國培計(jì)劃培訓(xùn)第四、五天學(xué)習(xí)體會

1、“國培計(jì)劃”培訓(xùn)第四、五天學(xué)習(xí)體會心得體會今天給我們做講座的是華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系主任，博導(dǎo)，北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材主編孔企平教授。他主講的專題是開展數(shù)學(xué)課堂研究 ，促進(jìn)教師專業(yè)成長。他主要從不同視角、不同的層面，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)案例，圍繞三個(gè)方面深入透徹地為我們辨析了怎樣開展數(shù)學(xué)課堂研究。一、新課程改革要樹立新的教學(xué)觀念；二、新課程研究的熱點(diǎn)：1、“四基”理論（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)、基本的數(shù)學(xué)思想方法。)2、“兩種能力”（發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，分析問題和解決問題的能力）。三、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革。然后又從我國課堂教學(xué)本身特點(diǎn)和優(yōu)勢展開論述如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長。1、教學(xué)中

2、存在的主要問題；2、活動的形式化；3、如何開展有效教學(xué)研究；4、如何對課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)；5、如何撰寫案例論文。今天的講座給了我太多的啟發(fā)啟示：1、給我今后的課堂教學(xué)指明了方向2、對如何進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)設(shè)置了模型，使我知道今后該怎樣有條理的評課。3、明白了案例論文的寫作技巧、 第 5 天 好記性，不如爛筆頭國培學(xué)_體會今天聆聽了南京師范大學(xué)教授，碩導(dǎo)、博導(dǎo)楊躍女士的講座論文的寫作，收獲很多，啟發(fā)很大。以前寫論文很少去思考論文的基本格式是什么，想到什么寫什么；也不思考問題與論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯性；甚至首先就是確定一個(gè)題目（也不考慮題目是否新穎別致），然后就從網(wǎng)上下載一些與題目相關(guān)的內(nèi)容東拼西湊，在

3、簡單地加上一些自己的觀點(diǎn)，這樣一篇論文就寫好了?，F(xiàn)在想想感到自己很可笑。聽了楊教授的講座后使我對論文的寫作有了更清晰，更深入的認(rèn)識。知道了論文寫作的技巧和方法；知道了論文有哪些類型；知道了論文寫作應(yīng)該注意寫什么；還知道了怎樣修改自己的文稿。一、論文寫作技巧的和方法（一）與眾不同的選題：1、觀點(diǎn)新。2、角度新。3、問題新。4、素材新。5、方法新。（二）耳目一新的構(gòu)思：別出心裁細(xì)謀劃論點(diǎn)正確、鮮明、獨(dú)到、精辟論據(jù)科學(xué)、真實(shí)、邏輯嚴(yán)密論證(說理)透徹、深刻、理性升華結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有序、圍繞中心二、常見論文的類型1.(議)論文2.(教學(xué))案例（教案）3.教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）4.調(diào)查報(bào)告三、論文寫作中的常見問題

4、1論文命題不當(dāng)： 題目模糊。 題目太大。 題目陳舊。 題目太長。2內(nèi)容不新不深： 經(jīng)驗(yàn)多，理論少。 闡釋多，導(dǎo)向少。 提出問題多，解決問題少。 定性描述多，定量分析少。 老題重作多，新穎創(chuàng)意少。3布局謀篇不合理： 觀點(diǎn)不突出。 論述不集中。 邏輯不嚴(yán)密。 結(jié)構(gòu)不完整、不平衡。4.語言不規(guī)范：用字不當(dāng)。用詞不當(dāng)（a. 生造詞語；b. 詞性誤用；c. 不辨詞義）。語法錯(cuò)誤（病句：a搭配不當(dāng)；b結(jié)構(gòu)殘缺；c成分多余）。標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。數(shù)字體例混亂。圖表格式不統(tǒng)一。5.忽略注釋和參考文獻(xiàn)。四、文稿的修改1.審查觀點(diǎn)(論點(diǎn))：準(zhǔn)確、明確(醒目)、簡潔、獨(dú)特、新意；總論點(diǎn)-分論點(diǎn)的邏輯關(guān)系。2.審查標(biāo)題體系：題文對應(yīng),文要切題,題要配文；同一級標(biāo)題要體例一致(都是論點(diǎn)式或都是論題式），最后一級分標(biāo)題最好采用論點(diǎn)式標(biāo)題，標(biāo)題就是該段落的論點(diǎn)。3.審查結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系：論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系(并列0r遞進(jìn))；論點(diǎn)與論據(jù)的邏輯關(guān)系（其一,其二,其三；首先,其次,再次,最后；一方面另一方面）。4.審查論據(jù)材料：適量(既充分又必要);真實(shí)5.檢查寫作體例。6.修改語言和標(biāo)點(diǎn)符號。 今天的學(xué)_很有實(shí)用價(jià)值，為我今后的論文寫作指