萬盈第二小學(xué)暑期師德師風(fēng)教育實踐活動排查整改工作小結(jié).doc

萬盈第二小學(xué)暑期師德師風(fēng)教育實踐活動排查整改工作小結(jié) 萬盈第二小學(xué)暑期師風(fēng)教育實踐活動排查工作小結(jié) 今年暑假，在市教育局的統(tǒng)一部署下，我校精心組織了以 做人民滿意教師、辦人民滿意教育 為主題的教育實踐活動。針對領(lǐng)導(dǎo)班子和教師在作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、和中的存在問題，學(xué)校通過組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)討論，以教師手冊和新農(nóng)村、新教育為主要學(xué)習(xí)材料，對照師德標(biāo)準(zhǔn)，討論和評議排查，扎扎實實地開展了旨在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、切實提高辦學(xué)質(zhì)量的師德師風(fēng)教育實踐活動，現(xiàn)對我校暑期師德師風(fēng)教育實踐活動排查工作作以下小結(jié)。 一、對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題。 我校在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合教職工的思想、工作、紀(jì)律實際，采取 自己找、相互幫、組織點 的辦法，重點解決思想作風(fēng)紀(jì)律等方面與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、完成全校各項教育工作任務(wù)走在全市前列不相適應(yīng)的突出問題，把查擺師德師風(fēng)問題作為整個教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，著重在找準(zhǔn)教職工在工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題上下功夫。在此基礎(chǔ)上，按照教育局黨委的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)干部思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強(qiáng)；作風(fēng)漂浮，工作落實不力：紀(jì)律松弛，班子隊伍教育管理不嚴(yán)等問題，開展對照檢查，以 四查四看四樹立 為目標(biāo)，看精神狀態(tài)、看為教育教學(xué)服務(wù)的態(tài)度、看學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃不濃、看大局意識強(qiáng)不強(qiáng)等方面進(jìn)行對照檢查，觸及思想，分析根源，說明危害，由于全校教職工準(zhǔn)備充分，對照檢查材料內(nèi)容充實，觸及了實質(zhì)，收到了好的效果，達(dá)到了作風(fēng)整頓的目的。 通過采取多種形式廣泛征求意見，在認(rèn)真進(jìn)行自糾的基礎(chǔ)上，開展對領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師的內(nèi)部評議活動，評議排查從領(lǐng)導(dǎo)班子做起。為了進(jìn)一步查擺問題，我校于7月16日召開了班子專題民主生活會。這次民主生活會是以緊緊圍繞查找思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題，圍繞如何高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好教育為中心議題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，對照群眾提出的批評意見，聯(lián)系自我查擺出來的問題，帶頭開展自我批評；大家從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是，深刻認(rèn)識問題，自覺解剖自己，勇于觸及思想，使每個班子成員都受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育。 二、查擺問題，理清思路。 1、班子整體 素質(zhì)還需提高 的問題。 針對目前班子隊伍中仍然存在的思想保守懶惰、知識儲備不足、創(chuàng)新意識欠缺、科研能力不強(qiáng)等問題，通過本次教育實踐活動的階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支工作上挑得起、教師信得過、工作有方法、科研有質(zhì)量的班子隊伍。進(jìn)一步樹立起科學(xué)發(fā)展觀、正確輿論觀，打牢求真務(wù)實的思想基礎(chǔ)。 2、教師隊伍 作風(fēng)不實 的問題。 針對教師隊伍中存在的庸、懶、散等問題，制定切合實際的獎懲措施，發(fā)揚(yáng) 嚴(yán)、細(xì)、深、實、快 的作風(fēng)，狠抓工作落實，把學(xué)校各項工作往深里做，往實里做。通過本次教育實踐活動中，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律。一是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教師的日常行為。二是強(qiáng)化效能考核，激勵，鞭策后進(jìn)。