社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》（初級）真題

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 社會(huì)工作者考試社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級）真題考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。51某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況，該社區(qū)的社會(huì)工作者通過“共同行動(dòng)”的方式激發(fā)居民參與“改善社區(qū)環(huán)境”活動(dòng)，社會(huì)工作者適宜的做法是（ ）。a告知居民社區(qū)環(huán)境的目標(biāo)b請居民共同設(shè)計(jì)和決定計(jì)劃c告知居民社區(qū)計(jì)劃的實(shí)施方案d自己決定是否需要改善社區(qū)環(huán)境52社會(huì)工作者小寧為社區(qū)的老年人開放了防詐騙宣傳教育系列活動(dòng)，旨在幫助他們提升防患意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在活動(dòng)的實(shí)施階段，小寧除需要做好預(yù)算管理

2、，時(shí)間進(jìn)度管理和服務(wù)監(jiān)督管理外，還應(yīng)該（ ）a評估系列活動(dòng)的成效b制定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃c提升志愿者的工作熱情d調(diào)查老人受騙情況53老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房，由于監(jiān)護(hù)病房目睹同室病友病情惡化被搶救，監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全天陪伴，老張感覺恐懼和孤單，病房護(hù)士請社會(huì)工作者的協(xié)助，此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是（ ）a協(xié)助家屬照顧老張b協(xié)助老張認(rèn)識(shí)心梗疾病c協(xié)助老張與醫(yī)生溝通d協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境54社會(huì)工作者小王與醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進(jìn)行了腰椎穿刺手術(shù)，小王的上述做法，達(dá)成的服務(wù)目標(biāo)是（ ）a與玲玲建立良好的關(guān)系b降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼c協(xié)助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境d幫助

3、玲玲表達(dá)內(nèi)心的感受和想法55陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠、精神恍惚。總覺得有人要害他，在家中破口大罵，甚至破壞家具，毆打家人，女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科，陳某在診室里大吵大鬧，醫(yī)生初步治療后，請社會(huì)工作者小吳來協(xié)助，最適宜的是（ ）a建議將陳某單獨(dú)隔離b避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感c鼓勵(lì)他表達(dá)自己內(nèi)心的想法d促進(jìn)其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境并配合檢查56艾滋病患者在疾病穩(wěn)定期，經(jīng)常會(huì)面臨疾病及治療帶來的身體不適，以及與親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問題。材料上述問題，社會(huì)工作者的采取的介入措施是（ ）a增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制b評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)c建立患者的家庭支持絡(luò)d提高患者的自理能力57小劉自幼喪母，一直與

4、父親相依為命，父子情深。不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實(shí)。精神崩潰，在診室外嚎啕大哭，醫(yī)護(hù)人員請社會(huì)工作者小周為小劉提供幫助，在跟進(jìn)服務(wù)中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐怖場面，回憶不出細(xì)節(jié)，整個(gè)人處于驚恐之中，精神高度緊張，針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（ ）。a不讓小周閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章b讓小劉對努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細(xì)節(jié)c鼓勵(lì)小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽大d將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激58單親媽媽阿連有個(gè)4歲的女兒，之前一直由阿蓮的母親在老家撫養(yǎng)，近期，由于母親惠病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒，阿蓮經(jīng)常遲到早退，企業(yè)負(fù)責(zé)人非常不滿，阿蓮面臨被辭退的風(fēng)險(xiǎn)，為此，阿蓮很焦慮，經(jīng)常失眠，情緒低落，向社會(huì)工作者小芳求助，小芳為其開展了個(gè)案服務(wù)。在介入階段，小芳為阿蓮進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，舒緩其情緒后，她還應(yīng)（ ）a直接為阿蓮的孩子提供臨時(shí)托管服務(wù)b與醫(yī)院聯(lián)絡(luò)，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)c鏈接社會(huì)資源，為阿蓮解決孩子照顧問題d，與企業(yè)負(fù)責(zé)人溝通，維護(hù)阿蓮的勞動(dòng)權(quán)利59某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇頤及個(gè)人婚戀問題，也不知如何結(jié)交異