2020年建筑工程測量專業(yè)實習(xí)報告

1、建筑工程測量專業(yè)實習(xí)報告建筑工程測量專業(yè)實習(xí)結(jié)束了，那該專業(yè)實習(xí)報告怎么寫呢？ 下面是為大家的建筑工程測量專業(yè)實習(xí)報告， 歡迎閱讀， 希望對大家 有所幫助。為期 14 天的工程測量實習(xí)結(jié)束了這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化，實習(xí)的要求是讓 每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度， 完成建 筑工程測量實習(xí)報告。 這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比， 時間更加集 中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)， 加深對書本知識的進一步理解、 掌握與綜合應(yīng)用， 是培養(yǎng)我們理論聯(lián) 系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理 能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生

2、動的、全面的技術(shù)實習(xí)活動。在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會 上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性， 并分析了水電校地理條件較復(fù) 雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。 并鼓勵同學(xué)們努力克 服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項， 并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。 本次實習(xí)中需要用到的儀器主 要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的 測量工作。實習(xí)目的:鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能 夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題、 解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，

3、 使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方 法。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的 計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓 我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。 測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利 電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪 圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反

4、而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測 量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓， 而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。 測量學(xué)是研 究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要 完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。 在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng) 的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息咼速公路、基礎(chǔ)地 理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具 有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成 為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠

5、， 最準確的手段。測量學(xué)的分類有 很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作 為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是 這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。進入大學(xué)的第一次測量實訓(xùn)終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓(xùn)的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷！開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很認真的記載著老師所講的重點，在學(xué)習(xí) 中，我知道了測量人員是工程建設(shè)的開路先鋒， 是確保工程質(zhì)量的 “千 里眼”，我為能成為測量人而感到自豪！老師還說了，讓我們好好保 護儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑 惑

6、的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算，有那么辛苦嗎？很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是 在老師的介紹下， 我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器！ 千萬不能小看 它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng) 緯儀的過程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測量時儀器不停的轉(zhuǎn)動，腦 袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能 生巧”，這句話一點不假，在實訓(xùn)中，這個成語就得到驗證，盡管開 始是有點生疏，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷 的提高。下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的 螺栓比水準儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要

7、堅持下 去！第一個下午， 我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要 三個地方全部調(diào)好， 可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一， 老是這兒 調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有 6 個，而別的 組是 5 個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間， 可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng) 測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后 來在別的組來了一個同學(xué)，我們連忙請教他！1 、先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。2 、調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間部分。3 、再次調(diào)節(jié)對中， 但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進行對中4 、進行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的 中間。這樣

8、“對中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜，但經(jīng)過他 的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器！ 那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量 似的！這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊！在測量的時候，一切 順利！終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點！全組的人都要 激動死了！第二個星期就在校外進行水準儀的測量了！聽第一批在校外測 量的室友說那條路線特別經(jīng)典！ 有兩個特大號的垃圾場， 而且因為溫 度已經(jīng)達到 30 度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！ 可當(dāng)我們真的走到那條路上時， 我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事， 不是 兩個垃圾場，是四個！其中有兩個小的！可是，那氣味一點也不比大 的垃圾場遜色！而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給 她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語 來形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多 久就可以運用自如了，但是一開始的水準儀初平還是很麻煩， 為了能 使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進行調(diào)試， 很是 麻煩，只要動作一那么不小心，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技