教科版五年級級科學上冊《我們的小纜車》精ppt精選課件_第1頁
教科版五年級級科學上冊《我們的小纜車》精ppt精選課件_第2頁
教科版五年級級科學上冊《我們的小纜車》精ppt精選課件_第3頁
教科版五年級級科學上冊《我們的小纜車》精ppt精選課件_第4頁
教科版五年級級科學上冊《我們的小纜車》精ppt精選課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

27.04.2020,.,1,教科版小學科學五年級上冊運動和力單元第一課,我們的小纜車,27.04.2020,.,2,自行車,生活中的科學,27.04.2020,.,3,電瓶車,生活中的科學,27.04.2020,.,4,轎車,生活中的科學,27.04.2020,.,5,馬車,生活中的科學,27.04.2020,.,6,27.04.2020,.,7,人力,電力,發(fā)動機的動力,馬力,27.04.2020,.,8,27.04.2020,.,9,27.04.2020,.,10,陸地上的纜車,吊纜,各種纜車,軌道纜車,27.04.2020,.,11,27.04.2020,.,12,實驗前提示:先將所需工具從工具盒里取出,做好實驗準備。其他工具保持原位。所需工具共四項:1、車身一個2、車轱轆一對3、白色線一根4、小墊圈一袋,27.04.2020,.,13,安裝一輛【小纜車】,安裝圖:,猜測一下,掛幾個小墊圈剛好使小車運動起來?,27.04.2020,.,14,小提示:,1.小墊圈要一個一個的增加。,2.應輕輕的將小墊圈掛在曲別針上,3.保持安靜。,27.04.2020,.,15,結論:,要使靜止的小車運動起來必須要有一定的拉力。,27.04.2020,.,16,拉力大小與小纜車運動的快慢有關嗎?,我們的,推測:,這個對比實驗該怎么做呢,討論:,27.04.2020,.,17,(3)小組要分工明確。,(2)控制好小車運動的距離,每一次實驗以規(guī)定好的一點為起點,桌沿為終點。,(1)成倍的增加鐵墊圈,觀察小車的運動速度是怎樣變化。,(4)實驗完成后,迅速將物品收拾好。,溫馨提示:,27.04.2020,.,18,拉力越大,小車運動得越快。,結論:,27.04.2020,.,19,思考:,墊圈起了什么作用?,是什么力拉動了小車?,27.04.2020,.,20,“重力”的概念:在地球上,由于地球的引力,所有的物體都受一個豎直向下的力,這個力就是重力。,27.04.2020,.,21,課外探究:,靜止的小車有沒有受到力的作用?,27.04.2020,.,22,結論,1、由于()物體都受到一個()的拉力或壓力,這個力就是()。2、水往低處流,人從滑梯上往下滑,向上拋的物體最終要落回地面這些運動都是因為()的作用。,地球的吸引,向下,重力,受到重力,27.04.2020,.,23,1、我們提水,感到水桶對手有向下的拉力;我們背書包,感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力,這就是。2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多,小車運動越。3、在這個實驗中,拉力的大小與有關。4、在這個實驗中,讓小車運動起來的力是。,重力,我們的小纜車,快,墊圈個數(shù),墊圈的重力,27.04.2020,.,24,1、物體都有一個向下的力,這個力就是()。A、壓力B、浮力C、重力2、在纜車實驗中,提供小纜車動力的是()。A、車身B、纜繩C、纜繩一端的重物的重力3、重力的方向總是()。A、向上B、向左C、向下4、當拉小車的重物越重,小車運動的速度()。A、越快B、越慢C、不一定,C,C,我們的小纜車,C,A,27.04.2020,.,25,5、在拉力較大時,小纜車的運動速度()。A、越來越快B、越來越慢C、保持不變6、把小車放在斜坡上,小車滑下來,這是因為()。A、小車受到重力作用的緣故B、有一個力把小車往下推C、是車輪的力使小車滑下來,A,A,我們的小纜車,27.04.2020,.,26,1、地球上的任何物體都受到重力的作用。()2、因為重力的作用,也會使一些物體運動起來。()3、在小纜車實驗中,繩子起到了傳遞力的作用。()4、小纜車實驗中只要掛上一個小墊圈,小纜車就會動起來()5、墊圈的數(shù)量越多,小纜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論