虞唐赤石趙淦濤學生標兵材料

1、學生標兵推薦材料虞唐中心學校赤石學校趙淦濤2011.11自我簡介我叫趙淦濤，今年14歲，系虞唐鎮(zhèn)赤石學校九年級62班學生，是該班的班主任助理。我為人誠實守信，尊敬師長，團結同學，與人相處和諧，人緣好。有正確的人生觀和道德觀，能樂于助人，是大家心中的小雷鋒。進入中學以來，在老師們的耐心教育下，也在我自己的努力與堅持下，連續(xù)兩年，無論是期中還是期末，我的成績均是全鎮(zhèn)第一名。此外，這兩年還獲得了學校、鎮(zhèn)里和湘鄉(xiāng)市級、湘潭市級一共十多項獎項。作為班干部，我能夠以身作則，起模范帶頭作用，能嚴于律已，寬以待人。在生活中，我會盡自己的能力去幫助需要幫助的人，在家里，洗碗、洗衣服、挑水、做飯、照顧癱瘓在床的爺

2、爺，我盡自己的能力減輕奶奶的負擔。生活給了我壓力，我卻能夠在壓力中長大，變得更堅強?；@球、羽毛球、乒乓球、象棋，無一不是我的愛好。我在廣泛的愛好中享受著生活的樂趣。夢想已放飛，青春已啟航，我將在追求理想中超越自我。學生標兵推薦材料推薦趙淦濤同學為“學生標兵”趙淦濤同學是湘鄉(xiāng)虞唐赤石中學九年級C62學生，現(xiàn)任該班班主任助理，是一個品學兼優(yōu)的陽光男孩。他為人活潑開朗，樂觀自信，尊敬師長，團結同學，有著良好的人際關系。學習上他勤奮努力，成績優(yōu)異，出類拔萃；工作上他積極主動，是該班的領頭雁，是老師的得力助手，是同學們學習的榜樣。品德高尚，眾人眼中的小雷鋒趙淦濤同學思想進步，關心集體，熱心公益事業(yè)。班級

3、的每次活動他是優(yōu)秀的組織者，積極的參與者。大掃除時，他往往都沖在最前面挑最累最臟的活干。見女生不能進行的高強度勞動，他總是主動上前幫忙。打掃完之后，他會認真檢查每一個地方，特別是衛(wèi)生死角，如果有做得不徹底的地方，他會默默地把它做完。班上的黑板報該換了，他與宣傳委員聚在一起，商量著該怎么樣把本班的黑板報辦得最有特色。講臺上的粉筆沒有了，他會馬上到老師那里領取。他猶如一個細心的小管家，他的班主任經(jīng)常說：“你辦事，我放心?！毖哉Z中洋溢著為有這樣的學生而自豪。至于耐心幫助，找他請教的同學更是隨時可見。有著金子般的心的他，能扶危救困，平時很少見他買零食吃，但學校組織的幾次義捐中，他總是最多的。他說：“希

4、望我的錢用在最需要的地方?！痹诖迕裱壑?，他更是一個懂禮貌、熱心腸的好孩子。上學、放學路上，見到誰他都會親切地打招呼。一句爺爺奶奶、叔叔阿姨叫得大家心里開了花，見到老奶奶背東西回家，他會主動上前幫忙；見到老爺爺挑水，他會義無反顧地上前挑一把。在他們村里，留守老人和留守小孩居多，現(xiàn)代化的電器設備常常不會用，于是經(jīng)常有東家的電視機被孫兒一按沒圖像啦，西家的洗衣機不知啥回事不轉啦，村民們就會不由自主地想起這個小機靈，他也會隨傳隨到，耐心地講解控制器每個按鍵的作用，幫他們恢復圖像。特別有一次為了幫鄰居肖家奶奶找回涵洞中的雞，他不怕臟鉆進涵洞，把雞拿了出來，腳卻被玻璃割得很深。他跛腳走一個多星期的路才好。

5、因此，也常常有村民來校反映情況，對他贊聲不絕于口，學校的大會小會熱心助人的“標兵”經(jīng)常是他。成績優(yōu)異，老師眼中的佼佼者在老師眼中，他是一個極有學習效率的學生。上課時他能專心聽講，積極思考，勇于提問，敢于發(fā)表自己的見解。有時見解獨到，讓老師也不得不佩服他的聰慧。課余，他自律性強，制定了學習時間表，并嚴格遵照執(zhí)行。該學習的時候，他注意力集中，心無旁鶩，效率驚人。別人常常需要幾個小時完成的功課，他一個多小時就完成，而且質量相當高。于是他找來了更多的復習資料，鉆研了更多的題目?？荚嚂r，他便成竹在胸。在七年級、八年級連續(xù)兩年中心學校的檢測中，他每次均以總分高出本班第二名八九十分的成績遙遙領先，而且在整個

