《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一封奇怪的信教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 2、了解本課內(nèi)容，理解這封奇怪的信包含了怎樣的童心。 3、有感情地朗讀課文。 4、向小姑娘學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)注祖國的學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握本課生字。 教學(xué)難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文，感受小姑娘的純真可愛。 教學(xué)準(zhǔn)備： 槐樹的圖片 生字卡 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)課文。 教學(xué)目標(biāo)： 正確朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 體會(huì)小姑娘美好的心靈。 教學(xué)過程： 一、談話激趣，導(dǎo)入新課 二、初讀課文，識記生字 1、自由讀課文，識記生字讀音 2、小組討論交流生字的識記方法 3、班上交流匯報(bào)識記生字的成果 4、鞏固識字 通過拼字，連詞，做

2、動(dòng)作等方式識記生字。 三、讀文討論，評價(jià)人物 朗讀課文，討論問題。 1、小姑娘為什么要郵寄槐樹籽 2、你覺得小姑娘是個(gè)什么樣的人?你從課文的哪些地方看出來? 討論方式：學(xué)生先自己讀書感悟，再小組交流，然后各組代表全班交流，教師可適時(shí)評價(jià)指導(dǎo)。 四、說話訓(xùn)練，提升情感 你喜歡小姑娘?為什么? 五、分角色演讀課文 1、教師扮“我”學(xué)生扮“小姑娘”，分角色演讀課文。 2、學(xué)生小組分角色演讀課文，教師指導(dǎo)。 3、讓學(xué)生上臺演讀課文。 六、作業(yè)。 把故事講給家里人聽 第二、三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握生字新詞。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 規(guī)范書寫生字。 教學(xué)過程： 一、鞏固認(rèn)字。 1、游戲認(rèn)字 “擊鼓傳花”，花到誰手中，誰上臺讀生字并組詞。 2、讀句子 小姑娘請我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進(jìn)郵筒。 二、書寫生字 1、自主觀察田字格中的生字，按結(jié)構(gòu)歸類。 2、教師范寫，學(xué)生觀察，注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“樹”“舉”這幾個(gè)字，其他的字讓學(xué)生自主書寫。! 3、描紅、臨寫 4、評價(jià)。 四、作業(yè) 抄寫生字詞