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1、班會工作總結(jié) 范文 班會工作總結(jié) 2020-08-02 總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是幫大家的班會,希望能夠幫助到大家。 班會工作總結(jié) 1 1 教學(xué)目標(biāo): 1、了解校園安全隱患。 2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。 3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。 教學(xué)過程: 一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

2、1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。 2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。 3、學(xué)生交通安全隱患。 4、校園隱性傷害的隱患。 二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 1、上下樓梯要注意什么? 不要因?yàn)橼s時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。 2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。 3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么? 室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。 活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲

3、勞、精力集中、精神飽滿。 活動的方式要簡便易行,如做做操等。 活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。 三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。 不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。 四、交通安全注意事項(xiàng)。 1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。 2、乘坐公交車注意事項(xiàng): 車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。 乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

4、注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。 班會工作總結(jié) 2 2 班會地點(diǎn):2104 教室 參與人數(shù):輔導(dǎo)員與工程會計 1 班全體同學(xué) 活動目的:評建是為了促進(jìn)學(xué)校更好的教育,為了我們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),努力提高自身品德修養(yǎng),時刻將學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)銘記于心。校紀(jì)校規(guī)是為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,使我們在德-智-體-美各個方面獲得健康成長。并且我們師生共同努力創(chuàng)建文明有序的和諧校園。 活動背景:樹立和諧文明校園,一直是我們不斷努力所追求的。我們大量開展各種有意義的活動。校園評建是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法,我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備迎接評建。并努力遵守校

5、紀(jì)校規(guī),師生共建和諧校園,為我們武漢語言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。 活動內(nèi)容: 1.總結(jié)性講話, 再次說明了學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的嚴(yán)重性,對同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)、知曉文明禮儀提出了殷切希望。 2.問答題,每一次主持人的問題還沒說完,同學(xué)們便爭先恐后的積極回答,而且總能得到正確的答案,可見同學(xué)們對這些知識的看重與熟悉。很快的,在同學(xué)們的熱情下,時間便以悄悄度過,30 道問題似乎還不足夠,但我們知道,同學(xué)心中所了解的遠(yuǎn)比這些問題還要廣、還要寬。 3.場景實(shí)拍 4. 胡爺爺同志在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時提出,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以

6、服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這八榮八恥概括精辟,內(nèi)涵深邃,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向。 青少年是祖國的未來、民族的希望,他們的思想道德素質(zhì)如何,有什么樣的榮辱觀,事關(guān)祖國的前途和命運(yùn)。對廣大青少年進(jìn)行社會主義榮辱觀教育是他們成長發(fā)展的內(nèi)在需要,也是對外開放和市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校教育的緊迫課題。 大學(xué)生正處在青春發(fā)育期,好

7、說好動,特別是現(xiàn)在留守學(xué)生和獨(dú)生子女及單親子女。這些學(xué)生在家沒有紀(jì)律觀念、想干什么就干什么,自由自在習(xí)慣了。對紀(jì)律觀念淡薄,對校紀(jì)校規(guī)-遵守不好。本次班會主題確定為以遵守校規(guī)校紀(jì)為榮。 說到這里,我就要說一說我們班的同學(xué)們,絕大多數(shù)的同學(xué)都做得很好,但有少數(shù)的同學(xué)在這方面的習(xí)慣就有問題了如:,上下樓道不按規(guī)定有序上下,課間追逐打鬧。有的同學(xué)還不愛護(hù)學(xué)校的一草一木、有的同學(xué)還在墻壁、課桌上亂涂亂畫、亂刻。有的同學(xué)甚至還在校外的一些公共場所做出了一些不文明的行為:如;在綠化草地上打鬧、玩耍,損壞公共設(shè)施,亂扔?xùn)|西等,而且還不聽從老師的規(guī)勸等等,這些行為都是不文明的、違反校規(guī)校紀(jì)的行為。我們要以這些

