關于實習生工作計劃3篇

1、關于實習生工作計劃3篇工作計劃關于實_生工作計劃3篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學_新的技能，積累新的經驗，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是幫大家整理的實_生工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。實_生工作計劃 篇1實_工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對于工作十分向往。但若想完成這新學期的實_工作，除向學校領導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實_工作計劃。我將我的實_期工作計劃詳細分成以下九方面：一、實_目的1、使學生初步了解和熟悉小學、體育工作情況。學_和掌握小學、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學、體育工作的能

2、力。2、使學生受到忠誠人民事業(yè)、熱愛教師工作的思想，培養(yǎng)從事工作的事業(yè)心和責任感。3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。二、實_工作的組織領導成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實_工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實_工作領導小組根據(jù)聯(lián)系實_學校的情況安排學生和分配教學實_任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實_學校原任教師及原任班主任負責具體的實_指導工作。在實_期間，實_領導小組成員隨時對實_情況進行檢查、督促。三、實_的具

3、體安排1、本屆畢業(yè)生的教學實_采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯(lián)系學校實_)分為六個實_小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實_。2、每個實_小組指定一名小組長，全面負責與實_學校和實_指導教師的聯(lián)系和實_期間的一切其他事務。3、本次實_指導教師由我系張立濱老師擔任。4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練_和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。5、200x200x學年度第二學期的第一周，實_生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間，各

4、實_小組組長必須和實_學校取得聯(lián)系，獲得教學工作計劃和實_安排;每名學生必須寫出3-5篇詳細教案，完成1-2個教案的試講。6、實_時間定在200x200x學年度第二學期第二周(2月23日)至第_周(6月18日)，共17周，其中前一周學生進入實_學校見_即聽課、備課、試講，第三至第_周學生進行和體育教學實_。7、 實_生返校時必須將實_學校及原任教師、原任班主任對其實_期間教學能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實_學校的公章)，以作為評分的依據(jù)。8、實_生必須完成1000字以上的實_總結一份。9、實_結束時，必須完成以下工作：由實_生進行實_個人鑒定、小組鑒定并寫出

5、評語。指導教師根據(jù)實_前的試講、實_中的教學實_情況(包括實_學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌峗的成績。四、指導教師的職責1、負責指導實_前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見_等工作。2、實_中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實_情況進行檢查。3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實_生的實_個人鑒定、小組鑒定和實_總結的完成工作。4、綜合評定實_生的實_成績。5、實_學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實_結束時給出書面評價。五、對實_生的要求1、在實_期間，每個實_生必須端正實_態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試講、上課，

6、必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于20節(jié)。2.實_生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。3、同在一個實_小組的實_生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實_生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實_生作好詳細記錄。4、在班主任工作方面，實_生進校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實_生要主動協(xié)助原班主任工作，每個實_生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。5、每個實_小組的實_生應舉行一次公

7、開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。6、實_小組長必須將該組實_生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實_生也必須作較詳細的實_記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實_結束后一并交指導教師，作為評定實_成績的依據(jù)之一。7、實_結束后必須作好認真的總結，并寫出一份1000字以上的高質量的實_總結交指導教師。六、實_成績的評定標準和要求實_生實_總成績按優(yōu)、良、及格、不及格四等評定。實_生總成績系根據(jù)原任教師對實_生教學實_成績的評分、原任班主任對實_生實_班主任的評分、實_生執(zhí)行實_生守則的表現(xiàn)、實_前在我校的試講和實_回校后的總結等方面綜合評定。實_

8、總成績記入個人檔案。(一)、實_教學成績的評定標準1、優(yōu)秀：認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量好的教案(10份以上)，試講效果較好。教學中，目的明確，教材熟悉，教態(tài)自然。語言準確、流暢。選擇教法恰當，組織能力強，講課內容無科學性錯誤，教學效果好。輔導學生主動、認真。對講課、評課活動態(tài)度認真，自我分析深刻。能虛心聽取別人意見并能迅速改正工作。2、良好：認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量較好的教案(6-9份)，試講認真努力，進步明顯。教學中，目的明確，對教材比較熟悉，教態(tài)較自然。語言清楚、流暢。選擇教法較恰當，有一定的組織能力，教學效果較好。輔導學生較主動、認真。對講課、評課活動態(tài)

9、度較認真，自我分析較深刻，能聽取和接受別人意見，教學工作有改進。3、及格：尚能鉆研教材，備課比較努力，但需教師較多幫助，完成質量較好的教案(2-5份)，試講中出現(xiàn)較多問題。教學中，目的比較明確，語言表達清楚，但不夠流暢。組織能力較差，基本能達到教學目的。能輔導學生，但能力較差，也不主動。說課、評課活動中自我分析能力較差。還能接受別人意見，但教學中改進不大。4、不及格：備課不認真，經教師較多幫助，仍不能寫出完整的教案。試講不認真，經指導后仍問題較多。教學目的不明確，對教材基本內容不掌握，表達能力差，組織能力差，不能完成教學任務。不會進行輔導。評課、說課活動中自我分析能力較差，不虛心接受意見，教學

