀課文,要求讀正確,讀通順。3、默讀課文,邊讀邊想:北大荒的秋天怎么樣?找出能概括課文的4、自由讀。三、檢查預(yù)習(xí)效果1、指名讀,齊讀。2、讀句子。這些流云/在落日的/映照下,轉(zhuǎn)眼間/變成/一道銀灰,一道橘黃,一道血紅,一道絳紫,就像是/美麗的仙女/在空中/抖動著/五彩斑斕的錦緞。這是一個長句子,在讀時要注意合理的停頓。教師范讀;學(xué)生練讀。指名讀,齊讀。3、讀課文。指名分自然段讀。師生共同評議。4、回答問題。北大荒的秋天怎么樣?文中用哪一句話來概括?四、理清課文脈絡(luò)默讀課文,想想課文是從哪兩方面寫北大荒的景色優(yōu)美的?五、教學(xué)生字字形,指導(dǎo)書寫1、出示生字。指名讀。2、識記生
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