下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、冬季預(yù)防學(xué)生溺水致家長(zhǎng)一封信 冬季預(yù)防學(xué)生溺水致家長(zhǎng)的一封信 冬季預(yù)防學(xué)生溺水致家長(zhǎng)的一封信 現(xiàn)在正值冬季,未成年人溺水又進(jìn)入高發(fā)時(shí)段。別以為天氣冷了,孩子們就一定離開水域。11 月 4 日,邯鄲市一名 12 歲男孩走失溺亡。 1 月 5 日,山西長(zhǎng)治襄垣三名兒童冰上玩耍不幸落水溺亡。 為防止學(xué)生冬季溺水事故,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)安全教育,也請(qǐng)家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,做好對(duì)學(xué)生的叮囑和教育。 1 學(xué)生安全涉及交通、防火、防拐騙、防欺凌等日常生活中的多個(gè)方面,特別強(qiáng)調(diào)防溺水,是因?yàn)椋?1.溺水致人死亡的時(shí)間很短,溺水的死亡率極高。 2.孩子溺水多在戶外野外,周圍人極少,有人也不一定懂得游泳施救,所以如
2、果有獲救生還的情況,實(shí)在是十分偶然。 3.如果孩子掉入冰窟,可能離開冰窟口,移動(dòng)到冰面下,增加了施救難度和死亡概率。 4.冰層吸引孩子滑冰,很多地方天氣不是很冷,即使結(jié)冰,冰層厚度不夠,或者氣溫回升時(shí)冰層開始融化,滑冰會(huì)導(dǎo)致落水。 5.即使孩子不滑冰,但在水邊玩冰,也存在落水溺水風(fēng)險(xiǎn)。 為了孩子安全,廣大家長(zhǎng)與學(xué)校相互配合,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,特別是上放學(xué)、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí),防止溺水事件的發(fā)生。 2 孩子們做到以下幾點(diǎn) 1.嚴(yán)禁到池塘、河流、水庫(kù)、湖泊等有水的地方游玩及到冰面上玩?;?; 2.嚴(yán)禁到池塘、河流、水庫(kù)、湖泊等釣魚、嬉鬧;有的地方有施工挖礦形成的水坑,當(dāng)然也不要去
3、滑冰和玩耍; 3.不在危險(xiǎn)水域附近逗留,不進(jìn)入封凍的河道、水庫(kù)等水面; 4.不要玩冰面上的雪,不要在危險(xiǎn)區(qū)域滑雪; 5.不臨近水域騎行; 6.自覺愛護(hù)河道、水庫(kù)安全設(shè)施,熟悉警示標(biāo)示、標(biāo)志,遵守相關(guān)規(guī)定; 7.孩子在發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)冰窟時(shí),不可貿(mào)然施救,應(yīng)高聲呼喊成年人施救; 8.在緊急情況下,救人的正確方法是將木棍、樹枝伸給落水者,將繩索、衣物等一端扔給落水者,自己趴在冰面上進(jìn)行營(yíng)救,要防止?fàn)I救他人時(shí)冰面破裂使自己落水; 9.如果身邊有救生圈、木材、泡沫等起到懸浮作用的物品最好,趕緊扔給落水者。把水瓶倒空擰緊蓋子后扔給落水者; 10.在呼救的同時(shí)報(bào)警,或請(qǐng)周圍成年人報(bào)警; 11.孩子外出要告訴父
4、母到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái),嚴(yán)禁幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍; 12.一旦不慎落水,要盡量保持鎮(zhèn)定,盡量使身體上浮,保持頭部露出水面,要大聲呼救。當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)身體放松,讓救助的人托住腰部; 13.不小心落入冰窟時(shí),要抓住未破裂的冰面,鎮(zhèn)靜觀察,尋找冰面較厚,裂紋小的地點(diǎn); 靠近較厚的冰面邊緣,雙手伏在冰面上,雙足打水,使身體上浮,雙臂向前伸開,增加接觸冰面的面積,小心爬行,離開冰窟; 離開冰窟后,不要立即站立,防止冰面再次破裂,而是臥在冰面上,小心爬行到岸邊再站起來(lái)離開。 14.同學(xué)一塊外出,伙伴遇到危險(xiǎn)時(shí),一定呼救和報(bào)警,千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε虏桓嬖V大人; 15.孩子提高安全意識(shí),一定
