八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3摩擦力練習(xí) (新版)新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3摩擦力練習(xí) (新版)新人教版_第2頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3摩擦力練習(xí) (新版)新人教版_第3頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3摩擦力練習(xí) (新版)新人教版_第4頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3摩擦力練習(xí) (新版)新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、摩擦力1如圖所示,用力F=30 N,按住一重G=10 N的木塊,當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí),木塊受到的摩擦力的大小是A10 NB20 NC30 ND40 N【答案】A2一人用300 N的力沿水平方向推著重600 N的箱子在水平地板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若此人突然將推力增大到400 N,則地板對(duì)箱子的摩擦力大小為A200 NB400 NC300 ND100 N【答案】C3如圖,F(xiàn)=6 N的水平拉力勻速拉動(dòng)物體A時(shí),物體B靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4 N則物體B對(duì)A的摩擦力大小及方向是A6 N 水平向左B4 N 水平向左C6 N 水平向右D4 N 水平向右【答案】B4甲、乙兩組拔河比賽,不計(jì)繩重,下列說(shuō)

2、法錯(cuò)誤的是A比賽時(shí),選體重大的運(yùn)動(dòng)員,能增大對(duì)地面的壓力B比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心,增大穩(wěn)度C比賽時(shí),拉力較大的一組最終獲勝D比賽時(shí),受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝【答案】C5如圖所示,某同學(xué)用推力F推一質(zhì)量為m的木塊,使其始終靜止在豎直墻面上下列說(shuō)法正確的是A推力越大,木塊受到的摩擦力越大B墻面越粗糙,木塊所受的摩擦力越大C木塊的質(zhì)量越大,其受到的摩擦力越大D木塊始終靜止的原因是推力與木塊的重力是一對(duì)平衡力【答案】C6班級(jí)大掃除時(shí),小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān),其中減少摩擦的措施是A擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦B書(shū)柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置C黑板刷的刷面使用更粗糙的材料

3、制成D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋【答案】B7許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體若不計(jì)空氣阻力,關(guān)于傳送帶上的物體受力情況,下列有關(guān)說(shuō)法合理的是A甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能受到向右的摩擦力B甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到水平向左的摩擦力C乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能不受摩擦力的作用D乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,一定受到向下的摩擦力【答案】B8下列實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是A旱冰鞋下裝有滾輪B給門(mén)軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑劑C給汽車(chē)的輪胎安裝防滑鏈D氣墊船工作時(shí)噴出壓縮空氣【答案】C9教室的門(mén)關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi),小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后,門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)

4、了下列解釋合理的是A塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力B門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門(mén)的力小于摩擦力C門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)沒(méi)有受到摩擦力的作用D塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦【答案】A10如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是ABCD【答案】C11如圖所示的措施中,為了減小摩擦的是A輪胎上制有花紋 B瓶蓋上刻有紋線(xiàn)C旱冰鞋下裝有滾輪 D乒乓球拍上貼有橡膠【答案】C12 “樂(lè)享健康,騎樂(lè)無(wú)窮”,騎車(chē)出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式,下列關(guān)于自行車(chē)運(yùn)動(dòng)中需要增大或減小摩擦的部件中,增大或減小摩擦的方法與其他三項(xiàng)不同的是A自行車(chē)把手表面有凹凸不平的花紋B自行車(chē)輪胎上刻有花紋C遇

5、到緊急情況時(shí)用力捏車(chē)閘D軸承中加潤(rùn)滑油【答案】C13在探究“滑動(dòng)摩擦力大小影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊A放置水平木板B上,加一個(gè)鉤碼,將彈簧測(cè)力計(jì)系在A上,如圖所示,當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系BA受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是平衡力CA受到B的摩擦力方向?yàn)樗较蜃驞若增大B的速度,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大【答案】D14如圖所示的實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是A給自行車(chē)軸加潤(rùn)滑油 B輪胎上制有花紋C用起瓶器夾緊瓶蓋 D防滑墊表面做得凹凸不平【答案】A15如圖所示,穿久了的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底磨損得厲害,原因是鞋底受到A重力B摩擦力C壓力D支持力【答案】B16在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí),

