中班科學(xué)活動(dòng)教案《影子游戲》含反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)教案影子游戲含反思中班科學(xué)活動(dòng)教案影子游戲含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道影子的變化與光和物體的位置有關(guān)，在探索實(shí)驗(yàn)中獲得對(duì)影子變化的經(jīng)驗(yàn)，玩影子游戲，初步了解物體都有影子，運(yùn)用各種感官，積極探索，體驗(yàn)科學(xué)探索活動(dòng)帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)影子游戲含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 玩影子游戲，初步了解物體都有影子。2、 知道影子的變化與光和物體的位置有關(guān)，在探索實(shí)驗(yàn)中獲得對(duì)影子變化的經(jīng)驗(yàn)。3、 運(yùn)用各種感官，積極探索，體驗(yàn)科學(xué)探索活動(dòng)帶來的樂趣。4、 培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。5、 能理解畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈機(jī)、臺(tái)燈或

2、手電筒、玩具等?；顒?dòng)過程：1、 手影魔術(shù)，激發(fā)幼兒探索興趣。小手小手變變變，變只小兔蹦蹦跳，變只小狗汪汪汪，變只蝴蝶飛飛飛。;(鼓勵(lì)幼兒用小手與影子做游戲)2、 找影子，初步探索光與影子的關(guān)系。(1)將燈光關(guān)掉，請(qǐng)小朋友找找影子去哪了?(2)請(qǐng)幼兒說說陽光下都有哪些影子，如：大樹的影子，滑梯的影子，小朋友的影子等。為什么陰天的時(shí)候影子都藏了起來?引導(dǎo)幼兒懂得：有光的地方有影子。3、 游戲影子變變變;，深入探索影子與光的關(guān)系。(1) 請(qǐng)幼兒分組，用玩具擋住光線，觀察影子的形狀。(2) 引導(dǎo)幼兒探索怎樣使玩具影子變大，怎樣使玩具影子變小。(3) 鼓勵(lì)幼兒變換燈及玩具的位置，探索發(fā)現(xiàn)影子會(huì)有什么樣的

3、變化?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：影子會(huì)動(dòng)，影子也會(huì)變，光源的位置變了，影子的大小就變了;物體的姿勢(shì)變了，影子的形狀也變了。4、 踩影子游戲，進(jìn)一步鞏固光與影子的關(guān)系。戶外游戲踩影子，活動(dòng)前先讓孩子觀察自己在陽光下的影子及變化，然后分組游戲，引導(dǎo)幼兒想想怎樣使別人踩不到自己的影子。(提醒幼兒游戲過程中，注意安全。)活動(dòng)延伸：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)：你會(huì)讓影子消失嗎?通過發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、探索、懂得影子是蓋不住的，沒有光，影子就消失了。課后反思：影子一直是孩子們感興趣的話題，將科學(xué)教育融于幼兒生活中中心的觀念的體現(xiàn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)旨在通過讓幼兒探索影子，讓幼兒來了解影子與光的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)影子的好奇與興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。本次科學(xué)探索活動(dòng)，我抓住了孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動(dòng)手的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)诔浞肿灾鞯膶?shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，活動(dòng)效果好。但也存在一些問題，如孩子個(gè)別操作無目的，所以沒有能很好地發(fā)現(xiàn)問題，體驗(yàn)到成功的喜悅。小百科：影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透明物體