5、離開危險(xiǎn)的環(huán)境和地點(diǎn);預(yù)見到危險(xiǎn)時(shí),寧可“膽小”一點(diǎn),也不逞強(qiáng)好勝,枉送性命。當(dāng)然也鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)和活動(dòng),包括滑冰滑雪運(yùn)動(dòng),不過不能私自到野外運(yùn)動(dòng); 而是要 在家長(zhǎng)陪伴下,到正規(guī)的,有人經(jīng)營(yíng)和看護(hù)的場(chǎng)所,穿戴好防護(hù)用品進(jìn)行滑冰滑雪運(yùn)動(dòng)。 3 若遇有人溺水,倒掛控水法不可取,不僅會(huì)拖延救治,還會(huì)增加死亡幾率! 挽救生命還是靠心肺復(fù)蘇。溺水性心肺復(fù)蘇的操作步驟如下: 第一步 判斷落水者是否發(fā)生了呼吸心跳驟停。如可以拍打其肩部,并大聲呼叫他,觀察其有無(wú)反應(yīng); 若無(wú)反應(yīng),接下來(lái)應(yīng)檢查其有無(wú)呼吸,先壓額抬頦(下巴),開放氣道,觀察其胸腹部有無(wú)上下起伏,510 秒鐘后無(wú)反應(yīng),就可以認(rèn)為其發(fā)生了呼吸心跳驟停。 第二步 進(jìn)行人工呼吸。先壓額抬頦,捏住鼻子,不要讓鼻子漏氣,最好用一清潔的薄布蓋在溺水者的嘴部,施救者需深吸氣,用自己的嘴包住溺水者的嘴吹氣,先連續(xù)吹氣 5 次,同時(shí)觀察胸廓有無(wú)起伏,以驗(yàn)證是否吹氣有效。 第三步 進(jìn)行胸外心臟按壓。 胸外心臟按壓時(shí),需用一只手掌根部放在兩乳頭連線中點(diǎn)的胸骨上,另一手掌根平行重疊壓在手背上,手指相扣,保證手掌根部橫軸與胸骨長(zhǎng)軸方向一致。 施救者的身體應(yīng)略向前傾,兩臂伸直,依靠肩背部的力量垂直向下按壓。 按壓的幅度約為 35 厘米,按壓和放松的時(shí)間大致相等,按壓頻率為 100120次/分。按壓過程中應(yīng)努力減少
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程合同中的違約責(zé)任認(rèn)定
- 兼職銷售代表協(xié)議書
- 裝修翻新施工合同范本2024年
- 經(jīng)典民房出租協(xié)議樣本
- 房屋買賣轉(zhuǎn)讓中介合同樣本
- 2024年洗車店承包合同常用范本
- 淘寶店鋪轉(zhuǎn)讓合同范例
- 標(biāo)準(zhǔn)租賃土地合同模板
- 水泥運(yùn)輸合同格式
- 農(nóng)業(yè)銀行儲(chǔ)蓄合同工作人員勞動(dòng)合同樣本
- 部編版正視發(fā)展挑戰(zhàn)優(yōu)秀公開課課件
- 50篇美文背3500單詞英譯英(全)
- 餐飲企業(yè)消毒記錄表模版
- 初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè) 一次函數(shù)《與一次函數(shù)有關(guān)的三角形面積問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
- (優(yōu)質(zhì))一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題課件
- 三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作解讀(行業(yè)專家培訓(xùn)課件)
- (新教材)湘教湘科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 5.3 怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)課件
- 《虞美人》課件29張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 電磁場(chǎng)期中考試相關(guān)復(fù)習(xí)練習(xí)題-簡(jiǎn)答題
- 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 設(shè)計(jì)遮陽(yáng)篷 課件(共15張PPT)
- 臨床試驗(yàn)GCP簡(jiǎn)答題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論