6、小王利用同一木塊進(jìn)行了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3,則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是AF1F2F3BF1F2F2=F3【答案】A17如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中,正確的是AF1=0,F(xiàn)2=0BF1=0,F(xiàn)20CF10,F(xiàn)2=0DF10,F(xiàn)20【答案】B18用5 N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),現(xiàn)改用10 N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到

7、的滑動(dòng)摩擦力大小是A大于5 N,小于I0 NB10 NC5 ND無(wú)法判斷【答案】C19小明用10 N的水平推力推重為50 N的木箱,但沒(méi)有推動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力 (選填“大于”“小于”或“等于”)10 N;將水平推力增大到20 N時(shí),木箱在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若將推力增大到30 N時(shí),木箱受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N【答案】等于 2020如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12 N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為 N,地面對(duì)A的支持力和 是一對(duì)作用力與反作用力如圖乙所示,若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上,用

8、水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則F2的大小為 N【答案】0 A對(duì)地面的壓力 1221一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)量滑動(dòng)摩擦力;將A、B疊放在水平桌面上,分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉(B不會(huì)從A上方落下),當(dāng)A被勻速拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60 N,b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為110 N,則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為 N;A與地面之間 摩擦力(選填“有”或“沒(méi)有”)【答案】60 有22如圖所示,用20 N的壓力F將重5 N的物體壓在墻上時(shí),物體恰好豎直向下勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為 N,若把壓力F減小,該物體與墻壁之間的摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)【答案】5

9、變小23汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了 某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車(chē),沒(méi)能推動(dòng),這時(shí)推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車(chē)所受的阻力【答案】增大摩擦力 等于24砌墻時(shí)墻的磚塊應(yīng)采用如圖 (選填“a”或“b”)所示的形式砌疊而成,因?yàn)檫@樣當(dāng)磚墻分裂時(shí),每層磚塊之間會(huì)產(chǎn)生 力以抵抗分裂【答案】b 摩擦25如圖所示為美國(guó)公司發(fā)明的一種永不漏氣的自行車(chē)輪胎,通過(guò)在輪胎上打洞,填充大分子材料的方式保證其永不漏氣自行車(chē)的輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過(guò) 的方式來(lái)增大摩擦力的;用力剎車(chē)時(shí)是采用 的方法來(lái)增大摩擦力的;剎車(chē)后自行車(chē)不能立即停下來(lái),是由于自行車(chē)具有 【答案】增大接

10、觸面的粗糙程度 增大壓力 慣性26如圖,正在行駛中的汽車(chē)前面突然出現(xiàn)一條可愛(ài)的小狗,反應(yīng)機(jī)敏的司機(jī)立即進(jìn)行急剎車(chē),車(chē)很快就停下來(lái)了,這是通過(guò) 的方法增大車(chē)輪與地面摩擦的同時(shí)站在地面的小明看到車(chē)上的乘客向前傾倒,這是因?yàn)?這一性質(zhì)【答案】變滾動(dòng)為滑動(dòng) 慣性27畫(huà)出圖中斜面A受到物體B的摩擦力的示意圖【答案】28如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(1)三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊A,分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是: ,滑動(dòng)摩擦力越大(3)在圖丙中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6 N,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2 N,此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為 N【答案】(1)水平勻速 (2)當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙 (3)1.629小華在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí),用如圖所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小,這樣操作的錯(cuò)誤是 ,糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做 運(yùn)動(dòng)若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將 (選填“變大”或“不變”)【答案】拉力不在水平方向 勻速直線(xiàn) 變大30如圖所示,一個(gè)重為G的物體放在水平地面上,在水平向右

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論