陳與義《雨瀟瀟十日雨》閱讀答案_1

1、陳與義雨瀟瀟十日雨閱讀答案篇一：陳與義詩詞鑒賞 陳與義詩詞鑒賞 詩人簡介 陳與義（10901138）宋代詩人。字去非，號簡齋。洛陽（今屬河南）人。歷官太學博士、中書舍人、禮部侍郎、翰林學士、參知政事。早期推重蘇軾、黃庭堅和陳師道。后期經歷了靖康之變，體驗到杜甫安史之亂后的遭遇，轉學杜甫，作品題材廣泛，感時傷事，成為宋代學_杜甫最有成就的詩人之一。如七律登岳陽樓之一、巴丘書事、再登岳陽樓感慨賦詩等，雄闊豪壯，慷慨悲涼。七言絕句重在意趣，格調清婉，如春日二首、中牟道中二首等，或工于興寄，或活用典實，屢見新意。五言律詩以清迥峭刻見長。五言古詩寫景造境，觀察細密，造語工致。方回（元代文學家）將陳與義與

2、黃庭堅、陳師道合推為派的三宗，陳與義不是人，與黃庭堅的好用典、矜生硬，迥然有別，他重意境，擅白描，顯然不應列入詩派。陳與義亦擅詞作，有清婉秀麗之風。宋胡注簡齋詩集30卷（附無住詞1卷），有四部叢刊本，并附元刊陳簡齋詩外集。 目錄 1.雨（瀟瀟十日雨） 2.觀江漲（漲江臨眺足銷憂） 3.次韻樂文卿北園（故園歸計墮虛空） 4.以事走郊外示友（二_年知已非） 5.觀雨（山客龍鐘不解耕） 6.尋詩兩絕句（楚酒困人三日醉） 7雨晴（天缺西南江面清） 8. 送人歸京師（門外子規(guī)啼未休） 9.春寒（二月巴陵日日風） 10.再登岳陽樓感慨賦詩（岳陽壯觀天下傳） 11.道中寒食（斗粟淹吾駕） 12.襄邑道中（飛

3、花兩岸照船紅） 13.歸洛道中（洛陽城邊風起沙） 14.臨江仙夜登小閣，憶洛陽舊游（憶昔午橋橋上飲） 15.牡丹（一自胡塵入漢關） 16.竹（高枝已約風為友） 17.中牟道中（楊柳招人不待媒） 1.閱讀下面一首宋詩，回答問題。 雨 陳與義 瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融歸。 燕子經年夢 ，梧桐昨暮非。 一涼恩到骨，四壁事多違。 袞袞繁華地，西風吹客衣。 【注】陳與義（1090-1138）：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政和八年（1118），當時作者正閑居京城等候授職。祝融：火神，這里指夏季。四壁：家徒四壁，指窮困。袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。 1第二聯(lián)兩句詩是什么意

4、思？表達了作者什么樣的感情？（5分） 2前人認為這首詩寫雨是妙在“若即若離”，你同意這種說法嗎？請簡述理由。（6分） 參考 1.秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對舊巢只能在夢中見到”，也可給分。） 2同意。雖然題是“雨”，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物何人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。） 2.閱讀下面一首宋詩，回答問題。 觀江漲 陳與義 漲江臨眺足銷憂，倚杖江邊地欲浮

5、。 疊浪并翻孤日去，兩津橫卷半天流。 黿鼉雜怒爭新穴，鷗鷺驚飛失故洲。 可為一官妨快意，眼中唯覺欠扁舟。 【注】黿鼉（tu）：黿魚和揚子鱷。可：怎能。 1詩歌前兩聯(lián)描寫了江水上漲時怎樣的景象？第三聯(lián)對表現(xiàn)這一景象有什么作用？請簡要分析。（6分） 2尾聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情？請筒要分析。（5分） 參考答案 1.詩歌前兩聯(lián)描寫了江水上漲時波浪滔天、氣勢雄渾的景象。波浪好像要把大地漂浮起來，重重疊疊翻滾著似乎要把太陽一并裹去，兩岸的津渡也好像被江流卷到了空中。（3分）第三聯(lián)描寫舊穴被卷走的黿鼉爭建新穴，沙洲淹沒后棲息其上的鷗鷺四散飛去，從側面烘托江漲時波浪之大。（3分） 2尾聯(lián)表達了作者觀看江漲

