2012年廣東省高考重點參考資料-名師解讀廣東高考(理綜)考試大綱

1、 名師解讀：廣東高考(理綜)考試大綱一、2010年廣東理科綜合考試說明的新變化(一)考試形式的變化2010年廣東化學高考最大的變化是考試形式的變化，由此導致試卷結(jié)構(gòu)、題量、內(nèi)容比例等一系列變化?！咀兓坑稍瓉淼拈]卷、筆答、考試時間為120分鐘，單科設(shè)卷考試，滿分150分，改為閉卷、筆答、考試時間150分鐘，理、化、生三科(各科100分，滿分300分)合卷考試?！窘庾x】三科合卷同時考試，是這次高考的重要變革，其考試策略是考生必須正確應對的問題。考生最好是依題次順序按時量規(guī)定先做好會做的題，把不會做的題暫擱置一邊，理綜應試最佳方案應通過平時的測驗逐步調(diào)整，以確定適應各自的最佳方案。另外雖然單科考試

2、的總分由原來的150分減少為100分，但是分值時間比卻上升了，單個題目的分值由于題數(shù)的限制也上升了。這就要求我們要搞好基礎(chǔ)題目的計算訓練，考試時要把握好時間，有把握的題目一定要能做到穩(wěn)、準、快，得全分。(二)試卷結(jié)構(gòu)和題型的變化試卷以理、化、生三科合并考查，包括單項選擇題、雙項選擇題和非選擇題。全卷36題，其中單項選擇題16題，雙相選擇題9題，非選擇題11題。試卷結(jié)構(gòu)及題型分布見下表：題型題號考查內(nèi)容題量分值備注單項 選擇題1-6生物6題24分64分每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，共16題，每小題4分。7-12化學6題24分13-16物理4題16分雙項 選擇題17-21物理5

3、題30分54分每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，共9題，每小題6分。全選對得6分，只選1個且正確得1分，錯選，不選得0分。22-23化學2題12分24-25生物2題12分非選擇題26-29生物4題64分182分共11題，包括填空、問答、計算等題型。30-33化學4題64分34-36物理3題54分【解讀】這是全新的試卷結(jié)構(gòu)。其特點是：1.明確規(guī)定了各科試題在試卷中的題次，要求考生平時訓練和測驗要養(yǎng)成按題次規(guī)定做題的習慣。2.明確規(guī)定了各科試題在試卷中的題數(shù)和分值，單科平時考試應在50分鐘左右，以規(guī)定的題型和題量訓練?！咀兓?】不再設(shè)選做題2010年理綜全部是必做題，不再設(shè)置選做題。

4、【解讀】這一變化不僅影響到試卷結(jié)構(gòu)，也影響到考試范圍。對中學化學課程的開設(shè)造成一定的影響，學生學習過程中的選擇自由度也許會下降，可以預計，普通中學將不會再開設(shè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)選修模塊。但對考生的影響不大，尤其是對原本就打算選考有機模塊的考生來說幾乎沒有影響?！咀兓?】選擇題由不定項選擇題改為雙項選擇題選擇題分為兩類：單項選擇和雙項選擇(即明確指出有兩個正確選項)?！窘庾x】這一改變顯然會降低了試題難度，也與物理科在選擇題上的題型調(diào)整相配合，有利于體現(xiàn)高考的選拔性?！咀兓?】單科題量減少三科合卷，單科題量物理由原來的20道變?yōu)?2道，化學由原來的27道變?yōu)?2道，生物由原來的39道變?yōu)?2道?！窘庾x】單科

5、題量減少這一改變必然導致題目綜合性增強，命題人會更加審慎地考慮每個題目的知識覆蓋面。因此，每道選擇題都可能會分別涉及到幾個不同的知識點，非選擇題的設(shè)計上也可能會注重綜合知識的應用。(三)試題難度的變化【變化】刪掉了2009年考試說明的規(guī)定“容易題、中等難度題與難題的比例約為3：5：2”的說法。代之表述為“試題包括容易題、中等難度題和較難題，以中等難度題為主”?！窘庾x】其中沒有“難題”，只有“較難題”，主要是“中等難度題”。也取消了難易題的比例限定。啟示考生在復習中要選擇“中等難度題”作為練習，是提高復習效率的關(guān)鍵一環(huán)。如果鉆難題，耗費時間，耗費精力，費力不討好。二、理科綜合考試內(nèi)容的具體變化1

6、.物理學科從新考試說明的考試范圍內(nèi)容上看，主干知識基本穩(wěn)定，占分比重也基本穩(wěn)定，但是個別板塊有所調(diào)整，具體內(nèi)容如下表：考試內(nèi)容備注分值比重相關(guān)的調(diào)整和變化質(zhì)點的直線運動 相互作用與牛頓運動定律必修1力學約42%考試內(nèi)容基本不變，去年分值約為43%機械能 拋體運動與圓周運動 萬有引力定律必修2碰撞與動量守恒選修3-5電場、電路、磁場選修3-1電磁學約42%考試內(nèi)容基本不變，去年分值約為43%電磁感應、交流電選修3-2熱學選修3-3約8%內(nèi)容基本不變.去年為選考內(nèi)容，分值約為7%原子物理選修3-5約8%基本不變，去年分值約為7%實驗相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)實驗約18%去年分值為16%.與去年必考部分相比增加

