數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)平行線性質(zhì)定理簡(jiǎn)單應(yīng)用.ppt_第1頁(yè)
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,平行線性質(zhì)定理簡(jiǎn)單應(yīng)用,營(yíng)口市第七中學(xué)丁祥玲,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解并掌握平行線常用的三個(gè)判定方法，并會(huì)正確的找出條件證明直線的平行。2.理解掌握平行線的三個(gè)性質(zhì)，能用平行線的性質(zhì)去解決一些問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：平行線性質(zhì)定理應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：平行線的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用，書寫格式。,1、如圖：BAC和ACD是（）A.同位角B.同旁內(nèi)角C.內(nèi)錯(cuò)角D.以上結(jié)論都不對(duì),2、如圖：1和2不能構(gòu)成同位角的圖形是（）,3、如圖：圖中共有同旁內(nèi)角（）對(duì)。A.2B.3C.4D.5,知識(shí)回顧,問題1、如圖，當(dāng)1+2=180時(shí)，AB與CD平行嗎？為什么？,問題2、如圖，ABCD,1=50,求2的度數(shù)。,如圖,直線AB,CD,EF被直線GH所截,1=70,2=110,2+3=180.請(qǐng)判定直線EF與AB平行嗎?為什么?,試一試：,G,H,如圖，已知1=2，試再添上一個(gè)條件，使ABCD成立。并說(shuō)明理由。,問題探討,變式：如圖，已知ABCD,1=2,求證E=F.,問題探討,一長(zhǎng)方形紙帶，按如圖所示沿AB折疊時(shí)，請(qǐng)你自編個(gè)問題，并在組內(nèi)解決。,這節(jié)課你有什么收獲？,課堂小結(jié)：,例1：已知A

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