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文檔簡介
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2、答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。在答辯會上,考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的,而且還要證明老師是錯的,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。在答辯會上,考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的,而且還要證明老師是錯的,全國 現(xiàn)狀,地區(qū) 現(xiàn)狀,研究意義,SIGNIFICANCE,1,2,3,研究 意義,畢業(yè)
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4、備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,課題現(xiàn)狀及發(fā)展,SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES,課題現(xiàn)狀,SUBJECT SITUATION,1,2,3,4,發(fā)展趨勢,DEVELOPMENT TREND,添加標題,1,添加標題,2,添加標題,3,添加標題,4,添加標題,5,添加標題,6,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有
5、計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。在答辯會上,考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的,而且還要證明老師是錯的,研究思路及過程,BACKGROUND AND ISSUES,研究思路,RESEARCH IDEAS,添加標題,研究方案,RESEARCH PROGRAMS,添加標題,02,01,04,03,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審
6、查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,可行性說明,FEASIBILITY DESCRIPTION,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。在答辯會上,考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的,而且還要證明老師是錯的,研究數(shù)據(jù)及結果,RESEARCH IDEAS AND PR
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8、形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。在答辯會上,考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的,而且還要證明老師是錯的,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,研究結果,RESEARCH RESULT,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文
9、答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,參考文獻及總結,REFERENCES AND SUMMARY,參考文獻,REFERENCES,A,B,C,D,E,研究總結,STUDY CONCLUDED,01,02,03,04,致謝,ACKNOWLEDGEMENTS,歷時將近兩個月的時間終于將這篇論文寫完,在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙,都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師XX老師,她對我進行了無私的指導和幫助,不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。另外,在校圖書館查找資料的時候,圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。在此向幫助和指導過我的各位老師表示最中心的感謝! 感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數(shù)位學者的研
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