2020年扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理和信息采集工作實(shí)施方案

1、2020年扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理和信息采集工作實(shí)施方案根據(jù)XX省扶貧辦公室綜合處關(guān)于做好2020年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理和信息采集工作的通知（X扶綜字2020X號(hào)）要求，為做好我區(qū)2020年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理和信息采集工作，特制定本實(shí)施方案。一、工作任務(wù) （一）扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整和標(biāo)注 1.標(biāo)注貧困戶(hù)脫貧、脫貧戶(hù)返貧。按照貧困戶(hù)退出程序，對(duì)2020年度計(jì)劃脫貧的貧困戶(hù)在國(guó)扶系統(tǒng)中標(biāo)注脫貧；對(duì)已脫貧的貧困戶(hù)，因各種原因?qū)е履壳斑_(dá)不到現(xiàn)行脫貧標(biāo)準(zhǔn)，在國(guó)扶系統(tǒng)中標(biāo)注返貧。2.錄入新致貧戶(hù)。按照貧困戶(hù)識(shí)別程序，對(duì)新增致貧或因各種原因未識(shí)別到的符合建檔立卡條件的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行識(shí)別并錄入國(guó)扶系統(tǒng)。3.錄入和標(biāo)注貧困戶(hù)（含脫

2、貧戶(hù)）、邊緣易致貧戶(hù)自然增加及自然減少的人口?，F(xiàn)有貧困戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)中，戶(hù)內(nèi)新生兒、嫁入、戶(hù)籍遷入、刑滿(mǎn)釋放等共同生活、共享家庭開(kāi)支的人員增加，經(jīng)調(diào)查核實(shí)符合建檔立卡條件的，按照貧困人口識(shí)別程序在國(guó)扶系統(tǒng)中作自然增加；戶(hù)內(nèi)人口死亡、嫁出、判刑收監(jiān)、外出失聯(lián)、戶(hù)籍遷出、農(nóng)轉(zhuǎn)非等的，按貧困人口自然減少程序在國(guó)扶系統(tǒng)中作自然減少。（相關(guān)表格見(jiàn)附件2、3）。（二）扶貧對(duì)象信息采集、更新和錄入 進(jìn)村入戶(hù)采集貧困村、貧困戶(hù)（人口）、邊緣易致貧戶(hù)（人口）的基礎(chǔ)信息。主要針對(duì)發(fā)生變化的信息，如貧困人口在校生狀況、貧困戶(hù)收入情況等，在國(guó)扶系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)信息系統(tǒng)）中對(duì)變化的信息進(jìn)行更新。（三）脫貧不穩(wěn)定戶(hù)和邊緣

3、易致貧戶(hù)識(shí)別錄入和標(biāo)注工作 對(duì)新發(fā)生的脫貧不穩(wěn)定戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)進(jìn)行識(shí)別（識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)暫按原定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行），采集致貧（返貧）風(fēng)險(xiǎn)以及邊緣易致貧戶(hù)基礎(chǔ)信息，并在信息系統(tǒng)中進(jìn)行錄入和標(biāo)注（見(jiàn)附件4、5）。（四）貧困戶(hù)幫扶措施核查核準(zhǔn)工作 采集并錄入貧困戶(hù)享受幫扶的信息；對(duì)貧困戶(hù)幫扶措施進(jìn)行核查核準(zhǔn)。（五）脫貧不穩(wěn)定戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)跟蹤監(jiān)測(cè)工作 采集并錄入脫貧不穩(wěn)定戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)享受幫扶的信息；評(píng)估脫貧不穩(wěn)定戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)返貧（致貧）風(fēng)險(xiǎn)變化，標(biāo)注“是否消除返貧（致貧）風(fēng)險(xiǎn)”。（六）建檔立卡問(wèn)題數(shù)據(jù)整改工作 針對(duì)脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查、建檔立卡數(shù)據(jù)質(zhì)量分析、評(píng)估等工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題數(shù)據(jù)，進(jìn)村入戶(hù)予以核實(shí)，并在