6、鎮(zhèn)中心校中，他也是遙居榜首。并且在2011年湘潭市組織的物理競賽中獲二等獎、湘鄉(xiāng)市組織的地圖能力競賽中獲得二等獎。他成了中心校八年級的學習狀元。八年級的生地會考，又傳來捷報，他以生物97分、地理98分的好成績居本鎮(zhèn)之首。愛好廣泛，同學們眼中的全才由于高效率的學習，他有更多的時間做他喜歡做的事情?？磿撬恼n余愛好之一。三國演義、水滸傳、福爾摩斯偵探小說等等他均有涉獵。中華文明陶冶他的情操，古今名著開拓了他的視野。班會課上，他用幽默的語言、搞怪的動作，把安徒生童話中的主人公扮演得惟妙惟肖。大量的閱讀又使得他的作文水平在該班首屈一指，文筆流暢，用語形象生動，如汩汩泉水流淌而出。每次作文被都老師作為

7、范文朗讀。在學校的展示窗內(nèi)，經(jīng)常有他的作品展出。本期的團隊活動文明伴我行的作文競賽中，他又獲得學校一等獎。他喜歡運動，乒乓球臺前有他活躍的身姿，象棋前有他深思的皺眉，跳跳棋中有他歡呼勝利的叫聲，籃球場上有他揮灑汗水的身影。他是他們班上的籃球隊長，為了提高同學們的身體素質，他每天帶領同學們跑步，做俯臥撐或引體向上。他就像一只領頭雁，活躍了班級氣氛，增強了班級凝聚力。在同學們的眼中，他不但成績特別棒，而且體育活動也少不了他，他就是一個響當當?shù)娜?。而他自己說：“希望象李大釗說的一樣，玩要玩得痛快，學要學得扎實?！鼻趧谀芨桑瑺敔斈棠绦闹械男㈨樅⒆于w淦濤家在偏僻的方塘村，有兩個姐姐都在大學深造。爸媽為

8、沉重的學費，長年在外打工，只留下他、奶奶和高血壓中風的爺爺在家。他明白生活的艱辛，理解父母外出打工的不易，為誰辛苦為誰忙。他養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的好習慣，從不亂花一分錢，放學一回到家中，不是到土里幫奶奶種菜，就是默默地煮飯、做菜、洗碗。他知道奶奶的手下不得冷水，冬天不僅自己的衣服按時洗掉，而且還幫爺爺、奶奶洗衣服。此外，照顧病床上的爺爺也成為他放學回家必做的功課，他明白爺爺整天在家寂寞，不時地陪爺爺談上幾句話或者把學校里開心的事情告訴爺爺，扶爺爺散步，幫爺爺按摩，做康復訓練。在他和奶奶的精心照顧下，爺爺?shù)牟『昧嗽S多。竟然能下床走路。雖然走得仍歪歪扭扭，但醫(yī)生說已經(jīng)是奇跡了。他爺爺明白沒有老伴和孫子的

9、呵護，也就沒有他重新站立的時候。在眾人的眼中，趙淦濤已是一個表現(xiàn)相當不錯的孩子，但眾多的榮譽沒有使他沾沾自喜。他明白，山外有山，人外有人。他更明白，人無完人，在他的生活中他還有很多需要改進的地方，需要在成長中完善自己。他說：“青春起航，我希望在平凡中閃光。”經(jīng)過全校教師和學生代表以及群眾代表的集體討論，同意推薦趙淦濤同學參加此次市級的“學生標兵”評選活動，此結果公示一星期后，無異議。趙淦濤同學為人謙虛，善解人意，學習踏實努力，成績優(yōu)異。工作學習均出色，符合學生標兵的評選條件。趙淦濤同學初中以來的獲獎情況如下：初一上學期：學 校 期中考試 第一名中心學校 作文競賽一等獎學 校 期末考試 第一名學 校 優(yōu)秀班干部初一下學期：學 校 期中考試 第一名學 校 英語口語競賽一等獎學 校 期末考試 優(yōu)秀學生（第一名）學 校 優(yōu)秀班干部初二上學期：學 校 期中考試 第一名學 校 期末考試 （第一名）學 校 優(yōu)秀班干部初二下學期：學 校 物理競賽一等獎學