8、行為為恥辱經(jīng)過咱們同學(xué)這一組的自由發(fā)言,我想大家都意識到遵守校規(guī)校紀(jì)是一種必須,是一種榮譽(yù)。我想我們在這一方面多多少少作得都有些不盡完美,既然我們意識到了就要把自己身上的這些缺點(diǎn)壞習(xí)慣,哪就要及時的、堅決的改正過來,下面我們就遵守校規(guī)校紀(jì)方面聽聽其他同學(xué)的感想:說一說咱們班同學(xué)現(xiàn)在自己身上的不足最急迫改正過來的 班會工作總結(jié) 3 3 軍訓(xùn)結(jié)束了。 那天下午,學(xué)校安排班主任帶領(lǐng)學(xué)生到后勤領(lǐng)取新書,其他時間班主任自由支配。對我來說,真是天賜良機(jī),因?yàn)閯傞_學(xué),正好還有幾件事情需要做。雖說不是班會課,但那天下午的整體感覺還是。一句話,開篇良好,對以后的路充滿了更多的期待。 發(fā)課本的小小花絮 故事肯定先

9、從發(fā)新書開始了。七科七本書,我讓第一排的七個同學(xué)出來為同學(xué)們發(fā)書,每人發(fā)一門學(xué)科。在孩子們溜溜大眼睛的期盼中,這項(xiàng)工作轉(zhuǎn)眼間順利結(jié)束了。堂桌上留下了包裝繩、紙什么的,凌亂的、安靜的躺在那兒沒人搭理,此刻,我不禁眉頭一皺計上心來。我就認(rèn)真的提醒同學(xué)們坐好向前看,然后問他們是否有所發(fā)現(xiàn)。也就是眨巴眼的功夫,就有幾只小手高高的舉了起來。 楊思宇:“我們都有書了,怎么沒有老師的書?” 豐火雷:“老師,我發(fā)現(xiàn)課桌上的垃圾沒人把扔到垃圾桶里。” 同學(xué)們霎那間好像都有所頓悟!我呢,就趁勢針對這兩個同學(xué)的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)大家思考和討論。關(guān)于第一個問題,我說:發(fā)書前就告訴大家,班上 42 個人, 42 套書,當(dāng)然沒有老

10、師的書了,老師需要到圖書室領(lǐng)取的。不過,非常感謝楊思宇同學(xué)能為別人著想,能為別人著想的人的內(nèi)心一定很美。還有,張雨生同學(xué)說,老師可以先用我的書,等你有書了再還給我,也是多好的孩子??!再來分析第二個問題:發(fā)完了新書,剩余了一堆垃圾,這該怎么辦呢?老師甜美的聲音和啟發(fā)式的笑容一下子激發(fā)了學(xué)生們的積極性,有好幾個學(xué)生爭先恐后地沖上來撿拾課桌上的廢棄物,我還告訴他們捆書的繩還可以有效利用,于是便有幾個學(xué)生把繩子收好放在柜子里。 處理好前邊的事情,我又瞄準(zhǔn)了教室后面擺放垃圾的位置。我這樣啟發(fā)他們:“后面的勞動工具擺放有點(diǎn)亂,大家能不能想個辦法把他們擺放整齊呢?都動腦子想一想。”話音剛落,牛夢夢同學(xué)馬上舉

11、手說她有辦法,我讓她去后邊為大家演示一下。只見她嫻熟地把大掃帚一字摞著排開,然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接著擺拖把的過程中,旁邊的物品有點(diǎn)礙事,我順手幫著挪了挪,在我的帶動下,楊森同學(xué)等主動幫忙。牛夢夢同學(xué)擺完之后回到了自己的座位上,卻忘了收拾垃圾桶等物品,只見楊森同學(xué)又主動擺放,魏晨陽同學(xué)主動把那一片垃圾打掃干凈了。我接著引導(dǎo)孩子們繼續(xù)觀察,然后他們就發(fā)現(xiàn)了新的問題教室后面有一張多余的桌子和兩把多余的椅子,在我笑容的注視下,有三個同學(xué)主動提出把他們送到后勤處。我為有這樣一群懂事的孩子而高興! 選干部的 “ 鎮(zhèn)西大計 ” 選班委這項(xiàng)活動我采取推薦或自薦的方式,咱也學(xué)學(xué)民主治班。經(jīng)過幾分