4、信息系統(tǒng)中修改完善。二、進(jìn)度安排 （一）動(dòng)員部署培訓(xùn)階段（9月底前） 區(qū)扶貧辦和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）按照本方案的要求，結(jié)合工作實(shí)際，組織開(kāi)展動(dòng)員部署和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（二）動(dòng)態(tài)調(diào)整和信息采集階段（10月1日至11月4日） 10月25日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）指導(dǎo)并組織本地一線(xiàn)扶貧干部進(jìn)村入戶(hù)采集相關(guān)信息，完成貧困戶(hù)脫貧退出、新識(shí)別和返貧納入、貧困人口自然增加和自然減少的調(diào)查核實(shí)、民主評(píng)議、公示等程序，并向區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組正式行文報(bào)送本地2020年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理的請(qǐng)示；完成邊緣易致貧戶(hù)和新致貧戶(hù)的信息采集工作；完成扶貧對(duì)象各類(lèi)信息采集和更新。10月28日前，區(qū)扶貧辦匯總并復(fù)核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）報(bào)送的動(dòng)態(tài)管理情

5、況報(bào)區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行專(zhuān)題研究。11月4日前，區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)公告和批復(fù)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）向區(qū)扶貧辦反饋需要開(kāi)通的系統(tǒng)操作功能，區(qū)扶貧辦匯總后，書(shū)面向省扶貧辦申請(qǐng)開(kāi)通相關(guān)功能。（三）數(shù)據(jù)錄入和系統(tǒng)操作階段（11月5日至11月25日） 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）認(rèn)真復(fù)核此次動(dòng)態(tài)管理和信息采集相關(guān)情況，組織信息管理員完成全部數(shù)據(jù)錄入和系統(tǒng)操作；開(kāi)展數(shù)據(jù)初步審核校驗(yàn)。（四）數(shù)據(jù)分析和問(wèn)題核實(shí)階段（11月25日至12月10日） 區(qū)扶貧辦開(kāi)展數(shù)據(jù)分析，查找梳理數(shù)據(jù)質(zhì)量及退出質(zhì)量不高、返貧不實(shí)、邊緣易致貧戶(hù)識(shí)別不精準(zhǔn)等問(wèn)題，匯總省、市下發(fā)問(wèn)題清單和自查發(fā)現(xiàn)疑似問(wèn)題清單，實(shí)時(shí)反饋至相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）核實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

6、（場(chǎng)）收到反饋的疑似問(wèn)題清單后，按照“賬實(shí)相符”的原則，及時(shí)組織開(kāi)展調(diào)查核實(shí)，是問(wèn)題的，立即整改并修正數(shù)據(jù)；不是問(wèn)題的，作出說(shuō)明。（五）疑似問(wèn)題數(shù)據(jù)核查階段（12月11日至20日） 區(qū)扶貧辦根據(jù)信息采集數(shù)據(jù)和疑似問(wèn)題總清單，組織開(kāi)展實(shí)地核查工作，對(duì)查實(shí)問(wèn)題進(jìn)行線(xiàn)下整改，做好紙質(zhì)檔案修正和有關(guān)程序調(diào)整。對(duì)信息采集不實(shí)、疑似問(wèn)題調(diào)查不實(shí)、整改不實(shí)的，在全區(qū)范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。（六）完善系統(tǒng)數(shù)據(jù)階段（12月21日至31日） 12月21日前，區(qū)扶貧辦再次向省扶貧辦申請(qǐng)開(kāi)放信息系統(tǒng)相關(guān)功能。12月25日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）根據(jù)問(wèn)題核查整改情況，在系統(tǒng)中對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整和完善；同時(shí)，區(qū)扶貧辦要實(shí)時(shí)跟蹤各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）數(shù)

