制作培訓(xùn)心得體會_第1頁
制作培訓(xùn)心得體會_第2頁
制作培訓(xùn)心得體會_第3頁
制作培訓(xùn)心得體會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、制作培訓(xùn)心得體會ppt培訓(xùn)心得體會5 月 8 日開始 , 我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓(xùn)班 , 由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺, 授課教師郭老師以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧, 使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺?一、加深理解形成清晰的認(rèn)識我就是一名社區(qū)工作者, 在給居民講課時(shí), 要用到 ppt,然而 , 我沒有接受過真正的ppt制作培訓(xùn) , 之前全就是自己瞧書、問朋友的, 其中問題一大堆。這次培訓(xùn), 從基礎(chǔ)講起 , 使我比較透徹地認(rèn)識了ppt,對 ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認(rèn)

2、識, 讓我認(rèn)識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。二、方法技巧有待于靈活運(yùn)用以前做的ppt,只就是單純地復(fù)制文本內(nèi)容, 只就是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后, 我知道在 ppt 里可以插入動畫、聲音、圖片等等, 可以使 ppt 動起來、活起來。通過郭老師的講解 , 我學(xué)到了很多實(shí)用的知識 , 如模板的調(diào)用、母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當(dāng)?shù)牟シ欧绞降鹊仁刮以谝院蟮膒pt制作中能利用更多的資源, 能使 ppt制作更加美觀, 更加符合自己的意圖。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了, 但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中, 我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí) , 不

3、斷充實(shí)、完善、豐富自己, 讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。篇二:ppt課件制作培訓(xùn)心得體會,課件制作培訓(xùn)總結(jié)水字橋完小 : 吳春艷這次課件制作培訓(xùn)就像一場及時(shí)雨, 滋潤了我這顆求知的心。雖說只有短短5 天 , 但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)與耐心的講解、指導(dǎo)之下, 收益匪淺 , 感受頗深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了, 如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異, 我感覺自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電 , 有這樣的培訓(xùn)機(jī)會, 對我來說太及時(shí)了。因此我在這次培訓(xùn)中十分投入, 切實(shí)學(xué)到了不少知識與技術(shù)。另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對我們的關(guān)心與幫助, 我們每個學(xué)員都十分感激王老師的辛勤工作,再次表示衷心的感謝!通過這次培訓(xùn)

4、, 我對多媒體課件制作有了初步了解, 返校后 , 我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平 , 并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)知識水平, 多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識, 使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要, 盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。篇三: 課件制作學(xué)習(xí)心得體會課件制作學(xué)習(xí)心得體會教育信息化的發(fā)展與素質(zhì)教育的實(shí)施, 要求教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)制作課件, 我對多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識, 知道了好多以前根本沒有接觸過的東西, 收獲很大。一、認(rèn)清多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生 , 有助于教學(xué)重點(diǎn)與

5、難點(diǎn)的突破; 在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學(xué)生 , 可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣; 通過某些問題的設(shè)置, 可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識 , 加深她們對問題的認(rèn)識與理解程度; 選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué) , 可以增大我們的課容量 , 節(jié)約時(shí)間。如果沒有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù), 單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然就是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點(diǎn)要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用, 它必須具備以下幾個特點(diǎn):1 、教學(xué)性這就是多媒體課件最重要的一個特點(diǎn)。課件必須為教學(xué)服務(wù), 必須制作培訓(xùn)心得體會符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律, 反映學(xué)科的教學(xué)過程與

6、教學(xué)策略。在課件制作中, 媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時(shí)應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。2 、科學(xué)性 “科學(xué)性 ”就是多媒體課件最基本的特點(diǎn)。課件最基本的特點(diǎn)。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué)、準(zhǔn)確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理, 同時(shí)還要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與知識水平。3 、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。友好的人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁面, 還包含各種類型的圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等, 讓教師在課堂上更有靈活性, 根據(jù)實(shí)際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題1 、課件制作要簡潔實(shí)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟就是一種輔助手段, 它就是用來輔助

7、我們的教學(xué)的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實(shí)用性, 應(yīng)該說只要就是有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn)、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識的課件就就是好課件。2 、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力, 但運(yùn)用要適度,以不分散學(xué)生的注意力為原則。如: 色彩搭配要合理, 動、靜物顏色要分開 , 每個畫面的顏色不宜過多。3 、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫, 由于其自身不帶聲音, 設(shè)計(jì)時(shí) ,應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч? 這樣可以同時(shí)調(diào)動學(xué)生的視聽功能, 有利于學(xué)生記憶 , 提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重點(diǎn)的字、詞、句 , 除了采用不同的字號、字體與字形加以強(qiáng)調(diào)外, 也可以運(yùn)用 動畫、閃爍