12、鐘的自薦和他薦,形成的初步候選人 _是:班長張雨生,學(xué)習(xí)委員有豐火雷、盧鄲地、趙敏捷,體育委員楊森,生活委員倪勇、牛書研,衛(wèi)生委員張書浩、牛夢夢,文藝委員趙亞敏。我宣布所有公示的學(xué)生都要在下周一班會之前寫好競聘演說辭,班會上進(jìn)行正式選舉。在正式選舉之前,我還給他們灌輸了做班干部應(yīng)有的幾種意識(借用李鎮(zhèn)西老師的方法):服務(wù)意識、主人意識、創(chuàng)造意識和效率意識。我想,就職之前給他們打好預(yù)防針是有好處的。 課代表也是根據(jù)自身情況自薦的,不同之處是這次是一錘定音,不再競聘。自薦結(jié)果為:語文陳柳,數(shù)學(xué)楊思宇,英語王明濤(在寫自我介紹的時候,記得他說小學(xué)任過很多職務(wù),但影響自己,初中準(zhǔn)備不再擔(dān)任,但從他主動

13、要求擔(dān)任英語課代表來看,說明還是有一定想法的。不過,后來我再次看小學(xué)的張老師給他的評論中得知是因?yàn)樗钥啬芰Σ睿?,政治張夢艷,歷史陳娜,地理豐火雷(他在全班同學(xué)面前作自我介紹的時候說了這樣一句:以后大家在地理方面有什么困難的話盡管找我,本人絕對無私奉獻(xiàn)!掌聲?。┥镖w敏捷。自薦完畢,有同學(xué)說不認(rèn)識這些同學(xué),我就讓這幾個自薦的課代表到前面依次閃亮登場簡單介紹一下。謝謝這些可愛的孩子們! 接著,我按照學(xué)生入班成績把他們平均分為七組,六人一組,剛好坐了六排。我只是公布了小組 _,具體誰坐哪個位置,讓組員們根據(jù)個子、視力問題內(nèi)部協(xié)調(diào)。調(diào)好之后,仍然用前面的辦法產(chǎn)生了小組長。盡管我一再強(qiáng)調(diào)這是學(xué)習(xí)組長,

14、但牛書研(組內(nèi)第四名學(xué)生)和魏晨陽(組內(nèi)第五名學(xué)生)仍然敢于挑戰(zhàn)自我,推薦自己當(dāng)了小組長。從班委、課代表、組長的評定,每次豐火雷同學(xué)都很積極,這種無私奉獻(xiàn)的服務(wù)意識是某些成績好的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的,我真的為我有這樣的學(xué)生而感到幸福!值得一提的是,班里的李蒙同學(xué)、馬小雙同學(xué)在這幾次評選中,竟沒有一次積極表現(xiàn),這大概不僅僅是害羞,更多的應(yīng)該是自私思想在作怪吧!之前馬小雙同學(xué)就流露過自己不愿意擔(dān)任任何職務(wù)的思想,我要讓同學(xué)們的精神來感染他們,帶動他們! 喊名字的自我挑戰(zhàn) 對了,剛才還忘說一件事了。第二節(jié)上課的時候(還沒調(diào)座位),我用“點(diǎn)名”來挑戰(zhàn)自己,同學(xué)們沒有想到我不看花名冊能夠按照座位順序能把他

15、們的名字叫出來,當(dāng)我喊出前三排學(xué)生名字的時候,我分明看出了學(xué)生臉上的興奮,畢竟我跟他們接觸才兩天半??!只是到了后來有個別學(xué)生名字沒記牢或沒對上號,如:盧銀芝、李文慶,還把常震源跟程凱弄混淆了。我有點(diǎn)尷尬地對學(xué)生說:爭取下次點(diǎn)名不出錯!我想,能很快記住別人的名字,也是“讓別人因我的存在而感到幸?!卑桑∽约哼€需要努力,期待著和孩子們一起在以后的日子里走得充實(shí)而快樂。 班會工作總結(jié) 4 4 主題班會課要充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好,對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。我覺得主題班會應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (一) 根據(jù)學(xué)生的思想動

