高考作文發(fā)展等級--有文采（上）

1、高考作文發(fā)展等級-有文采（上） 高考作文發(fā)展等級-有文采（上） _5ccca3dd0102y5uu 高考作文發(fā)展等級-有文采（上） 考試大綱關(guān)于高考作文發(fā)展等級的第三項要求便是有文采，即用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。這是在語句通順的基礎(chǔ)上提出高一層次的語言要求。 為了使文章有文采，或用貼切生動的詞語，或用靈活多變的句式，或用恰當(dāng)形象修辭，或用富有表現(xiàn)力的文句。高考作文要做到有文采，可以從以下幾個方面入手： 一、錘煉詞語，遣詞貼切 寫作時，要善于選用那些最能反映事物本質(zhì)的詞語，做到用詞精當(dāng)，富于變化。 1.精心選用動詞：動詞用得好，能增加語言的鮮明性、生動性，給人耳目一新之

2、感；動詞用得有靈氣，能增加語言的神韻，給人以美的享受。如： 河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。 漸漸地河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但在河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已能負(fù)起很重的大輪船。 大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，孩子，路上小心啊！大山在心中默念著。 這段文字寫山與水，寫山的詞語有笑、眺望、默念、沉重、舒坦，寫水的望、載、負(fù)，將事物的特征淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，鮮明、生動。 2恰當(dāng)運(yùn)用疊詞：運(yùn)用疊詞可增強(qiáng)語言的意境美和音樂美。如朱自清荷塘

3、月色里寫到： 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 句中疊詞的使用，真切地表現(xiàn)了葉子的情態(tài)，讀起來節(jié)奏明朗，很有音樂感。 3巧妙使用色彩詞：色彩詞能增強(qiáng)繪畫美，引起人豐富想像。如： 山那邊有幢湖藍(lán)湖藍(lán)的木樓，還有一方幽藍(lán)幽藍(lán)的楓牙嶺。楓葉紅了，紅嘴玉在幽深深地樹林里歌唱。 巧妙地調(diào)配顏色，寫出了一幅五彩繽紛、生機(jī)盎然的秋景圖，令人神往。 二、參差錯落，句式靈活。 根據(jù)表達(dá)思想情感或內(nèi)容的不同需要靈活變換，綜合使用不同句式，可以使作文語言抑揚(yáng)有致，文采飛揚(yáng)。句式運(yùn)用時可考慮以下幾點(diǎn)： 一是整散結(jié)合。 整句形式整齊，韻律和諧，節(jié)奏鮮明，氣勢貫通；散句結(jié)構(gòu)相異，長

4、短不一，自由活潑，富于變化。如： 蘇東坡xxxx年那種少年意氣，猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥，那不過是迷途之夢的開始，在世與我違的時境中，還以心為行役，真是大錯而特錯。但是你卻把歸隱后的困境等待,想得太少了,它雖然可以激發(fā)饑者歌其食,勞者歌其事的詩情,但饑寒本身卻是沒有詩意的。 在你初歸園田居的時日,你把日常生活審美化,感覺一切都是從未經(jīng)歷過的新鮮;拿起酒杯自斟自飲,連庭園中的樹都對你微笑;倚托南窗釋放傲世之情,深感斗室容身聊以自足自安;遠(yuǎn)看消閑的白云從山巒中升起,近看飛倦了的鳥兒歸巢知返;與親戚朋友們閑話家常是那么令人愜意,而獨(dú)自撫琴讀書不論什么煩惱憂愁都頓然消失。這時的你,好像真正找到了息心的家

5、園,對于可以樂天安命的境況已經(jīng)不存什么懷疑了 這一段文字，長短交錯之中，節(jié)奏舒緩與簡明明快共生，詩意的文字之中又有哲理的融入，既有文章的厚重之美，又有哲理思辨的智慧之花。特別是最后一段，語言整飭，又不失靈活之美。 三是是否相間。 肯定語氣果斷，否定語氣緩和。如： 啊，這是第一朵小雪花掙出了半凍的地面！這不是新來的潮潤黏土上寂寞的柳條？ 這種肯定句與否定句結(jié)合的句式，使描述更形象，抒情更鮮明，論述更全面，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 運(yùn)用不同的句式，使語言準(zhǔn)確自然，這是文章有文采的一個重要標(biāo)志。根據(jù)表達(dá)的需要，整句和散句、長句和短句、常式句和變式句，參差錯落，靈活搭配，交替使用，語言就會變化多姿，產(chǎn)生