7、據(jù)調(diào)整和完善情況。12月26至12月31日，區(qū)扶貧辦再次開(kāi)展系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步開(kāi)展問(wèn)題數(shù)據(jù)核實(shí)修正。12月31日24時(shí)，國(guó)扶辦信息中心將統(tǒng)一關(guān)閉信息系統(tǒng)。（七）工作總結(jié)階段（2020年1月1日至1月10日） 2021年1月2日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）對(duì)2020年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理工作進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)總結(jié)報(bào)告。2021年1月10日前， 區(qū)扶貧辦向市扶貧辦報(bào)送對(duì)全區(qū)扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理工作總結(jié)。三、注意事項(xiàng) （一）關(guān)于貧困戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)收入采集 貧困戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)家庭收入計(jì)算周期為2019年10月1日至2020年9月30日。按照省扶貧部門(mén)提出的“收入不減、增幅不降”的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要對(duì)照收益確認(rèn)公示

8、表（詳見(jiàn)附件6），堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真采集貧困戶(hù)和邊緣易致貧戶(hù)的工資、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、財(cái)產(chǎn)、轉(zhuǎn)移等收入，確保采集的收入信息精準(zhǔn)無(wú)誤。（二）關(guān)于貧困戶(hù)脫貧校驗(yàn)功能 在信息系統(tǒng)中對(duì)“貧困戶(hù)脫貧”操作設(shè)置了限制條件，凡信息系統(tǒng)中“兩不愁三保障”未解決的貧困戶(hù)，均無(wú)法進(jìn)行“脫貧”操作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要及時(shí)關(guān)注系統(tǒng)預(yù)警，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)核實(shí)處理。（三）關(guān)于幫扶措施采集 針對(duì)貧困戶(hù)“兩不愁、三保障”和飲水安全等系列幫扶政策措施的采集，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要充分與相關(guān)行業(yè)部門(mén)進(jìn)行銜接，在全國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)中統(tǒng)一標(biāo)注，確保數(shù)據(jù)一致，避免出現(xiàn)“一個(gè)部門(mén)一套數(shù)”問(wèn)題。（四）關(guān)于使用手機(jī)APP開(kāi)展信息核實(shí)工作 為減輕基層負(fù)擔(dān)，

9、提高工作效率，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要充分利用信息系統(tǒng)手機(jī)APP的相關(guān)功能開(kāi)展信息核實(shí)等工作。 XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園20192020學(xué)年工作總結(jié)| 2020-12-28 12:21XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園2019-2020學(xué)年工作總結(jié) 一年來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的共同努力下，我園認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要和指南精神，圍繞幼兒園各項(xiàng)工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì) 我園始終把教師的思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)放在首位。組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)會(huì)議

10、精神和幼兒教育新綱要、新理念，不斷更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，還積極學(xué)習(xí)了教育法教師法教師職業(yè)道德等等，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)。籌備并隆重舉行了XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園師德演講大會(huì)，樹(shù)立了一批具有高尚師德，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的模范典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，營(yíng)造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍。在對(duì)待本職工作中盡職盡責(zé)，以最高的熱情、最大的努力、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教，長(zhǎng)期的堅(jiān)持換取了社會(huì)的高度認(rèn)可和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意、放心。二、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化 為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要，實(shí)驗(yàn)幼兒園又注資對(duì)

11、南、北園區(qū)的戶(hù)外環(huán)境進(jìn)行美化，為豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)，又投資數(shù)萬(wàn)元為各班級(jí)配備了教玩具，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、交往的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)、學(xué)中玩，充分感受到了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子們的觀察力、現(xiàn)象力，激發(fā)了他們的求知欲望，促進(jìn)幼兒多遠(yuǎn)發(fā)展。我園推行的多形式區(qū)域活動(dòng)已在全市學(xué)前教育中進(jìn)行了推廣，并收到良好的贊譽(yù)。三、優(yōu)化教職工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì) 現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍去實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，不斷派各年齡段教師前往XX、XX、XX、