16、態(tài),確立和策 劃班會的主題 1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,具有針對性 主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說,就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn),思想發(fā)展的脈絡(luò),結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實(shí)際,針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題,廣泛選取題材,進(jìn)行篩選、提煉、策劃、組織、及時對學(xué)生進(jìn)行教育。 2、認(rèn)真確立主題,做到計劃性 首先,要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn),有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體。其次,對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計劃。第三,對組織每一次班會要有一個具體的計劃,如選擇什么樣的主題,采用哪些內(nèi)容和形式,達(dá)到什么教育目的等等。有了計劃,主題班會就會目

17、標(biāo)明確,進(jìn)行順利,能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。 (二) 根據(jù)青少年的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式 班會的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩,要充分做好發(fā)動,準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來,溶為一體。 1、形式要生動活潑、豐富多彩 中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍,樂于思考,對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動,有多方面的興趣愛好,有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強(qiáng)、富于幻想的活動,而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn),多開展生動活潑的活動,把思想教育滲透在活動之中。

18、如可以有以下一些形式:( 1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)社會調(diào)查成果匯報;(5)文藝表演;(6)經(jīng)驗(yàn)介紹??捎砂嘀魅伍_,學(xué)生干部開,必要時家長與師生同開;可針對一件事情開、針對一位同學(xué)開;也可針對一種觀點(diǎn)開、針對一種社會現(xiàn)象開;可用一種形式,也可多種形式結(jié)合,以達(dá)到最佳效果為目的。 2、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作 充分的準(zhǔn)備才能使班會達(dá)到預(yù)期的效果,同時,準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。如要想轉(zhuǎn)化一些后進(jìn)生,“先要感化”,在班會課上可用一批名人成才的事例鼓勵后進(jìn)生。這樣一來,使這些學(xué)生充滿了信心,收斂了任性的毛病。我們知道:良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正都不是一朝

19、一夕的事情。我們相信:愛是教育的重要力量,愛心是成功的基礎(chǔ),耐心是成功的保證。 3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 主題班會的策劃與實(shí)施,離不開教師的指導(dǎo),但更重要的是發(fā)動學(xué)生,使學(xué)生成為班會的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的,因此,在準(zhǔn)備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀,老師不包辦代替。例如,我常利用班會課安排學(xué)習(xí)方法專題講座或咨詢,召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,讓各科科代表或成績優(yōu)秀生介紹自己的學(xué)習(xí)方法,這樣,讓學(xué)生教學(xué)生,全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績都會有所上升。 (三) 要善于深化主題、鞏固成果。 1、班主任要善于總結(jié)

20、、集中和提煉 做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在主題班會當(dāng)中,學(xué)生的認(rèn)識有時并不是一致的,有積極的,也有消極的,有時還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認(rèn)識水平方面的原因,他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象,而看不到本質(zhì);有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡,美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn);有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩,而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下,班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥,使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì),認(rèn)識到召開班會的目的、認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)果,要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認(rèn)識有提高,行動有準(zhǔn)則,前進(jìn)有方向 2、班主任要善

21、于“借題發(fā)揮” “借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段。在班級管理過程中,班主任應(yīng)當(dāng)適時的抓住各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育,提高他們的認(rèn)識。有一次,作為班主任的我對兩個學(xué)生的座位作了調(diào)整,事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求,而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此,我布置了“由座位說開去”的主題班會,并列出一系列與此相關(guān)的問題,要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有:我的利益和集體的利益哪個更重要?歧視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響?你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣分嗎?如果你來編排座位,你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后,學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識。明白了集體的興旺是每一個同學(xué)學(xué)

22、習(xí)利益的保障,每一個同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒有同學(xué)要求換座位,還有些學(xué)生積極要求和成績較差,紀(jì)律較差的同學(xué)同座,以幫助他們共同進(jìn)步。 3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果 要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用,決不能忽略最后一個環(huán)節(jié),就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進(jìn)行“追蹤教育”。例如,在召開了你為集體做了些什么、 _好榜樣主題班會后,就要及時表揚(yáng)那些關(guān)心集體利益,為集體做了好事的同學(xué),對于差的,要批評指正,只有這樣,主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。 班會工作總結(jié) 5 5 一、任務(wù)與目標(biāo)完成情況 1.德育目標(biāo) 學(xué)期目標(biāo): (1)重視主題班會的作用,堅持每次主題班會都進(jìn)行思