10、無改進。(二)、實_班主任工作成績的評定標準1、工作態(tài)度是否按實_學校的要求和計劃開展工作。對學生是否關心、負責。是否尊重教師，虛心向原任教師、原任班主任學_。工作是否主動。2、工作內容工作的目的性、性如何。能否根據(jù)學生特點進行思想。為人師表做得如何。3、工作能力和實_效果班主任工作計劃制定得如何，完成情況怎樣。與學生的關系是否融洽，學生反映如何。是否獨立地組織了一次班級活動，效果如何。是否撰寫出有關或教學方面的調查報告，質量如何。實_學校評價怎樣。注：請原任班主任在對實_生的班主任工作作評價時，除了寫出評語以外，還應按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出等級。七、實_生守則1、遵守我校制定的“教學實

11、_紀律要求”和本實_生守則，遵守實_學校的一切規(guī)章制度，服從實_學校領導、原任教師、原任班主任的工作安排，服從實_小組長的管理。2、尊重實_學校的老師，虛心接受他們的指導。按規(guī)定日期，把教案和班主工作計劃送有關指導教師審批。3、對實_學校的教職工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過實_生小組長有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。4、要以教師的優(yōu)良品質嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正，以身作則，做學生表率。要認真履行教師職責，認真?zhèn)湔n，虛心求教，寫出質量較高的教案。認真上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)，認真作好課內課外輔導。5

12、、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退，一般情況不許請假，如遇特殊情況，必須原任教師和原任班主任批準后才能離開。工作時間不準喝酒，不準打牌和做其他與實_無關的事。6、實_生不許收受學生禮品，原任教師和原任班主任不在場時，不允許帶學生進行校外活動，若有違紀現(xiàn)象出現(xiàn)，造成的一切后果由實_學生自己負責。7、愛護學生，注意安全，不準打罵、體罰學生。8、實_生之間要加強團結，生活上互相幫助，業(yè)務上相互學_，共同克服困難，努力完成實_任務。凡違反上述各條者，實_學校的指導老師可視其情節(jié)輕重，給予批評、停止實_直至紀律處分。八、實_生實_結束返校時應提交的材料1、蓋有實_學校公章的實_鑒定表;2、實_生手冊，其

13、中包含上課的教案、聽課、評課記錄;3、實_總結;4、實_小組小組日志、公開課教學的記錄等。實_生工作計劃 篇2一、提高自身的業(yè)務水平認真閱讀二期課改的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標.二期課改注重的是對學生進行人文素質的培養(yǎng)和，這就要求我們在平時的教學過程當中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學_就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.積極參與聽課、評課，虛心向同行學_教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀中學體育與健身課程標準，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入

14、新鮮血液。二、提高教學質量要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、_慣，學_新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學_的興趣。三、

15、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)學_新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學_、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)學_，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。四、自身努力方向1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的，使學生在課堂上集中注意力學_。4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變

16、化。作為有責任感的工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史_。以上就是我對自己在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的_，為事業(yè)不懈努力!實_生工作計劃 篇3一、實_時間：20xx年10月13日20xx年12月30日二、實_目的：1、通過實_，使我在實踐中接受教師職業(yè)道德的和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于中學事業(yè)的專業(yè)思想。2、通過實_，使我將所學得的文化科學知識、專業(yè)知識轉化為

17、育人技能。提高對基礎的認識，樹立正確的思想，初步掌握科學的、教學方法。3、通過實_，培養(yǎng)我獨立工作能力，希望能在指導老師的幫助下，基本上能按、教學的理論要求上好數(shù)學課，學會當好一個優(yōu)秀的班主任，組織課外活動及對個別學生進行家訪。三、實_內容：實_主要分成三大板塊：教學實_、班主任實_以及調查。四、實_時間安排和主要任務要求1教學實_：聽課在實_的第一個月，每周聽課保證6次以上，通過聽指導老師的課，虛心學_，做好聽課筆記。批改學生的作業(yè)，并和指導老師交流，大體的了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，不定期聽自己專業(yè)的同學的課，學_他們處理教材的手法。備課：在指導老師允許我上

18、新課時，或者要求我寫教案時，我會搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案，并讓指導老師查閱、指導、批評糾正，保質保量的上好每一節(jié)課。在指導老師的指導下，我會認真細致地鉆研數(shù)學學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用；了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學_興趣、方法和_慣。在掌握教材內容和了解學生學_特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現(xiàn)代技術、教具的準備及教學過程。教學技能方面理論與實踐相結合，合作探究與講授相結合，活躍課堂氣氛，讓同學們積極參加回答每一個問題，鼓勵學生發(fā)言。上課：根據(jù)教材、教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：認真做好上課前的一切準備工作；上課時做好組織教學工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行；上課時注意態(tài)度的從容、大方，恰當運用肢體語言；必須