小學(xué)試題精選同步三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷III卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題精選同步三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷III卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 拼拼寫寫zng tinsh shfn zhxin m_2. 比一比，再組詞。 載_ 晌_ 冶_ 銳_截_ 響_ 治_ 悅_喘_ 稻_ 穩(wěn)_ 竟_瑞_ 蹈_ 隱_ 競(jìng)_3. 比一比，組詞： 詠_ 悟_ 荷_ 泡_泳_ 語_ 河_ 跑_4. 讀句子，用合適的詞語替換句中的畫線部分。老奶奶眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著他，不覺淚流滿面。 _這個(gè)男孩把老師的神態(tài)、動(dòng)作模仿得非常逼真。 _小女孩在微風(fēng)中輕快地跳起舞來。 _5. 讀一讀，選一選A神氣十足 B異口同聲 C垂頭喪氣

2、D七嘴八舌打了勝戰(zhàn)的公雞_ ， 昂首挺胸邁步前行。唉，又犯錯(cuò)誤了！小明_地回家?？吹骄实谋硌?，人們_地喊：“好！”看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們_地議論著。A突然 B果然 C雖然 D竟然天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，早晨_就下起了雨。_他的身體不好，可是他仍堅(jiān)持工作。這枝筆_是一向表現(xiàn)良好的小明偷的。剛剛還是晴空萬里，_狂風(fēng)大作，一會(huì)兒就下起了大雨。6. 給下列劃線的字選擇正確的解釋。光：A只、單 B景物 C明亮 D光彩、榮譽(yù)梅沙風(fēng)光迷人，入選了“全國(guó)最美森林小鎮(zhèn)100例”。_這些葡萄，光我自己就能吃掉一大串。_我們每個(gè)人都應(yīng)該努力拼搏，為深圳爭(zhēng)光。_她臉上的皮膚很有彈性，也很有光澤。_7.

3、請(qǐng)按課文內(nèi)容填空 碧玉妝成_，_綠絲絳。這是詩(shī)人_寫的_。這學(xué)期我還積累了不少描寫春景的詩(shī)句：_，_。如果沒有太陽，地球上將到處是_，到處是_，沒有_，沒有_，自然_。8. 課文回顧。 根據(jù)課文內(nèi)容連線。萬壑樹參天_ 穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月_ 報(bào)得三春暉誰言寸草心_ 親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺_ 禮輕情意千里送鵝_ 千山響杜鵑聽到消息后，居民們紛紛走出家門，_嚴(yán)寒，_漫天飛舞的大雪，_凍得堅(jiān)硬的山路，_尋找凍僵的燕子。太陽有_、_和_三大特點(diǎn)?！疤枙?huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是_句。它把_比作_?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，_?！笔撬未?shī)人朱熹_中的詩(shī)句。9. 如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總想

4、著玩樂，你會(huì)真誠(chéng)地勸誡（ji）他：“_”。（ ）A .長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人B .若使年華虛多過，到老空留后悔心C .三百六十行，行行出狀元D .冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)10. _知松柏，患難見_。11. 日積月累1. （1）_，冰在薄處裂。2. （2）萬壑樹參天，_。3. （3）穿花蛺蝶深深見，_。4. （4）_，鳥籠里飛不出雄鷹。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似

5、的。1. （1）用“_”畫出描寫荷葉的句子。這句話中“_”寫出了荷葉顏色美；_寫出了荷葉的形態(tài)美；_寫出荷葉多和密。2. （2）“冒”在字典中的解釋有：不顧危險(xiǎn)；不加小心；向外透、往上升；用假的當(dāng)真的。文中“冒出來”的“冒”指的是_。（填序號(hào)）對(duì)于“冒”字，以下說法合適的是_ 1.白荷花生命力旺盛。2.白荷花很多很香。3.作者感到驚喜，喜愛白荷花。4.荷葉多又密。3. （3）大膽想象，連一連： 才展開兩三片花瓣兒_ 熱情奔放的姑娘花瓣兒全都展開了_ 即將誕生的嬰兒花骨朵兒_ 羞澀嬌媚的少女13. 根據(jù)課文春天的小雨嘀嘀嘀的內(nèi)容填空。綿綿的春雨，_下個(gè)不停。雨，打在了_、_、_和油加利樹、相思樹

6、、羊蹄甲樹以及_上，發(fā)出了_、_、_、_、_各種不同的聲音；屋前小水溝的水發(fā)出_的水聲，整座森林宛若_一樣。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長(zhǎng)得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花

7、苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵三、寫作(30分)15. 每個(gè)人都