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文檔簡介
1、三年級(jí)下冊(cè)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)涂河小學(xué):陳偉教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷探索平均數(shù)的過程,學(xué)會(huì)尋找平均數(shù)的方法移多補(bǔ)少(操作)、先總后分(計(jì)算),理解平均數(shù)的含義。2在具體情境中,運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解釋簡單生活現(xiàn)象,解決簡單的實(shí)際生活問題。3. 了解國家環(huán)境保護(hù)法。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平均數(shù),會(huì)找平均數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):理解平均數(shù)的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1. 出示課件:有三排小球第一排有 6 個(gè),第二排有 7 個(gè)第三排有 2 個(gè),怎樣移動(dòng)才能使每排小球個(gè)數(shù)同樣多 ?生回答后師總結(jié)中: 像這樣,從最多的里面拿出一些放在最少的里面這種方法,叫做“移多補(bǔ)少” 。板書:移多補(bǔ)少得出5是 6 、7、2 的平均數(shù)。像這樣,幾個(gè)不相等
2、的量, 在總數(shù)不變的前提下, 通過移多補(bǔ)少,會(huì)得到一個(gè)相等的數(shù),我們把這個(gè)相等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。2. 師: 同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們都會(huì)留心收集一些瓶子,這不僅可以保護(hù)環(huán)境,還可以讓廢物得到應(yīng)用,為我們的生活節(jié)約能源。出示課件:(滲透保護(hù)環(huán)境法)光明小學(xué)三年級(jí)開展“撿回一個(gè)希望”環(huán)?;顒?dòng),其中有一個(gè)小組的同學(xué)收集礦泉水瓶的情況是這樣的,大家請(qǐng)看。( 1) 他們四個(gè)人平均每個(gè)人收集了多少個(gè)?也就是怎樣使他們四個(gè)人的瓶子一樣多?是多少個(gè)? (組織學(xué)生在小組中討論, 互相說一說,然后指名匯報(bào))( 2) 課件展示統(tǒng)計(jì)圖的變化過程。師:同學(xué)們,請(qǐng)看大屏幕,我們通過把多的瓶子移出來
3、,補(bǔ)給少的,使得每個(gè)人的瓶子一樣多,這種方法叫移多補(bǔ)少,可以求出他們四個(gè)人平均每人收集的瓶子個(gè)數(shù)。師啟發(fā):但在求平均數(shù)的時(shí)候,總不會(huì)每次都要移多補(bǔ)少吧,那樣太麻煩了吧,有沒有方法計(jì)算出來呢?3. 怎樣直接計(jì)算這一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)讓學(xué)生回答 . 學(xué)生匯報(bào)計(jì)算的方法。( 14+12+11+15) 4=524= 13 (個(gè))4. 教師小結(jié):要求平均每人收集了多少瓶子, 可以先把他們收集的瓶子一共有多少個(gè)求出來,再平均分成 4 份。這種方法也叫先合后分。首先要求出他們的總數(shù),再看他們是平均分成幾份,就除以幾,這樣就求出了他們的平均數(shù)。通過計(jì)算,我們知道 13 張是小明、小亮、小蘭、小紅紅幾個(gè)同學(xué)收集礦泉
4、水瓶的平均數(shù)量,那是不是說他們每個(gè)人都是收集13 個(gè)呢?(不是) 13 并不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的數(shù),它只是這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)量,在實(shí)際收集的數(shù)量中,有的同學(xué)收集的比13 個(gè)多,有的同學(xué)收集的比 13 個(gè)少。5. 小結(jié):平均數(shù)是我們計(jì)算出的結(jié)果,表示的是這組數(shù)的平均水平,并不一定這一組數(shù)都等于平均數(shù), 平均數(shù)和原來那些數(shù)相比, 處在中間的位置,比最大的數(shù)要小,比最小的數(shù)要大。二、課件出示練習(xí):1、求出 7、3、6、4 的平均數(shù)。(7+3+6+4) 42、只列式不計(jì)算。少先隊(duì)員為敬老院做衣架,平均每人做幾個(gè)?(1)小華做 5 個(gè),小紅和小強(qiáng)共做8 個(gè),小芳做 7 個(gè)。(5+8+7)4(2)小華做 5 個(gè),小紅和小強(qiáng)各做8 個(gè),小芳做 7 個(gè)。(5+8+8+7 )43、選擇正確答案的算式。實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)4 個(gè)班參加植樹活動(dòng),第一天植樹18 棵,第二天植樹 20 棵,第三天植樹 22 棵,平均每班植樹多少棵?(1)(18+20+22)
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