三是發(fā)揮典型示范作用，大力表彰先進(jìn)典型。 三、回顧活動、 回顧總結(jié)我校師德師風(fēng)教育實踐活動，主要有以下幾點體會。 （一）把思想發(fā)動、學(xué)習(xí)提高貫穿始終，是確保教育活動取得成效的基礎(chǔ)。 這次暑期師德師風(fēng)教育實踐活動，是結(jié)合 做人民滿意教師、辦人民滿意教育 為主題，對所有教師進(jìn)行的一次思想、紀(jì)律、作風(fēng)的自我教育。我們感到，搞好思想發(fā)動和理論學(xué)習(xí)，既是活動的內(nèi)在要求，也是搞好活動的前提和基礎(chǔ)。因此，不論是在學(xué)習(xí)、對照檢查還是在整改提高階段，我們都嚴(yán)格按教育局黨委的要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，每一階段工作開始之前都召開會議，幫助同志們提高認(rèn)識，明確要求，打消顧慮，增強(qiáng)信心，為下一步活動的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過多種形式開展學(xué)習(xí)，克服了松勁和厭戰(zhàn)情緒，明確了投身于整頓活動的責(zé)任感和使命感，才得以使這項活動善始善終。 （二）廣泛聽取群眾意見，是確保整頓活動取得成效的前提。 我校的教育實踐活動一直十分注重結(jié)合我校的工作實際，廣泛開展研究，征求各方面意見。通過召開座談會、個別談話等方式，廣開征求意見的渠道。充分調(diào)動了干部群眾參與整頓活動的積極性，使各階段工作始終處于單位教職工的參與和監(jiān)督之下，這對于干部找準(zhǔn)抓住自身思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題，深入進(jìn)行自我剖析，有針對性地制定整改措施都起到了有力的推動作用。 （三）邊學(xué)邊改，邊查邊改，是確保整頓取得成效的關(guān)鍵。 堅持聞過即改、即知即改是我校這次活動的一個重要指導(dǎo)思想，只有把這一指導(dǎo)思想貫徹到實踐中去，才能切實解決問題，收到實實在在的效果。我們在活動的每一階段都堅持了及時查找問題，盡早解決問題，針對查擺出來的主要問題，制定了整改措施，對各項規(guī)章制度進(jìn)行了修改完善。對一時解決不了的重點問題，制定措施，限期改正，使他們實實在在地感受到進(jìn)校黨員干部在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)上的變化和進(jìn)步。 （四）切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織實施，是確?；顒尤〉贸尚У?。 這次活動要求高、天氣熱，時間長，因此，我們從一開始就十分重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把搞好教育實踐活動作為當(dāng)前的頭等大事來抓。思想上高度重視，時間上充分保證，組織上周密安排，措施上精心籌劃。成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，加強(qiáng)了對各階段工作的指導(dǎo)。保證了整頓活動扎實有序的進(jìn)行。同時，我們還堅持做到了開展活動與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)。1 四、回報社會、公開 通過這次教育實踐活動學(xué)習(xí)，老師們的教育教學(xué)水平和師德水平都得到了一次質(zhì)的提升，為辦出高質(zhì)量的人民滿意教育注入了新的活力。我校近五十名教職工謹(jǐn)向社會、家長作出鄭重承諾： 一、依法辦學(xué)，以制治校；不斷優(yōu)化師資隊伍，師德良好的教師任教，努力提高教學(xué)質(zhì)量； 二、加強(qiáng)辦學(xué)管理人員隊伍建設(shè)，提供真誠、耐心、細(xì)致、高效的服務(wù)； 三、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)，確保正常的教學(xué)秩序； 四、收費(fèi)規(guī)范合理，每一項收費(fèi)都必須有上級文件。 五、注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。承諾： 不隨意增減課程門類、難度和課時;嚴(yán)格控制學(xué)生在校的活動總量,按規(guī)定控制學(xué)生到校和離校時間;不給學(xué)生留機(jī)械、重復(fù)、超量的作業(yè),不張榜公布學(xué)生的成績,不按學(xué)生成績排名次或編班。 六、全體教師嚴(yán)格執(zhí)行大豐市教育局規(guī)定的教職員工 十不 要求： 1、不體罰或變相體罰學(xué)生及諷刺、挖苦、歧視后進(jìn)生； 2、不向?qū)W生亂收費(fèi)； 3、不向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔用書； 4、不在校外兼課和搞有償家教； 5、不違反招生、紀(jì)律； 6、不在上課期間接聽手機(jī)、小靈通； 7、不在工作日飲酒，禁止在一切場合酗酒； 8、不索要、接收學(xué)生家長禮品或禮金； 9、不參與任何形式的賭博活動； 10、不參與xxx組織和封建迷信活動。 五、信守承諾，制定整改 針對班子和教師中的存在問題，在今后的工作中，教育廣大教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按師德師風(fēng)的要求，切實提高思想理論水平、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；從嚴(yán)治教，積極進(jìn)行教學(xué)上的改革研究，教書育人，不斷進(jìn)取，更上一層樓。 （一）擯棄 職業(yè)觀 ，樹立 事業(yè) 觀 在班子隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)中，擯棄 職業(yè)觀 ，樹立 事業(yè) 觀，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念，更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。把自己的教育教學(xué)工作，當(dāng)成自己的事業(yè)，而不僅僅是當(dāng)作工作。人生有許多追求，對事業(yè)的追求，應(yīng)該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎(chǔ)和支撐。要提高教育教學(xué)工作的實效，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人，是做不好教書育人的工作的。在事業(yè)上，教育廣大教師要愛崗敬業(yè)，樹立正確的教育思想，全面履行教師，自覺遵守國家頒布的教育法、教師法職業(yè)教育法等法律法規(guī)，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。 （二）履行熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生的諾言 愛是教育的提前，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容，它體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛、尊重和理解，也體現(xiàn)在對學(xué)生的寬容和嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。教師要具有寬廣的心胸，不在學(xué)生面前計較的尊嚴(yán)和得失，在與學(xué)生發(fā)生沖突時首先要嚴(yán)于律己。由于學(xué)生幼稚、不成熟，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學(xué)生，應(yīng)以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急。有時候自己心情不好，不能把學(xué)生當(dāng)出氣筒，不能輕易發(fā)火。不能因少生的行為不軌而責(zé)怪全班學(xué)生，更不能以此來懲罰學(xué)生。 既要愛那些學(xué)習(xí)認(rèn)真、思想品德和紀(jì)律好的學(xué)生，更要愛哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問題和障礙的學(xué)生。公平對待學(xué)生，對學(xué)生努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個性差異，避免與學(xué)生公開爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 （三）營造鉆研業(yè)務(wù)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣 俗話說： 活到老，學(xué)到老 。還有： 要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水。 做一個的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習(xí)。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)實踐能力。積極開展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)水平，在實踐中積極開拓，勇于創(chuàng)新。 （四）提升團(tuán)結(jié)、為人師表的質(zhì)量 在工作中，作為一名教師，要學(xué)會尊重同志，謙虛謹(jǐn)慎，有寬闊的胸襟。教育廣大教師要善于學(xué)習(xí)和吸取同行同事教學(xué)經(jīng)驗和方法。相互幫助，正確處理競爭和合作的關(guān)系，維護(hù)榮譽(yù)。不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于工作的事。虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效果。 在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著我們的學(xué)生的健康成長，關(guān)系著整個國家的未來和民族的希望。要教育廣大教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守規(guī)章制度。注意言表風(fēng)范，加強(qiáng)個人人格修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，努力做到廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。 總之，我校這次教育實踐活動雖然取得了一定成效，但與教育局黨委的要求及群眾的期望，還有一定的差距和不足，有些問題還需要引起我們