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文檔簡介
1、高一四班主題班會,莫讓情感之船過早靠岸,第一個環(huán)節(jié):領悟愛情欣賞歌曲 蒲公英的約定,小學籬芭旁的蒲公英 是記憶里有味道的風景 午睡操場傳來蟬的聲音 多少年后也還是很好聽 將愿望折紙飛機寄成信 因為我們等不到那流星 認真投決定命運的硬幣 卻不知道到底能去哪里 一起長大的約定 那樣清晰打過勾的我相信 說好要一起旅行 是你如今唯一堅持的任性,在走廊上罰站打手心 我們卻注意窗邊的蜻蜓 我去到哪里你都跟很緊 很多的夢在等待著進行 一起長大的約定 那樣真心與你聊不完的曾經(jīng) 而我已經(jīng)分不清 你是友情還是錯過的愛情,說一說:這首大家耳熟能詳?shù)母枨磉_了怎樣的一種感情?,愛情和親情、友情一樣,是人類重要的情感組
2、成部分之一。在文學中愛情是永恒的主題,在歷史長河中,傳訟著許多可歌可泣的愛情故事。 所以親愛的同學們可以討論你所渴望的或者理想中的愛情是什么樣的或者你對愛情的理解是怎樣的?,第二個環(huán)節(jié) 主題 “早戀”,什么是早戀? 早戀,通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立,同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,如中小學生的戀愛就是屬早戀。,早戀的特點,(1)早戀往往難以持久,缺少承諾,大多是沒有結果的; (2)早戀多半是不理智、不成熟的選擇,容易造成過度狂熱和癡迷,從而影響學業(yè); (3)早戀在遇到波折-感情轉移、爭吵、分離等情況時,易于產(chǎn)生偏激行為,如殉情、惡性報復、離家出走、
3、患憂郁癥等; (4)早戀發(fā)于青春期性躁動期,自我約束力較弱,有可能在一時的性沖動之下,稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關系,更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。,社會角度分析 (1)經(jīng)濟尚未獨立。中學生的經(jīng)濟來源依賴于父母或他人,自己還不能獨立。 (2)事業(yè)上尚未定向。中學時代是打基礎的時期,將來從事何種事業(yè),還未定向。大量事實證明,中學生戀愛后,感情往往被對方所牽制,學習容易分心,從而導致成績下降。,(1)中學生思想尚未成熟。中學生的心理仍處在發(fā)展階段,他們好自以為是,易沖動,情感不穩(wěn)定,自制力差。因此,在戀愛時極易感情用事,做出“越軌”的事情來。 (2)過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。陷入
4、早戀誤區(qū)者整天處在強大的輿論壓力下,怕同學譏笑,怕家長批評這就必然導致神經(jīng)緊張,吃不下飯,睡不好覺,煩躁不安,心率過快,神經(jīng)衰弱,不但身心受到損傷,還有形成脫離集體的傾向。,心理生理角度分析,早戀帶來的種種觸目驚心,失戀少年自殺 體內鮮血流出一半,2003年9月26日傍晚,沈陽市康平縣第一中學校園內發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴重的心臟破裂,裂口長達1.5厘米,生命岌岌可危。,事例1,四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她,殘忍的將她的奶奶殺害。,早戀,犯罪,事例2,早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生,曾轟動省會鄭州市“521”校園兇殺案近日告
5、破,涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經(jīng)初步查明:普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人,決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死,然后自殺。 5月21日下午,普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品,將被害人李某騙至校園附近小屋內,要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后,普某竟將李某掐死。 作案后,普某自殺未遂逃竄,后到公安機關投案。據(jù)悉,普某受早戀影響,心理不健康,且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站,中毒頗深,最終導致鋌而走險,以身試法釀成命案。,事例3,北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時,被老師看見,隨后遭到
6、老師教育,認為兩人還小,不該有談戀愛的行為。當天,這兩同學便離開學校,在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,死于非命。 京華時報2002年01月15日第二十一版,事例4,請大家欣賞情景劇,第三環(huán)節(jié):面對這些危害 我們應該如何處理早戀?,用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性,因此,會使你沒心思去學習,上課注意力就難以集中。 學習成績就會越來越差。因此,青少年要把眼光放得遠一點,要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會擺脫早戀。另外,當有人向你表示愛意或求愛時,當你對異性萌生愛意時,可采取如下方法: 轉移法:把
7、精力轉移到學習上去,用探求知識的樂趣來 取代不成熟的感情 冷處理法: 逐步疏遠彼此的關系,以冷卻灼熱的戀情。 擱置法:即中止戀情,使雙方的心扉不向對方開啟,而保持著純潔的、珍貴的友誼。,1、自然交往。在與異性交往的過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分夸張,也不閃爍其辭;既不盲目沖動,也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是,像對待同性同學那樣對待異性同學,像建立同性關系那樣建立異性關系,像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。,如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系?,2、適
8、度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處,應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛,又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然,要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易,建議你只要做到自然適度,心中無愧,就不必過多顧慮。,3、真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題,要像結交同性朋友那樣結交真朋友。 4、留有余地。雖然是結交知心朋友,但是異性交往中,所言所行要留有余地,不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避,交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中,要注意把握好雙方關系的程度。,詩歌欣賞妙齡時光,不要輕易去愛 更不要輕易去恨 讓自己活得輕松些 讓青春多留下些瀟灑的印痕 你是快樂的 因為你很單純 你是迷人的 因為你有一顆寬容的心 讓友情成為草原上的牧歌 讓敵意有如過眼煙云 伸出彼此的手 握緊令人歆羨的韶華與純真,多美的詩句,年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔
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