如何看待大學(xué)生到基層就業(yè).doc

如何看待大學(xué)生到基層就業(yè) 10對(duì)外漢語(yǔ)一班 包蕾 1098111001“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂(lè)，無(wú)業(yè)為禍?！贝髮W(xué)生就業(yè)是人生一次重要的選擇，每個(gè)大學(xué)生都希望自己在社會(huì)上能有一個(gè)合適的位置，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。但由于近幾年高校教育的改革，高校的大規(guī)模擴(kuò)招，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，就業(yè)難已成為了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，“就業(yè)無(wú)門”“被就業(yè)”等嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)象仍困擾著我們。高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)無(wú)論現(xiàn)在乃至將來(lái)都是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題, 但現(xiàn)實(shí)是高校畢業(yè)生就業(yè)面臨困難, 而廣大基層特別是西部艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)所需人才卻嚴(yán)重匱乏, 需要大批人才尤其是高校畢業(yè)生到這些地方建功立業(yè)。在這個(gè)問(wèn)題上國(guó)家也給予了一些輔助政策，比如鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)就是近年來(lái)一項(xiàng)較有影響力的政策。它的具體內(nèi)容包括：對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國(guó)家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；對(duì)具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行優(yōu)先，在地市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例。國(guó)家政策的傾向讓大學(xué)生在就業(yè)方面有了多一重的選擇，但也同時(shí)面臨著不少的困難。首先，符合進(jìn)基層就業(yè)素質(zhì)的大學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于國(guó)家的期待。國(guó)家期待的進(jìn)基層就業(yè)的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：1.具有一定的與所任職位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。大學(xué)生在大學(xué)內(nèi)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與基層工作所需要的知識(shí)還是有一定的差距的，但就專業(yè)技能方面，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)提高自己的技能素質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的技能知識(shí)去面臨基層工作中所遇到的問(wèn)題。2.具有良好的交際溝通能力和動(dòng)手能力。基層的工作對(duì)象是廣大的群眾，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的直接對(duì)象多數(shù)是沒(méi)有受過(guò)太多教育的農(nóng)村群眾，有時(shí)候死搬硬套國(guó)家的法律法規(guī)不會(huì)有太大用途，不但不利于事情的解決，有時(shí)反而會(huì)引起群眾的反感、抵觸情緒，這就需要大學(xué)生具有良好的交際溝通能力，要通過(guò)相關(guān)事件的擺事實(shí)講道理，理解法律。群眾真正需要的是解決實(shí)際問(wèn)題，只有把事情解決好，群眾才會(huì)認(rèn)可你的能力。因此，具備良好的動(dòng)手能力也是十分必要的。3.具有責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。群眾工作最需要具備的就是責(zé)任心和耐心，在面對(duì)群眾工作時(shí)，遇到問(wèn)題一定不能急躁草率，要及時(shí)分析情況，合理安排，用良好的責(zé)任心和態(tài)度面對(duì)群眾。在這些方面，大學(xué)生還有一定的不足，需要提高自身的素質(zhì)能力去適應(yīng)基層工作。其次，大學(xué)生在選擇進(jìn)基層就業(yè)的過(guò)程中不能對(duì)自己做到良好的自我定位，自己對(duì)崗位的期待與基層就業(yè)崗位的提供的待遇不相符。大學(xué)生在選擇進(jìn)基層就業(yè)往往有以下幾種原因：1.從國(guó)家政策來(lái)看，政府為畢業(yè)生去基層就業(yè)提供一系列的優(yōu)惠政策。中央有關(guān)部門組織實(shí)施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村教育碩士計(jì)劃”等措施，有20多個(gè)省份實(shí)施了基層就業(yè)地方項(xiàng)目。這就充分地鼓勵(lì)吸引了高校優(yōu)秀本科畢業(yè)生到貧困地區(qū)任教，提高了農(nóng)村師資水平和教育質(zhì)量。同時(shí)，還促進(jìn)了大學(xué)生就業(yè)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。2.從目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)人才結(jié)構(gòu)矛盾突出，一方面大學(xué)生過(guò)多集中在東部、大城市，另一方面，中西部、基層地區(qū)人才匱乏，到西部和基層就業(yè)正在成為越來(lái)越多大學(xué)畢業(yè)生的選擇。3.從學(xué)生的自身發(fā)展來(lái)看，基層還是大學(xué)生成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的大舞臺(tái)，到基層就業(yè)，有利于他們?nèi)蘸笞陨戆l(fā)展。例如，每年國(guó)家招考公務(wù)員，部分職位要求具備至少2年以上的基層工作經(jīng)驗(yàn)，而事實(shí)也證明，越來(lái)越多的優(yōu)秀大學(xué)生通過(guò)基層鍛煉，都干出了名堂。大學(xué)生進(jìn)基層工作對(duì)于基層建設(shè)也產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有著一些不利的影響。比如，剛畢業(yè)的大學(xué)生涉世未深，在剛踏入社會(huì)的過(guò)程中還存在一些工作開展方面的問(wèn)題，開展工作的同時(shí)不能將自己的能力充分發(fā)揮，創(chuàng)新能力不足，在基層基本設(shè)施建設(shè)不完善的情況下無(wú)法開展工作等。雖然面臨著許多困難，但是國(guó)家對(duì)于大學(xué)生進(jìn)入基層工作還是給予了大力的支持，進(jìn)基層工作對(duì)國(guó)家、