6、時愉悅暢快的心情、對官場生活的厭惡和歸隱的愿望。（3分）江漲時雄渾壯闊的景象讓作者忘記了官場帶給自己的憂愁，于是發(fā)出怎能為做官而使心情不暢的感慨并為眼前沒有扁舟使自己歸隱而遺憾。（2分） 3.閱讀下面一首宋詩，回答問題。 次韻樂文卿北園 陳與義 故園歸計墮虛空，啼鳥驚心處處同。 四壁一身長客夢，百憂雙鬢更春風。 梅花不是人間白，日色爭如酒面紅。 且復高吟置余事，此生能費幾詩筒。 1詩中三、四兩句刻畫了怎樣的詩人形象？請簡要概括。（5分） 2詩的最后兩句表達了作者什么樣的心情？請簡要分析。（6分） 參考答案 1.描寫了一個家徒四壁，雖思念家園而漂泊在外，同時內心痛苦又感嘆歲月流逝的詩人形象。（“

7、家徒四壁”“思念家園”“漂泊在外”“內心痛苦”“感嘆歲月流逝”每點1分） 2詩的最后兩句表達了作者無可奈何卻只能故作曠達的心情。（3分）有家而歸不了，年華又老去，環(huán)境也已發(fā)生了改變，詩人內心痛苦，卻又無可奈何，只好放下種種心中的夢想，在詩歌中寄托自己的情懷。（3分） 4.閱讀下面一首宋詩，回答問題。 以事走郊外示友 陳與義 二_年知已非，今年依舊壯心違。 黃塵滿面人猶去，紅葉無言秋又歸。 萬里天寒鴻雁瘦，千村歲暮鳥烏微。 往來屑屑君應笑，要就南池照客表。 【注】屑屑：勞瘁匆迫的樣子。 1.簡要賞析頸聯(lián)“瘦”和“微”兩字的表達效果。(4分) 2.本詩主要表達了詩人怎樣的思想感情(3分) (2)為

8、什么說秋天的雨 閱盡滄桑 并不落寞 (3分) (2)為什么說秋天的雨 閱盡滄桑 并不落寞 體現(xiàn)出什么樣的詩學觀念都是值得追問的問題. “新體”是相對什么來講的呢葛勝仲在陳去非詩集序中著意提到:”會兵興搶攘,避地湘廣,泛洞庭,上九疑,羅浮,雖流離困厄,而能以山川秀杰之氣,益昌其詩.”意謂陳與義陳與義的”新體詩l在流亡奔波途中,得江山之助.陳與義的表侄張崍也評述道:”尤邃于詩,體物寓興,清邃超特,紆馀閎肆,高舉橫厲,上下陶,謝,韋,柳之間.”(陳公參政墓志銘,紫微集卷三五)張嶸的這番評述,指出了陳與義詩歌的特質:清邃.張嶸既是陳與義的親戚,亦跟從他學詩,深得其精髓,故”清邃”的評價還是比較精到的.陳與義詩歌的”清邃”,表明了詩派之外存在著別樣的詩風,且其影響并不亞于體,從世人給予”新體”稱號即可看出.陳與義少時學詩于崔鷗,這位老師給了他兩點忠告:一是“忌俗”,二是”不可有意于用事”(徐度卻掃篇卷中).”俗”可以理解為世俗的羈絆,兩宋之際的文人談俗色變,爭以”不俗”作為精神追求;而后者則是對詩派”無一字無來歷”的反駁;這兩點有一個共同的要求,就是要擺脫束縛,有創(chuàng)造性