8、引起學(xué)生注意。另外 , 我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來處理 , 這樣既沒有必要 , 也不現(xiàn)實(shí) , 制作一個好的課件往往需要較長的時(shí)間。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不就是對傳統(tǒng)教學(xué)的否定 , 而就是對傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充 , 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還就是在課堂。四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備 , 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平這次學(xué)習(xí)制作課件, 讓我認(rèn)識到一個優(yōu)秀課件不單純就是一種技術(shù)的運(yùn)用, 而應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計(jì), 技術(shù)運(yùn)用 , 內(nèi)容呈現(xiàn) , 創(chuàng)新與實(shí)用等去設(shè)計(jì)與制作。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備, 結(jié)合自己所教的學(xué)科, 提高課堂教學(xué)效率。篇四:ppt課件制作培訓(xùn)心得體會課件制作培訓(xùn)心得體會暑期的 7

9、月 15 日至 15 日 , 本人有幸參加了課件制作培訓(xùn)學(xué)習(xí), 雖說只有短短5 天 , 但在教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)與耐心的講解、指導(dǎo)之下, 收益非淺 , 感受頗深。因?yàn)? 本人大專畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了 , 信息技術(shù)發(fā)展又日新月異, 因此感到自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電, 有這樣的培訓(xùn)機(jī)會, 對我來說真的太需要了, 因此我在這次培訓(xùn)中也十分投入, 切實(shí)學(xué)到了不少知識與技術(shù)。另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任姜老師對我們的關(guān)心與幫助, 我們每個學(xué)員都十分感激茅老師的辛勤工作, 再次表示衷心的感謝!通過這次培訓(xùn), 使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響, 同時(shí)對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)與提高, 特

10、別就是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力, 不能只停留在原有的水平, 而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù), 并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中 , 從而不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。篇五: 學(xué)習(xí)課件制作心得體會學(xué)習(xí)課件制作心得體會前段時(shí)間我參加了我校組織的ppt制作培訓(xùn) , 通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí), 覺得收獲還就是很大的, 心得體會如下 :由于教育具有其特殊性, 并且課件就是由教師或受教育者在教學(xué)過程中直接使用, 因此課件的設(shè)計(jì)與制作需要體現(xiàn)一定教學(xué)目標(biāo), 表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容, 反映一定的教學(xué)策略。它不僅可以儲存、傳遞與處理教學(xué)信息, 還能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作, 并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評價(jià)

11、。多媒體課件就是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)程序。因此它突破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制 ”,以隨機(jī)性、靈活性、全方位、立體化方式把教學(xué)內(nèi)制作培訓(xùn)心得體會容形象、生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。優(yōu)秀的多媒體課件具有知識密度大、表現(xiàn)力強(qiáng)的特點(diǎn), 能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體課件中包含了大量的文字信息, 就是學(xué)生獲取知識的重要來源。設(shè)計(jì)時(shí)要做到:( 一 )對文字的設(shè)計(jì)( )文字內(nèi)容要簡潔、突出重點(diǎn)文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡明扼要 , 以提綱式為主。有此實(shí)在舍不去的文字材料, 如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等 , 可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供, 閱讀完后自行消失。( )文字內(nèi)容要逐步引入

12、, 應(yīng)該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學(xué)生抓住重對于在一個屏幕上顯示的文字資料點(diǎn)。引入時(shí) , 可采用多種多樣的動畫效果, 也可伴有清脆悅耳的音響效果, 以引起學(xué)生的注意。( )要采用合適的字體、字號與字型文字內(nèi)容的字號要盡量大 , 選擇的字體要醒目 , 一般宜采用宋體、黑體與隸書。對于關(guān)鍵性的標(biāo)題、結(jié)論、總結(jié)等 , 要用不同的字體、字號、字形與顏色加以區(qū)別。( )文字與背景的顏色搭配要合理文字與背景顏色搭配的原則一就是醒目、易讀、二就是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主 , 背景顏色以暗色為主。( 二 ) 課件中音樂的使用(1) 音樂與音響效果不能用得過多 , 用得過度反而就是一種干擾信息, 效果適得其反。(2) 背景音樂要舒緩 , 否則會喧賓奪主。(3)要設(shè)定背景音樂的開關(guān)按鈕或菜單, 便于教師控制 , 需要背景音樂就開, 不需要就關(guān)。( 三 ) 對于圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計(jì)( ) 圖的內(nèi)容便于觀察, 圖形、圖像等畫面設(shè)計(jì)要盡可能大, 圖的主要處在屏幕的視覺中心, 便于學(xué)生觀察。( ) 復(fù)雜圖像要逐步顯示。對于復(fù)雜的圖, 如果一下子顯示全貌, 會導(dǎo)致學(xué)生抓不住重點(diǎn)也不便于教師講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論