7、了用油膜法估測分子的大小（去年為選考內(nèi)容），總數(shù)為13個可以看到新的考試說明刪去了光學、相對論、機械振動機械波和電磁振蕩電磁波這幾部分知識內(nèi)容的考查，也就是說完全排除了對選修3-4的考查。這一調(diào)整雖然較大，但基本保留了力學和電磁學的知識完整性，在考試分值上僅做了1%的微調(diào)。力學和電磁學在歷年的考試中都是占分比重最大的板塊，也是包含的基本的物理技能和物理方法最豐富的板塊，今年還是物理考試的主干。解決力學問題的三大鑰匙：牛頓定律、能量、動量并沒有刪減。電磁學的基本內(nèi)容也沒有什么變化。所以我們可以說對主干知識點和基本技能上的要求并沒有大的改變。熱學和原子物理的考查內(nèi)容與去年基本相同，分值都由7%增加

8、為8%。物理實驗的分值比重有所提高，由去年的16%增加到了18%，體現(xiàn)了對物理實驗考查的逐年重視。2.化學學科學科主干知識的命題基本思路沒有改變，重視實驗、重視學科知識應用的命題風格也沒有改變?？梢哉f2010年廣東化學高考試題將在高考模式巨變的情況下最大限度的保持穩(wěn)定性和延續(xù)性。【變化1】化學考試內(nèi)容的最大變化就是物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)模塊未列入考試范圍?！窘庾x】物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論的考查僅限于必修2中的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律。這部分內(nèi)容從量上減少，從難度降低，減少了對選修3考試的疑慮。但結(jié)構(gòu)理論的考查是不可缺少的，那么，意味著圍繞必修2第一章如原子的組成，元素的構(gòu)、位、性關(guān)系，元素的推斷，元素周期性及其推斷等

9、知識點，必然有題。對考點的把握顯得更加明朗?！咀兓?】有機化學基礎(chǔ)包含2009年化學考綱中的必修內(nèi)容和選修內(nèi)容?！窘庾x】有機物部分只是把原大綱說明中的必修模塊與選修5進行了合并。有機化學內(nèi)容的不變則在試題總量減少的情況下實際上就是增大比例?！咀兓?】內(nèi)容比例的變化2009年與2010年考試說明中“內(nèi)容比例”的對照考試內(nèi)容2009年分值比例考試內(nèi)容2010年分值比例化學基本概念和基本理論約45%化學基本概念和基本理論約40%常見無機物及其應用約18%常見無機物及其應用約18%常見有機物及其應用約8%有機化學基礎(chǔ)約20%化學實驗基礎(chǔ)約22%化學實驗基礎(chǔ)約22%物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（選考）各約7% 有機化

10、學基礎(chǔ)（選考） 【強調(diào)】化學學科特點和化學研究基本方法內(nèi)容滲透在上表中的化學各專題內(nèi)容中考查?！窘庾x】在復習中不能忽視化學科學特點和化學研究基本方法的學習。要分別把“在物質(zhì)的基本組成微粒原子、分子水平層面”進行學習，“按基本過程認識探究，用實驗和推理的方法”進行學習，從“研究質(zhì)變、量變、能量變化規(guī)律”和“從定量角度”進行學習，“不要孤立地學，要聯(lián)系地學。把化學放到科技、生產(chǎn)、社會、信息技術(shù)大環(huán)境中去學”等化學科學特點和化學研究基本方法內(nèi)容滲透在上表中的化學各專題內(nèi)容中學習?！咀兓縿h掉了2009年大綱說明中的“化學計算分布在上述各專題內(nèi)容中”的說法?！窘庾x】用有限的幾道題對高中所學化學知識進行

11、檢測，淡化計算是必然的。要有也是一二兩空或選項中涉及基本的計算?！咀兓炕瘜W基本概念和基本理論分值比例較2009年大綱說明的規(guī)定減小5%；有機化學基礎(chǔ)分值比例增加5%?！窘庾x】這種比例的調(diào)整應該是出于物質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容的削減，有機內(nèi)容的不變兩個方面。同時也折射出有機化學基礎(chǔ)在高考中的重要性。3.生物學科內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)：在降低選擇題的比例的同時，強調(diào)能力考查。(1)在所占分值減少的前提下增加了實驗內(nèi)容根據(jù)普通高等學校對新生科學素養(yǎng)的要求以及生物學科體系和學科特點，考試說明規(guī)定的內(nèi)容包括：分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實踐、現(xiàn)代生物科技專題五個模塊內(nèi)容；與單科考試相比，所占分值少了，但所涉

