13.第二十課《香菱學(xué)詩》課件.ppt

1、香菱學(xué)詩,紅樓夢是我國古典小說的頂峰之作。它以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期的廣闊的社會現(xiàn)實。有“中國封建社會的百科全書”之稱。,曹雪芹(17151763），清代小說家。名霑，字夢阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。紅樓夢是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！钡漠a(chǎn)物?？上?，在他生前，全書沒有完稿。今傳紅樓夢120回本，前80回出于他的手筆，后40回則為高鶚?biāo)m(xù)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、整體感知，熟悉故事大意，了解香菱學(xué)詩的過程。 2、討論香菱學(xué)詩成功的原因，談?wù)勊某晒ξ覀兊膯l(fā)。,香菱身

2、世,香菱,本名 甄英蓮,三 歲時被拐,受薛蟠正妻 夏金桂折磨， 被改名為秋菱,被薛蟠強(qiáng)買為妾 后，被改名為香菱,掌握下列字詞的讀音： 仄（ ） 應(yīng)瑒( ) 庾（ ）信 蘅（ ）蕪苑 三昧（ ） 曖曖（ ） 請柬（ ） 胡謅（ ） 顰（ ） 嘟噥（ ） 姊（ ）妹 怔怔（ ） 暖香塢（ ） 畫繒（ ） 鰥鰥（ ）,z,yng,y,hng,mi,i,zhu,jin,pn,zhng,nng,z,w,zng,gun,積累詞語:起承轉(zhuǎn)合 以詞害意 地靈人杰誨人不倦 挖心搜膽 精血誠聚穿鑿 揣摩 積累文學(xué)常識： 建安七子 竹林七賢,1、本文寫香菱學(xué)詩分幾個階段來寫？,課文解讀,2、找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩

3、的語句，分析香菱學(xué)詩的過程表現(xiàn)了一種什么精神。,3、香菱學(xué)詩成功的原因是什么？,香菱學(xué)詩,先是拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維、杜甫的詩。,其次是嘗試作詩，經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。,林 黛 玉,香 菱,找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句,正面描寫：香菱讀詩作詩的神態(tài)、動作。,、香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。 、又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。 、默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿林灰娝櫼换孛?，又自己含笑一回?、挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。 、晚間

4、對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去。 、夢中喊出：“可是有了，難道這一首還不好？”,側(cè)面描寫：寶釵、寶玉的談?wù)摗?寶玉：“會心處不在多，聽你說了這兩句，可知三昧，你已得了?！?“這正是地靈人杰，老天生人再不虛賦情性的”,寶釵：“你本來呆頭呆腦的，再添上這個，越發(fā)弄成個呆子了”“這個人定要瘋了”“可真是詩魔”“你這誠心都通了仙了”,香菱成功的原因,苦學(xué)、樂學(xué)、善學(xué),資質(zhì)好,悟性高,老師指點好,大觀園的環(huán)境激起香菱學(xué)詩的愿望,黛玉給香菱指點學(xué)詩時談了要注意哪些問題？,1、要重立意， 不以詞害意。,3、重研究討論， 方能長進(jìn)。,2、要多讀， 讀一流的詩。,首先，要多讀

5、。誦讀是學(xué)好詩歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑。 其次，黛玉認(rèn)為，要學(xué)詩就要學(xué)一流的。我們在閱讀時，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味是非常有益的。 第三，要不怕失敗，大膽創(chuàng)作，敢于想像。,香菱學(xué)詩對我們學(xué)習(xí)語文有何啟示？,總結(jié)提高,香菱學(xué)詩的過程，可用王國維人間詞話中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括： 第一境界“懸想” “昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路.” 第二境界“苦索” “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.” 第三境界“頓悟” “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”,月掛中天夜色寒， 清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。 詩人助興常思玩， 野客添愁不忍

6、觀。 翡翠樓邊懸玉鏡， 珍珠簾外掛冰盤。 良宵何用燒銀燭， 晴彩輝煌映畫欄。,、前人詠月習(xí)用的詞藻堆砌。,、詩中“月掛”“玉鏡”“冰盤”等，詞藻陳腐。,、全詩沒有表達(dá)真情實感。,香菱的第一首詩,、全詩在詠月色而不是月亮本身，有些跑題。,非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。,、能用“花香”“輕霜”等比喻。,、用“人跡”“隔簾”等情景烘托。,、 “玉盤”“玉欄”等詞語仍有陳舊的氣息。,香菱的第二首詩,精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團(tuán)圓？,、句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。,、用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。,、是切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實感。,眾人看了，笑道：“這首不但好，而且新巧