23、想教育,樹立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對與錯,好與壞。 (2)促進(jìn)學(xué)生思想的成長,告別小學(xué)生活,向一名合格的中學(xué)生轉(zhuǎn)化。 達(dá)成情況: (1)初一 11 班經(jīng)過半年的磨合逐步形成一個穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體,班級氛圍濃厚。 (2)極個別學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。 2.?學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)期目標(biāo): (1)教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,逐步適應(yīng)中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)。 (2)學(xué)生的成績比較優(yōu)秀。 達(dá)成情況: (1)絕大部分學(xué)生對中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和思路,但有些同學(xué)還不得法。 (2)期中和期末質(zhì)量檢測班級均取得合格的成績。 3.常規(guī)管理目標(biāo) 學(xué)期目標(biāo):學(xué)生在紀(jì)律的

24、遵守,衛(wèi)生的保持上努力做到不扣分,形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 達(dá)成情況:9 月份班級常規(guī)量化并不理想,在接下來的幾個月中反敗為勝,連續(xù)兩月被評為文明班級,學(xué)生對于紀(jì)律觀念的落實(shí)逐漸深入內(nèi)心,這為班級學(xué)習(xí)和其他活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。 4.?安全目標(biāo) 學(xué)期目標(biāo):配合學(xué)校各個階段的教育重點(diǎn),充分利用班級教育的時間,教育學(xué)生牢記安全重于泰山。 達(dá)成情況: (1)絕大部分學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,未出現(xiàn)打架斗毆、重大安全事故。 (2)極個別同學(xué)出現(xiàn)小范圍的安全事故,王子?因打鬧劃傷手、馬祥文不小心磕到頭皮。 5.全面發(fā)展目標(biāo) 學(xué)期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生管理隊(duì)伍,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級舉行的各項(xiàng)活動,促進(jìn)自身各方

25、面的全面發(fā)展。 達(dá)成情況: (1)學(xué)生們根據(jù)自己制定的班規(guī),自主管理班級日常事務(wù)。 (2)班委們認(rèn)真負(fù)責(zé),對班級的管理小有成效。 (3)絕大部分學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,在參與中收獲成功、獲得全面發(fā)展。 (4)極個別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)?;顒硬粺嵝?,如劉岳嬋。 二、本學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)做法 1.制定班級一日常規(guī),抓好班級常規(guī)管理。 2.選拔培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生自主管理班級。 3.教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。? 4.發(fā)揮主題班會的教育作用,培養(yǎng)合格人才。 5.安全工作常抓不懈。 三、本學(xué)期存在的問題和不足 1.?部分調(diào)皮、不上進(jìn)的學(xué)生開始顯現(xiàn)。 2.?個別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)?;?/p>

26、動并不熱性,全面發(fā)展的目標(biāo)并未達(dá)成。 3.?學(xué)生的自主管理水平還有待提高。 4.?班級成績方面,優(yōu)秀生不突出,分?jǐn)?shù)段人數(shù)明顯少于其他班級。 5.個別學(xué)生安全觀念還是未深入內(nèi)心,小安全事故時有發(fā)生。 6.常規(guī)管理比較雜亂,未形成明確的體系。 四、下學(xué)期初步打算 (一)目標(biāo)制定或調(diào)整 1.?進(jìn)一步深化學(xué)生對于集體概念的感悟,加強(qiáng)班級凝聚力。 2.?在優(yōu)秀生培養(yǎng)上加大研究。 3.努力使學(xué)生形成自己的管理團(tuán)隊(duì),讓學(xué)生管理班級常規(guī),在管理中鍛煉自己各方面的能力。 4.?嚴(yán)抓安全教育不放松。 5.對于后進(jìn)生繼續(xù)加強(qiáng)有效的思想工作。 (二)重點(diǎn)工作、主要措施和做法 1.完善班級一日常規(guī),抓好班級常規(guī)管理。

