九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 5.1 質(zhì)量守恒定律同步測試卷 （新版）新人教版

1、5.1質(zhì)量守恒定律一、 選擇題1. 能量守恒是自然界的基本定律之一，下列能量轉(zhuǎn)換過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能的是 A.用潮汐發(fā)電 B.用電燈照明 C.用干電池作J電源 D.用電動機(jī)帶動水泵將水抽到高處 2. 關(guān)于化學(xué)方程式4P5O 2 2P 2 O 5 ，四位同學(xué)表達(dá)了如下圖所示的四種說法，其中錯誤的是() 3. 下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是() A水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變 B50 mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL C在100 g過氧化氫溶液中，含有30 g過氧化氫和70 g水 D1.2 g碳與3.2 g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4 g二氧化碳 4. 用下列裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量

2、守恒定律的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是() ABCD 5. 對質(zhì)量守恒定律的正確理解是() A參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變 B化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變 C化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 D參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等 6. 鋁和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成氧化鋁，則鋁氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比為 A.2732102 B.273259 C.9817 D.10896204 7. 在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是 A.物質(zhì)種類 B.元素化合價 C.元素種類 D.原子數(shù)目 8. 下列說法正確的是 A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1 L氫氣和1 L氧氣反應(yīng)能生成2L水 B

3、.蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，這違背了質(zhì)量守恒定律. C.只有固、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參與就不遵守質(zhì)量守恒定律 D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成的四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲與氧氣質(zhì)量和 9. 某化合物X在催化劑的作用下被氧化的方程式為；4X+5O 2 4NO+6H 2 O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學(xué)式為 A.N 2 H 2 B.NH 2 C.NH 4 D.NH 3 10. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量 A.一定等于鐵絲的質(zhì)量 B.小于鐵絲的質(zhì)量 C.大于鐵絲的質(zhì)量 D.不能確定質(zhì)量 11. 化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+D，5.6gA和7.3 gB恰好完全反應(yīng)，

4、生成12.7gC，現(xiàn)在要得到0.4gD，所需A的質(zhì)量為 A.5.6g B.11.2g C.14.6g D.無法計算 12. 將A，B，C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成D(其中B是催化劑).當(dāng)A已完全反應(yīng)后，測得生成D16g，則反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為 A.51 B.52 C.53 D.41 13. 某物質(zhì)在氧氣里燃燒(氧氣不足)生成物是二氧化碳、一氧化碳、水三種物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分里 A.只含有碳元素和氫元素 B.一定含有碳、氫、氧三種元素 C.一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素 D.碳元素和氧元素的原子個數(shù)比為11 14. 某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時生成4.4

5、g氧化碳和2.7g水，則該化合物 A.只含碳、氫兩種元素 B.只含碳、氧兩種元素 C.含有碳、氫、氧三種元素 D.無法確定 15. 鎂條在耐高溫的密閉容器內(nèi)加熱(內(nèi)含空氣)，能正確表示容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是 二、 填空題 16. 下圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，試回答： 白磷燃燒前后質(zhì)量的測定 (1)白磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象_ (2)左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊，為什么 _ _ (3)微熱時，若不蓋上瓶塞，待燃燒完畢再蓋上瓶塞，對測定結(jié)果的影響是_(偏高、偏低或不變). 17. 科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催

6、化劑TiO 的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，即2 H 2 O 2 H 2 +O 2 .某同學(xué)看到化學(xué)方程式，即想到以下兩點(diǎn)： (1)水在激光和催化劑TiO 2 的作用下，能分解生成氫氣和氧氣； (2)每36g水可分解生成4g氫氣和32g氧氣. 你還能想到更多嗎 請將你的想法填寫在下面的橫線上(任兩點(diǎn)). (3)_ (4)_ 18. 家用液化氣化學(xué)成分可用C x H y 來表示.現(xiàn)已知它燃燒的化學(xué)方程式為： 2C x H y +10O 2 6 CO 2 +8 H 2 O，則它的化學(xué)式為_，相對分子質(zhì)量是_. 19. 小明與小帥以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請

7、填寫下列探究過程中的空格. 提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量 (1) 確定研究的方法：分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究. 設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小帥設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和所選藥品如圖中的a所示，小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如b圖示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小明認(rèn)為，在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小帥認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.你認(rèn)為 (2) 的結(jié)論正確，小帥的理想 (3) .請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因 (4) . 結(jié)論分析：小明和小帥通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家在18世紀(jì)圍繞此問

8、題，進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密研究，并做出了科學(xué)結(jié)論和交流表達(dá).請簡要談?wù)勀阏J(rèn)為這個科學(xué)結(jié)論的重大意義 (5) . 20. (1)某同學(xué)按圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)_(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律，理由是_。 (2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_(填序號)。 原子種類原子數(shù)目分子種類分子數(shù)目元素種類物質(zhì)種類 (3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為： ，其中R的化學(xué)式為_。 答案一、選擇題1、 C2、 A3、D4、A5、D6、 CD7、 A8、 D9、 D10、 C11、 B12、 B 13、 C14、 C15、 B

9、二、填空題16、 (1)產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 (2)防止空氣進(jìn)入錐形瓶 使天平平衡，驗(yàn)證質(zhì)量守恒 (3)偏高 因?yàn)椴蝗o會使空氣進(jìn)入錐形瓶，反應(yīng)物比開始稱量的增加了. 17、 每2個水分子分解可產(chǎn)生2個氫分子和一個氧分子；反應(yīng)前后各原子的數(shù)目及原子總數(shù)都不變；反應(yīng)前后元素的種類不變，都是氫元素和氧元素；此反應(yīng)為分解反應(yīng)；反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變；如果此反應(yīng)能夠較好地經(jīng)濟(jì)的實(shí)施，那么能源危機(jī)可解決. 18、 C 3 H 8 44 g19、 (1)相等 (2)小帥 (3)小明在操作中反應(yīng)生成的O 氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的質(zhì)量小. (4)在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的