12、XX、XX等學(xué)前教育最前沿的城市參觀考察、聆聽(tīng)學(xué)習(xí)幼兒教育的新精神、新動(dòng)態(tài)，回來(lái)后利用書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、教師集體觀摩名師活動(dòng)、討論研討、上觀摩課和學(xué)習(xí)教師講座分享等多種形式進(jìn)行二次培訓(xùn)，爭(zhēng)取讓教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)均等，達(dá)到教學(xué)資源知識(shí)利用最大化。為了加快年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極推動(dòng)年輕教師的成長(zhǎng)步伐，2019年暑假又從XX、XX外聘了數(shù)位幼教專(zhuān)家，并從幼兒園本崗工作中精挑細(xì)選了多位骨干教師為她們開(kāi)展了一次培訓(xùn)講座，既有理論高度的提升，又有結(jié)合幼教理論的工作實(shí)踐，老師們收獲頗豐、效果良好。目前這些教師都已能在幼兒園各個(gè)崗位上獨(dú)當(dāng)一面。四、加強(qiáng)教研力度，提高園所教學(xué)質(zhì)量 教育科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大助推器

13、。我園堅(jiān)持科研興園、科研強(qiáng)教之路，創(chuàng)建科研先導(dǎo)型園所，力求讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育、讓每一位老師享有精彩的幼教生涯、讓每一位家長(zhǎng)感受到快樂(lè)教育的與眾不同。我園積極推動(dòng)開(kāi)展各種教育研討活動(dòng)，讓教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研討教學(xué)論文、主講優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研討課，展示其在教育科研中所取得的成績(jī)。通過(guò)這些方式，教師感受到了教育科研所帶來(lái)的源自生命本真的快樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了投身教育科研的信心和決心。組織教師結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)組織制定教研計(jì)劃，不斷開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)教研、區(qū)域活動(dòng)教研、戶(hù)外活動(dòng)的教研、主題環(huán)境布置教研、剪紙?zhí)厣萄械?，將園本課程和生成課程有機(jī)的結(jié)合并落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)

14、課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。同時(shí)，以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。目前，我園主持開(kāi)展的XX研究等課題研究已順利結(jié)題。在出色工作的同時(shí)，我園也收獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，2019年，被教育部確認(rèn)為全國(guó)足球特色幼兒園；同年，被評(píng)為XX省學(xué)前教育游戲活動(dòng)實(shí)驗(yàn)園；2019年10月，XX市鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)活動(dòng)在我園舉行；2019年11月，XX市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課在我園成功舉行；活動(dòng)效果良好，收到了來(lái)自全區(qū)幼教同仁的一致肯定和高度認(rèn)可；12月，順利通過(guò)省文明單位復(fù)檢。個(gè)人榮譽(yù)方面，XX被評(píng)為XX市優(yōu)秀教育工作者;趙霞、梁萌萌、XX被評(píng)為XX縣優(yōu)秀教師；XX等被評(píng)為XX市師德

15、標(biāo)兵；XX被評(píng)為XX省“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課一等獎(jiǎng)；XX、XX等獲得XX縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 五、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái) 新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)緊密配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這一年來(lái)我們通過(guò)舉辦別具一格的小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，中班幼兒的自主游戲，大班幼兒的商品交易會(huì)，大班幼兒的畢業(yè)典禮活動(dòng)“我們畢業(yè)了”，各年段幼兒的社區(qū)活動(dòng)，利用植樹(shù)節(jié)、中秋節(jié)、老人節(jié)、冬至等開(kāi)展的傳統(tǒng)活動(dòng)，把有工作特長(zhǎng)的家長(zhǎng)助教引進(jìn)幼兒園課堂，學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)等一系列工作，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的育兒信息，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，細(xì)心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，形成家園教育的合力，達(dá)到家園共育的目的。六、存在的不足和改進(jìn)措施 1、教師的專(zhuān)業(yè)水平有待于進(jìn)一步的提高，在今后的的工作中要繼續(xù)開(kāi)展