27、2.優(yōu)化班干部管理團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)班級管理。 3.集體教育與個別教育,批評與表揚(yáng)相結(jié)合,積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 4.發(fā)揮主題班會的教育作用,培養(yǎng)合格人才。 5.安全工作常抓不懈。 總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,要做一個好的班主任,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好。我作為一名年輕的班主任,今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向老班主任學(xué)習(xí),爭取做得更好! 班會工作總結(jié) 6 6 一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成數(shù)學(xué)基本能力。培優(yōu)計劃要落到

28、實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀、寫作能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。 二、培優(yōu)對象和輔差對象 培優(yōu)對象: 三、制定目標(biāo) 在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合數(shù)學(xué)能力,成績穩(wěn)定在 85 分左右,并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作,幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是數(shù)學(xué)的閱讀和寫作這一基本的能力。 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是,多給他們一定的指導(dǎo)

29、,以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫作層次,同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高數(shù)學(xué)能力。 輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,逐步提高后進(jìn)生的寫作水平,可先布置他們摘抄。 仿寫,后獨(dú)立完成,保證每個后進(jìn)生有話可說,有文可寫。幫助他們樹立自信心,教會他們正確的學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力,課堂上創(chuàng)造情境,堅持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生,讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說,進(jìn)而爭取善于說。 四、主要措施 l、課外輔導(dǎo),利用課余時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。 2、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。 3、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引

30、導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。 4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。 5、對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。 6、采用激勵機(jī)制,對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 7、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。 8、及時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。 班會工作總結(jié) 7 7 五年二班王東紅 在加強(qiáng)和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中,我把“加強(qiáng)班級隊(duì)伍建

31、設(shè),凸顯和強(qiáng)化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手,通過主題班會活動,來形成學(xué)生的正確道德認(rèn)知,激發(fā)學(xué)生的良好道德情感,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì),形成學(xué)生的正確道德行 為,從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。 1. 班會的主題要明確。主題是班會的核心,要有針對性,要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn),能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動,而且要便于學(xué)生去收集資料,主題盡量小,能以小見大,盡量從小處著眼。班會主題鮮活,具有時代性,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。要結(jié)合班級的實(shí)際情況,選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容,并深刻挖掘其內(nèi)涵,確定主題。如組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣為主題的隊(duì)會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒

32、事跡,踐行雷鋒精神。 2. 班會的準(zhǔn)備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解,調(diào)動好學(xué)生的積極性,做好活動材料的收集。 因此在開展主題班會之前,要先進(jìn)行班會方案的設(shè)計和分析,制定了具體實(shí)施的方案,包括班會召開的背景,涉及的內(nèi)容,以及形式與方法。特別是對班會的過程進(jìn)行了大量語言、文字、表現(xiàn)形式上的備課,確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生,因此在班會的準(zhǔn)備工作中,班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部分,事先布置給學(xué)生,每個人都積極參與到班會的準(zhǔn)備中。 3. 班會的組織要精細(xì)。在班會中要放手讓學(xué)生去做,為學(xué)生把握好方向,對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好示范,特別是主持人的選拔

33、和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)秀的主持人可以調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性,讓他們都有話可說,有情可觸,從而達(dá)到好的收益,好的效果。 本學(xué)期的主題班會,我們雖然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新,讓每個學(xué)生都有收獲,解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際問題,雖然學(xué)生在班會活動中受到了教育,但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有達(dá)到;從內(nèi)容上看,一節(jié)班會課的信息量過少,學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。 班會工作總結(jié) 8 8 活動主題:讓誠信伴我們同行 活動目的:通過本次的主題班會,讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認(rèn)識,在行動上有所落實(shí),努力去做一個

34、誠實(shí)守信的人。 活動內(nèi)容: 一、揭示課題 學(xué)生主持:同學(xué)們,聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本,不管對人或?qū)κ?,我們都要做到不說謊,不作假,不騙人,做個誠實(shí)守信的好學(xué)生。 老師主持:是啊,誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信,作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會活動,請學(xué)生們各抒己見,暢所欲言。 二、 你說我言:心中的“誠信” 學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、

