最新六年級(jí)下學(xué)期全真積累小學(xué)語文期中模擬試卷C卷練習(xí)題

1、最新六年級(jí)下學(xué)期全真積累小學(xué)語文期中模擬試卷C卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫漢字 nu yhn jpn bun mio hu_mi lli lndin zhuun xin yu_2. 你能把成語補(bǔ)充完整，并解釋出所填的字嗎？_思苦想：_。哀_遍野：_。拾金不_：_。憂心_：_。積勞成_：_。隨心所_：_。3. 寫出下列詞語的近義詞。默默_ 空虛_ 偶爾_熱烈_ 酷熱_ 分外_陳設(shè)_ 思索_ 慈祥_4. 把下列四字詞語補(bǔ)充完整。專_致_ _重_長(zhǎng) _緣_故 從從_名_妙 驚_動(dòng)_ 不知_ 目不_5. 按一定的順序重新排列下面的詞語。

2、 端午 除夕 元宵 中秋 演出 慶賀 編輯 排練 土家族民居 吊腳樓 建筑 民居 6. 按要求答題。那一幢幢竹樓都藏在濃綠的竹林中了。（縮句）土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。（改為反問句）7. 按要求寫句子。八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。（縮句）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？（改為陳述句）手指有姿態(tài)。（擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處）圓溜溜的柿子掛滿枝頭。（改為比喻句）8. 解釋劃線字的意思，并翻譯句子。 使弈秋誨二人弈。誨：_弈：_句意：_。為是其智弗若與？曰：非然也。為：_然：_句意：_。孰為汝多知乎？汝：_知：_句意：_。9. 想一想，這些廣告好在哪兒

3、。莊重一身，吉祥一生（莊吉西服） 穿奧康，走四方（奧康皮鞋）你能嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！商品名稱：_廣告創(chuàng)意詞：_10. 童年的生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅 請(qǐng)你選擇一件享受成長(zhǎng)快樂的事，以“成長(zhǎng)的快樂”為題，寫一篇450字左右的記敘文。11. 發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子1. （1）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是一座金字塔，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S”是_。二、閱讀理解(30分)12.

4、閱讀下文，回答問題?？涓钢鹑?夸父與日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭：河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1. （1）解釋下列劃線的詞語。與日逐走_(dá)河渭不足_北飲大澤_棄其杖_2. （2）翻譯下列句子。夸父與日逐走，入日。棄其杖，化為鄧林。3. （3）對(duì)于夸父臨死時(shí)棄其杖，化為鄧林這個(gè)情節(jié)，你有何感想？4. （4）你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。13. 讀課文女媧造人，說出下列句子的修辭手法。那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四