云南省全日制普通初級中學督導評估量表

1、云南省全日制普通初級中學督導評估量表學校 年 月 日指 標評 估 結 果備 注一級二級三級優(yōu) 秀合 格不合格A-1 辦 學 目 標B-1辦學方向C-1 全面貫徹方針C-2 面向全體學生B-2辦學思想C-3 依法辦學C-4 教學思想A-2辦學過程B-3行政管理C-5 領導班子建設C-6 校風制度建設B-4師資管理C-7 師德與任用C-8 培訓與考核C-9 師資與水平B-5德育管理C-10 德育隊伍C-11 德育目標C-12 德育途徑B-6教學管理C-13 執(zhí)行課程方案C-14 教學常規(guī)C-15 教育科研B-7后勤管理C-16 師生安全C-17 校園校舍C-18 財務經(jīng)費C-19 教學設施A-3辦

2、學效益B-8學生素質(zhì)C-20 思想道德素質(zhì) C-21 文化科學素質(zhì)C-22 勞動技能素質(zhì)C-23 身體心理素質(zhì)B-9社會反映C-24 社區(qū)及家長的反映C-25 綜合表彰獎勵B-10辦學特色C-26 學生興趣特長C-27 學校特色合 計27項項項項評估結論自評組長簽名： 督導評估組長簽名：云南省全日制普通初級中學學校領導成員情況統(tǒng)計表情姓 況 項目 名 職務 性別年齡學歷教齡任職時間專業(yè)技術職務兼課情況（科目、年級、周課時數(shù)）分管工作備注校級領導中層領導云南省全日制普通初級中學督導評估教師課堂教學評價量表學校 班級 任課教師 科目 時間 項目序號評價標準分值得分教學素質(zhì)1教學態(tài)度端正，感情充沛，

3、精神面貌較好42教態(tài)自然大方，體態(tài)語言運用恰當33教學語言流暢，用語準確規(guī)范，使用普通話教學54能面向全體學生，善于因材施教45能寓思想教育于教學過程之中，寓教于樂4教學內(nèi)容處理6教學內(nèi)容準備充分，教案規(guī)范47教學內(nèi)容正確，講解準確，無知識性錯誤58教學重點突出，詳略得當69教學難點把握準確，難點突破措施、效果好610內(nèi)容講解的難度、深度適當，能給學生留下思考的時間和余地511課堂練習和課外作業(yè)安排合理，分量適當4教學方法與技能12精心設計教學程序，教法靈活多樣，運用合理513師生互動安排合理，學生的主體作用表現(xiàn)突出414善于激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的主動性和積極性 515注重學法指導

4、，善于培養(yǎng)學生的學習能力516教學過程組織合理，銜接緊湊，課堂情況處理得當617板書工整、規(guī)范、簡潔，結構清楚，重點突出，分布合理5教學效果18學生精神狀態(tài)、學習狀態(tài)好，反應積極，課堂氣氛活躍619師生交流提問效果好，學生回答問題積極主動420教師整堂課表現(xiàn)出來的教學效率、水平高，教學效果好10備注：合計評價人 結果使用說明：該量表供檢查組專家評估教師課堂教學質(zhì)量使用。評價結果使用如下：1等級評定： 90分以上，可評定為優(yōu)； 80分89分，可評定為良；60分79分，可評定為中； 60分以下，可評定為差。2優(yōu)質(zhì)課比例計算： 評定為優(yōu)秀的課堂教學數(shù)目 優(yōu)質(zhì)課比例= -100% 評估課堂教學總數(shù)云南

5、省全日制普通初級中學督導評估教師調(diào)查問卷學校 尊敬的老師： 督導室到你校進行辦學質(zhì)量綜合評估，需向你了解有關情況。本問卷不計名，對你不會有任何影響，望你真實、公正、客觀地對以下問題作出評價，以便我們準確了解你校的真實情況，謝謝合作！ 序號評價標準評價等級很滿意滿意不滿意1你對學校辦學思想，貫徹黨和國家教育方針政策的評價是2你對校領導的責任心、事業(yè)心的評價是3你對校領導公正廉潔、奉公守法，不以權謀私的評價是4你對校領導的理論水平、決策水平的評價是5你對校領導的管理水平、協(xié)調(diào)能力的評價是6你對師資隊伍建設、教師繼續(xù)教育、教師管理工作的總體評價是7你對教師敬業(yè)精神的評價是8你對學校貫徹執(zhí)行基礎教育課

6、程改革綱要（試行），課程開設、開發(fā)、管理的評價是9你對學?？蒲泄ぷ?、科研激勵機制、教師科研能力培養(yǎng)的評價是10你對學生管理工作的評價是11你對學生學習風氣、學生學習狀況的評價是12你對你校課外活動、團隊活動、社會實踐活動及主題班會、校會等活動的評價是13你對學校關心教職工生活、幫助解決教職工困難的評價是14你對你校環(huán)境、衛(wèi)生狀況的評價是15你對學校安全教育、安全措施的評價是16你對學校后勤服務工作的評價是注：對評價等級為“不滿意”的項目，請作簡要說明云南省全日制普通初級中學督導評估學生調(diào)查問卷學校 各位同學： 督導室到你校進行辦學質(zhì)量綜合評估，需向你了解有關情況。本問卷不計名，對你不會有任何影

7、響，望你真實、公正、客觀地對以下問題作出評價，以便我們準確了解你校的真實情況，謝謝合作！序號評價標準評價等級很滿意滿意不滿意1你對教師為人師表，關心愛護學生的評價2你對教師教書育人，敬業(yè)愛業(yè)的評價3你對教師教學質(zhì)量與水平的評價4你對教師教學方法、學法指導、培養(yǎng)學生學習能力的評價5你對教師引導和幫助學生發(fā)展的評價是6你對自己在學校所學的知識、取得的成, 績的評價7你對學校班級管理的評價是8你對所在班級班風、學風的評價是9你對學校學習環(huán)境和條件的評價是10你對同學之間團結互助，相互學習的評價是11你對學校開展課外活動、第二課堂、興趣小組等活動的評價是12你對學校教師正確處理學生出現(xiàn)的問題，不體罰或

8、者是變相體罰學生的評價是13你對學校按規(guī)定不向?qū)W生推銷書籍資料、學習用品、以及亂收費用等情況的評價是14你對學校雙休日、節(jié)假日補課情況的評價是15你對學校環(huán)境、安全、衛(wèi)生狀況的評價是16你對學校周邊環(huán)境狀況的評價17你對學校宿舍、食堂條件與管理的評價是注：對評價等級為“不滿意”的項目，請作簡要說明。云南省全日制普通初級中學督導評估家長調(diào)查問卷學校 尊敬的學生家長： 督導室到你孩子所在學校進行辦學質(zhì)量綜合評估，需向你了解有關情況。本問卷不計名，對你和你的孩子不會有任何影響，望你真實、公正、客觀地對以下問題作出評價，以便我們準確了解你校的真實情況，謝謝合作！序號評價標準評價等級很滿意滿意不滿意1你對孩子所在班級的班主任工作的評價是2你對學校的教師的職業(yè)道德、關心愛護學生的評價是3你對學校教師教書育人、敬業(yè)愛業(yè)評價是4你對孩子科任教師教學水平的評價是5你對學校學生管理工作的評價是6你對學校的學習、生活條件的評價是7你對孩子在學校里學習狀況的評價是8你對學校的收費情況的評價是9你對教師與你孩子的關系的評價是10你對學校與家長合作教育孩