12、及的內(nèi)容卻增加了。其表現(xiàn)在實驗方面，將“選修一”的有關(guān)實驗列入必考范圍。也就是說，將原來的“選修三”和“選修一”這一選考內(nèi)容，改為必考。與此對應，試卷上將取消20072009年高考所出現(xiàn)的“選考題”。對這些實驗與對其他必考實驗一樣，要求考生能獨立完成，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。增加的實驗內(nèi)容見下表。DNA的粗提取與鑒定 微生物的利用(1)微生物的分離和培養(yǎng) (2)某種微生物數(shù)量的測定 (3)培養(yǎng)基對微生物的選擇作用 (4)利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應用酶的應用 (1)酶活力測定的一般原理和方

13、法 (2)酶在食品制造和洗滌等方面的應用生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應用 (1)植物的組織培養(yǎng) (2)蛋白質(zhì)的提取和分離 (3)PCR技術(shù)的基本操作和應用(2)內(nèi)容比例的變化考試說明首次對各模塊內(nèi)容所占的分值進行規(guī)定，其中“選修一”的內(nèi)容包含在實驗中(如下)，這也為備考在時間分配上提供了依據(jù)。生物分子與細胞約24遺傳與進化約22穩(wěn)態(tài)與環(huán)境約24現(xiàn)代生物科技專題約8實驗約22在考試說明規(guī)定的題量減少的前提下，為了確保高考考試的科學性和選拔的有效性，要求高考試題更好地反映學生整體的學習情況，也就要更好地體現(xiàn)能力立意；同時，要求非選擇題具有必要的綜合性，以增加必考內(nèi)容的覆蓋面。此外，非選擇題固有的

14、探究性和開放性往往都比較強，對考生的表達能力要求也相對較高。所以，要給予高度重視。更多精彩解讀，請參閱試題調(diào)研之解讀2010廣東考試說明。三、2010年高考廣東理綜復習備考建議1.研究近三年廣東高考試題，把握高考命題風格和變化趨勢2007-2009年是廣東實施新課程標準后進行的三次高考，三年來廣東高考試題風格穩(wěn)定，強調(diào)能力考查，強調(diào)學科知識與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，對新課程標準的實施具有較好的指導意義，復習備考過程中應認真研究這三年的高考試題，把握命題者的思維特點，對必考知識點、?？贾R點進行整理歸納，重點加強。2.明確變化，找準定位，注意調(diào)整，加強復習的針對性熟悉考試說明所列內(nèi)容，注意把握復習時

15、要突出學科的主干知識、基本方法、重要題型。要充分考慮文科綜合、理科綜合與原來X學科在試題命制上的不同特點，注意復習時的時間和精力分配問題，要發(fā)揚優(yōu)勢，彌補弱科，整體提高。在復習中落實“四個為主”。(1)主干知識學習為主。教材各章節(jié)的基本知識、重點知識是學科知識的主干內(nèi)容，要圍繞這些知識花力氣，下功夫，逐個達到考綱要求。切忌過細過深，沖淡主干知識學習。(2)以中等難度題訓練為主。(3)進行定時訓練，單科訓練以50分鐘為主。(4)講究規(guī)范訓練，試卷類型以規(guī)定題量為主。3.加強應試策略的訓練2010年高考最大的變化是考試模式的變化。三科合卷的模式，帶來考試時間、試題量的巨大變化，學生在思維方式的轉(zhuǎn)換

16、，時間合理分配，心理調(diào)控等諸多方面需要一個適應過程，這就要求我們在復習備考時加強這方面的指導和訓練，三科協(xié)調(diào)復習，盡快適應。尤其注意以下三點：(1)熟知各科試題在試卷上的具體位置；(2)形成符合自己思維習慣的答題順序安排；(3)答題速度的調(diào)控、答題時間的分配。4. 注重提升自己的學科素養(yǎng)注重把能力要素、學科特點、學科方法分解、滲透到學科的不同知識的學習中，提升自己的學科素養(yǎng)。帶著理念學習，把某種學習理念貫穿于具體內(nèi)容學習的始終，把幾種基本的能力，幾種基本的特點和方法應用于相關(guān)知識點的學習，對考生來說顯得比較抽象，也不容易堅持，但它不失為一種從根本上提升學習成績的有效方法?？忌环量桃鈱嵺`一下。5.注重實驗，加強實驗操作，突出實驗探究，強化過程體驗重視實驗是一個理念問題，要把做實驗作為一個學知識的過程，是一種更能發(fā)揮多官學習的過程。實驗必須要動手做，動腦想。實驗要通過“做中學”才能達到最佳效果，可以先想后做，邊做邊想，先做后想。如果靠講實驗，聽實驗，做實驗題來提高實驗成績，那肯定會大打折扣。得不到動手實驗的體驗，產(chǎn)生不了操作中引出的新問題，新靈感，新技能，新思想。還有一個實驗內(nèi)容的表述問題，怎么做，就怎么述，有做就有寫，沒做就空寫。在條件允