6、一種特殊的美感，就會使文章文采飛揚(yáng)。 【黃金模板】 【xxxx年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 【佳作展示】 走近中國，遇見更好的自己 親愛的外國朋友： 你們好! 我是中國一個普通城市的高中生，即將步人大學(xué)，近日聽聞你們對中國十分，我倍感榮幸。若你們?nèi)詫χ袊行┬⌒〉睦Щ?，不如坐下來，聽一聽我為你們講述的我眼中的中國。 說實話，近些年來，我不甚喜歡在這里生活的原因，說來你們也明白吧，空氣污染實在太嚴(yán)重了。冬日暖陽像絕世珍寶，若是有幸遇到便會欣喜若狂；出門在外，每個人都躲在口罩后小心翼翼地呼吸，對慢性自殺式的生存模

7、式仿佛也j決要習(xí)以為常。但是，我仍然不愿身離去，因為我知道孤單只是暫時的，污染只是暫時的，從某種層面上講，它甚至是進(jìn)步的標(biāo)志。倫敦紐約也曾經(jīng)歷過霧都之苦，我相信我們會比歷史前進(jìn)得更快、更順暢，因為中國自上而下全部在行動：國家出臺各項節(jié)能減排治理污染的規(guī)定，公民也越來越多地選擇共享單車或步行，去過新背景下的低碳生活孤舉者難起，眾行者易趨，空氣污染不是頑疾， 而是行將治愈的急癥，對此我深信不疑，也愿你們不必太過擔(dān)心。 我眼中的中國，正在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這也是每一個中國人最驕傲、最自豪的事。在近日召開的一帶一路全球峰會的開幕式上，向全世界重新解讀了這一新構(gòu)想，這一融古通今返(反)本開新

8、的創(chuàng)舉是當(dāng)今最受贊譽(yù)的中國氣象。絲綢之路古已有之，今天重啟的意義卻非同凡響：它不僅為中國，也為沿途各國帶來利益，更有力推動了國際合作及經(jīng)濟(jì)全球化的有序發(fā)展。它不僅是實現(xiàn)中國夢的重要一步，更彰顯了中國風(fēng)范，成為時代最強(qiáng)音，必會經(jīng)久不衰。一帶一路象征著中國的崛起，綜合國力的提升，而這一切都將幫助中國解決如空氣污染等問題，在良性循環(huán)中邁向未來。 抱樸子內(nèi)篇有言：日月有所不照，圣人有所不知。國家亦是如此，沒有十全十美，卻有常青的信仰，支撐我們砥礪前行。我不因空氣污染而怨天尤人，只因我深愛著中國這深沉而厚重的土地，一帶一路讓我看到光明，飽含希望，相信明天會更好。 秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。

9、若你們愿走近中國，一定會遇見更好的自己，我在這里等你。 此致 敬禮！ 一名高中生 xxxx年6月 本文內(nèi)容上立意深刻，不回避問題，能做辯證分析，正面給出解決問題的方法。就表達(dá)項而言，語言深刻，措辭嚴(yán)密，句式豐富，有一定的表現(xiàn)力；深入開掘，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，思想深刻，而且文體選用得當(dāng)。 【黃金演練】 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 （1）君子欲訥于言而敏于行。（孔子） （2）大言不慚，則無心為志。（朱熹） （3）言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈小。（冰心） （4）一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。（漢司馬遷史記平原君列傳） （5）他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（臧克家對聞一多

10、的評價） 讀了上面五個句子，你對言和行的關(guān)系有怎樣的感悟與思考？請以其中的兩三句為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章表達(dá)你的看法。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 【解析】本題為選擇性材料作文。第一句君子欲訥于言而敏于行的意思是，君子說話要謹(jǐn)慎，而行動 點(diǎn)睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維