35、討論的過程。 師小結(jié):大家的自由討論很熱烈,都說出了自己的疑問和看法,至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學(xué)的心里都由一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們,相信你們內(nèi)心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的“誠信”是什么。 三、 誠信故事大家講 同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事: *美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實(shí)故事 *宋濂守信的故事 *宋慶齡遵守諾言的故事 *曾參殺豬的故事 *卓恕交友守信的故事 四、 _誠信榜樣 學(xué)生主持過渡:聽了剛才的這些誠信故事,真的是讓我們感受深刻,而且我也知道,就在我們班上也有很多這樣的同學(xué),他們誠實(shí)守信,深得大家的喜歡。同學(xué)們,

36、為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠信模范呢? 小組合作挖掘身邊的事例,然后進(jìn)行交流。 五、 我的不誠信感言 老師多媒體出示多組學(xué)生不誠信的漫畫;請同學(xué)們反思一下自己的行為,有沒有類似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來,這不也正是誠實(shí)的表現(xiàn)嗎? 同學(xué)們自我反思,自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠信反思卡上。 小結(jié):誠信就是不騙自己和別人,并真心對待自己和別人,也許我們曾經(jīng)犯過錯,但是,只要我們認(rèn)識到自己的錯誤,并知錯就改,我們依然是誠實(shí)守信的好學(xué)生。 六、我說我做誠信,讓誠信伴我同行 對于誠信,每個人都有自己不同的理解,搜集和自制有關(guān)誠信的名言或格言,以督促自己時刻做好誠信之人。 學(xué)生交流

37、搜集和自編格言,與大家分享 七、總結(jié) 誠信是做人的一種品質(zhì),是與別人和睦相處的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,讓誠信伴我們同行,為將來的人生道路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 誠信教育主題班會記錄 活動時間:20xx 年 11 月 25 日 活動地點(diǎn):城關(guān)中學(xué)初三(4)班教室 活動人物:城關(guān)中學(xué)初三(4)班全體學(xué)生及班主任 活動主題:誠信伴我行 一、活動目的 1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。 2、通過本次班會,讓學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性,學(xué)會做一個誠實(shí)守

38、信的中學(xué)生。 二、活動準(zhǔn)備 1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠信的名言和成語。 2、確定幾位講關(guān)于誠實(shí)守信小故事的同學(xué)。 三、活動過程 1、話題導(dǎo)入,揭示活動主題 主持人(女):誠信是金,俗話說,是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,他的生命就會閃光。 主持人(男):誠信是真,我們彼此都需要誠信,來達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。 主持人(女):誠信是美,很多人只注重外表美,卻忽視了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。 主持人(男):誠信是德,人們常說,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我要說,誠信也是人際交往的一種美德。 主持人(女):生活有了誠信才更加燦爛。 主持人(男):人生有了誠信才更加迷人。 合:世

39、界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩,九(4)班誠信伴我行主題班會現(xiàn)在開始。 2、名言成語大家談 (男):大家都好好想想,你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢? (小組簡單討論) 下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分: 名言:不要輕言,言則必信。 言必信,行必果。 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 只有在真誠中才找得出真知。 互相信賴是幸福的根源。 精誠所至,金石為開。 真誠才是人生最高的美德。 成語:抱誠守真 抱柱之信 達(dá)誠申信 表里如一 誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 開誠布公 一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言 竭誠相待 開誠相見 開心見誠 傳守不渝 3、關(guān)于誠信的故事 主持人(女):中華民族自古就是

40、一個誠信的民族,誠信之事舉不勝舉。下面就請聽劉鋮同學(xué)講金斧頭的故事。 劉鋮:故事的大致意思是這樣的。從前,一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次,龍王撈上來一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來一把鐵斧頭,男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎他是個誠實(shí)的孩子。 主持人(男):接下來請聽鄢丹婕同學(xué)講溫州皮鞋的遭遇。 鄢丹婕:在 20 世紀(jì) 80 年代,溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費(fèi)者的公憤,以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。

