女大學(xué)生大膽創(chuàng)新衍紙藝術(shù)創(chuàng)業(yè)

1、女大學(xué)生大膽創(chuàng)新衍紙藝術(shù)創(chuàng)業(yè) 一支卷紙筆、一把剪刀、一瓶膠水、一包彩釘，再加上一卷長約50厘米、寬約3厘米的彩紙，就是何雯媛全部的創(chuàng)作材料。下面就是給大家?guī)淼呐髮W(xué)生大膽創(chuàng)新衍紙藝術(shù) 跟隨喜好果斷創(chuàng)業(yè)，歡迎大家閱讀! 何雯媛第一次接觸衍紙，是為了給即將畢業(yè)的師姐準(zhǔn)備一份特殊的禮物。xx年，在華南師范大學(xué)讀大二的何雯媛正在宿舍考慮如何做一份禮物送給師姐。當(dāng)時喜歡玩微博，看有關(guān)手工藝話題的何雯媛在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一幅很漂亮的圖片，看圖片的敘述是用紙制作成的?！爱?dāng)時我也不知道是叫衍紙，后來上網(wǎng)查資料才知道叫衍紙，是一門手工藝品?！焙析╂抡f。 何雯媛被那些用紙制作出來的精美圖案所吸引，她打算親手制作這樣一份

2、禮物送給師姐。何雯媛從網(wǎng)上買來制作材料，第一次接觸不知道怎么制作，她就上網(wǎng)搜索有關(guān)衍紙的圖文教程，何雯媛按照圖文教程一點(diǎn)一點(diǎn)地來制作。 “因為是第一次，所以耗費(fèi)了一整天的時間去制作，當(dāng)時也不知道膠什么時候干，也不知道如何讓紙立起來。”何雯媛對南都記者說。 一整天的時間沒有白費(fèi)，送給師姐的禮物也終于成型。“禮物是一把長約25厘米的扇子，扇子的正面是用紙制作成的字母P(師姐英文名字的首字母)，背面是用紙制成的心形圖案，里面有師姐的英文全名和祝福的話?！焙析╂赂嬖V南都記者。 因為這一次與衍紙的相遇，讓何雯媛欲罷不能。 “衍紙很費(fèi)心思，需要有耐心，當(dāng)時也有同學(xué)一起在弄(衍紙)，但后來有的沒有堅持下去。

3、”何雯媛說，衍紙工藝說起來簡單，操作起來卻繁瑣而復(fù)雜。完成一件作品的時間通常取決于作品的復(fù)雜程度，短則幾個小時，長則幾天，需要極大的耐心和定力。 “我喜愛衍紙，但沒有達(dá)到瘋狂的那種程度?！焙析╂滦χf，她也沒有花太多的時間在這上面，但是一有時間就會動手制作。 何雯媛7月份收到在小欖圖書館工作的同學(xué)的電話，得知圖書館在8月24日有一個“愛分享”的活動，除了橡皮圖章外，她還想把衍紙藝術(shù)分享給愛學(xué)的孩子們。 “我有時會在朋友圈中發(fā)一些帶有衍紙手工藝品的圖片，在朋友幫忙宣傳下，也會有一部分來買。”何雯媛對南都記者說，發(fā)的圖片內(nèi)容是衍紙加上永生花，這類花在正常的保存條件下可以保證3年不會凋謝，而且不需要

4、澆水。因為顏色多，看著也比較新穎，所以還是會有人來買的。 “7月份一共賣出去了40份左右，其中七夕期間就賣了30多份?！焙析╂陆衲陝倓偞髮W(xué)畢業(yè)，她決定自己創(chuàng)業(yè)。7月12日，她果斷開始在朋友圈宣傳自己的衍紙加上永生花的作品，何雯媛習(xí)慣把永生花叫做“恒鮮花”，把花藝與紙藝結(jié)合是何雯媛制作工藝品時一個重要的想法。 “花的品種與花的顏色、樣式，我都可以根據(jù)客戶的需求來制作?！焙析╂聦τ浾哒f，目前的產(chǎn)品中主要以永生花為主，衍紙元素的加入才剛剛開始。 在大學(xué)里學(xué)習(xí)信息管理專業(yè)的何雯媛與衍紙根本沒有任何關(guān)聯(lián)，大學(xué)畢業(yè)的何雯媛決定放棄與專業(yè)對口的工作，從事自己喜歡的事?！白鲎约合矚g的事是比較重要的，對于突然而

5、過的想法要抓住它，即使準(zhǔn)備不充足，但一定要做，有恒心。” “單個元素做出來的東西大家都會有，但不同工藝結(jié)合在一起有時能夠給人新的感覺?！闭劶拔磥恚析╂孪Ｍ约耗馨蜒芗垙钠矫孀龀捎辛Ⅲw感，何雯媛打算與學(xué)習(xí)插畫和設(shè)計的同學(xué)合作，讓制作出來的作品是獨(dú)特的。 衍紙工藝，一直被認(rèn)為是紙藝中的邊沿藝術(shù)，發(fā)源于十八世紀(jì)的英國，流傳于英國王室，是貴族間的一種藝術(shù)。因為其是將雕塑和繪畫技藝承載體轉(zhuǎn)換為紙，但是在藝術(shù)表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術(shù)形式。傳統(tǒng)上，我們會將衍紙稱為卷紙，因為制作的基礎(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特殊的工具和專門的技術(shù)，由于衍紙本身的獨(dú)特魅力，讓很多玩家都愛不釋手。衍紙一直被看做是紙藝大家族中優(yōu)雅的典范，過去紙藝是用做宗教圣物的裝飾，自從衍紙技藝流入民間之后，不但表達(dá)方式更加多元化，