41、1987 年 8 月 8 日在杭州武林廣場,5000 雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火,這把火燒醒了溫州人的誠信意識,20xx 年后,溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán),在“中國十大鞋王”中,溫州皮鞋有三大品牌名列其中,20xx 年溫州人又將 8 月 8 日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。 主持人(女):再來欣賞饒郡同學(xué)講的一個少年的誠信。 饒郡:早年,尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來,許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天,幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,這位少年為之跑了 3 個小時第二天,那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢,

42、但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是,攝影師們議論紛紛,都認(rèn)為那個少年把錢騙走了第三天夜里,門外響起了敲門聲,攝影師開了門,看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來,他只購得 4 瓶啤酒,爾后,他又翻了一座山,趟過一條河才購得另外 6 瓶,返回時摔壞了 3 瓶他哭著拿著碎玻璃片,向攝影師交回零 錢,在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動后來,到這兒的游客就越來越多? 4、樹立榜樣談感受 主持人(男):下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?,并說出你們心中的誠信榜樣,各組挑代表起來發(fā)言。 (各組代表站起來發(fā)言,班主任進(jìn)行點(diǎn)評) 5、誠信案例分析 主持人(女):這里有個大家熟悉的日

43、常事例,請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友,他們曾?jīng)許下諾言,不管是誰遇到困難,一定要互相幫助。這天,小王想抄小張的作業(yè),小張沒同意,他生氣地說:“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用”。 同學(xué)甲:小張沒有“幫”小王作弊,才是真正的幫了小王,他信守了自己的諾言。 同學(xué)乙:小王 _,也是一種不誠信的行為。他應(yīng)該反省自己,改正錯誤。 同學(xué)丙:誠信十分重要,我們要吸取教訓(xùn)。 (同學(xué)們踴躍發(fā)言,各抒己見) 主持人(男):聽了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說到了誠信的重要。希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信。 6、反思自己做有哪些不誠信的事 主持人(男):大家都知道,生活中離不開誠信。比如,買賣東西要講誠信,做人

44、處事要講誠信,商業(yè)談判更要講誠信。在這么多的誠信面前,作為學(xué)生的你,在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面,請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說,把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上,并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生。 主持人(女):好,同學(xué)們,時間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來,并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生呢? 何宇杰勇敢地站了起來,說到:“在小學(xué)六年級的時候,有一次,下午放學(xué)以后,我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然,有幾個人說,書浩,走,去網(wǎng)吧了!我因從前沒有去過網(wǎng)吧,經(jīng)不住他們的誘惑,就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋€小時到家

45、的時候,爸爸問我去了哪里,怎么回來遲了。我對他說在學(xué)校 玩了。我爸沒有再問。晚上,我和爸爸散步的時候,我爸又問了一次,我才說是去網(wǎng)吧了。爸爸認(rèn)真地跟我談心,我認(rèn)識到說謊是不對的,我以后再也不去網(wǎng)吧,要做一個誠實(shí)的孩子。通過這次班會,我認(rèn)識到誠信的重要性,以后一定嚴(yán)格要求自己,做一個誠實(shí)守信的好孩子,請老師和同學(xué)們看我的行動吧!” 主持人(女):同學(xué)們,我們每個人都希望把誠信留在自己身邊,那么,現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師,這也意味著我們與不誠信的事說再見。 7、班主任總結(jié):高爾基曾經(jīng)說過:“讓我們做一個大寫的人吧”,而誠實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則。同時,誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì),現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重,才能在社會上立足。讓誠信伴我們同行,做一個誠實(shí)守信的中學(xué)生! 8、作業(yè):請你寫出這次主題班會的。 四、活動小結(jié) 通過此次主題班會活動,大家增進(jìn)了對“誠信”的認(rèn)識,提高了自覺踐行“誠信”的意識,為我們班級、我們學(xué)院形成誠信、文明的環(huán)境氛圍,形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ),達(dá)到了活動的預(yù)期目的。 班會工作總結(jié)

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