北師學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、2016 年北師學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)徐老師： 各位同學(xué)大家好， 我是凱程的學(xué)員老師， 我們今天繼續(xù)為大家介紹凱程的成功 學(xué)員，今天介紹是考入 2016年2016年北師大學(xué)前教育學(xué)的洪 xn同學(xué)，首先請蕭楠做一個(gè) 自我介紹，讓大家認(rèn)識一下這位學(xué)姐。洪xn :大家好，我是洪xn我今年考入了 2016年北京師范大學(xué)的學(xué)前教育學(xué)的研究生， 我的本科院校是浙江傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)的專業(yè)是雙語播音。 今年我考研初試總分是 375 分，專業(yè) 課 740 是 237分，英語是 76分，政治是 62分。徐老師:好的， 剛才在你的整個(gè)的考分當(dāng)中， 包括你講到的專業(yè)當(dāng)中， 我想可能讓正在 聽音頻的很多同學(xué)吃驚，咱們從播音

2、考到了學(xué)前教育，這個(gè)跨度還是挺大的，對吧？洪 xn :對。徐老師: 首先第一個(gè)問題， 因?yàn)槲抑啦ヒ舯旧硪彩且粋€(gè)非常吃香的一個(gè)專業(yè)， 為什么 你會選擇考這個(gè)教育學(xué)呢？洪xn :其實(shí)我的本科專業(yè)學(xué)的是播音和教育不太相關(guān)，但是我們這個(gè)專業(yè)有很多的機(jī) 會參加社會實(shí)踐， 有一次社會實(shí)踐當(dāng)中接觸到了孩子， 對這些孩子非常的感興趣也就是對學(xué) 前教育非常的感興趣， 之后我在課余時(shí)間讀了相關(guān)的書籍。 之后我就決定了想要在這個(gè)專業(yè) 能夠進(jìn)一步的發(fā)展研究，所以就在考研的時(shí)候選擇了學(xué)前教育。徐老師: 很好， 可以看得到我們很多的同學(xué)考研的過程都是圍繞著興趣在考，我也跟大家說喜歡什么就去考什么， 因?yàn)榕d趣是最好的老師

3、， 考研的過程如果你對它不感興趣， 還每 天捧著這個(gè)專業(yè)的書你是讀不進(jìn)去的，所以希望大家把興趣當(dāng)做是考研的第一個(gè)引領(lǐng)方向。 好這是一個(gè)，因?yàn)槲覀冊趧P程的最新的專業(yè)課的全程課程，初試是嗎？洪 xn :對。徐老師: 復(fù)試也受到了復(fù)試相關(guān)的培訓(xùn)， 可以說在凱程打交道的時(shí)間也比較長了， 在整 個(gè)的時(shí)間段里面不知道蕭楠怎么評價(jià)凱程？洪xn :首先凱程我是無意當(dāng)中知道的，一開始我是接觸了你們的寶典那本書，我看了之后， 覺得里面的內(nèi)容非常的詳細(xì)， 而且專業(yè)重點(diǎn)強(qiáng)就吸引了我。 所以我就上網(wǎng)搜了凱程的 機(jī)構(gòu)，才發(fā)現(xiàn)它也還有一個(gè)配套的網(wǎng)課所以我就報(bào)名參加， 我想說凱程它再教育這方面第一 點(diǎn)是之前我說的是內(nèi)容是非常

4、的詳細(xì)， 重點(diǎn)性強(qiáng)， 減少我們盲目的閱讀書本的時(shí)間。 第二是 它的課程條例非常的清晰， 一直跟著課程走的話是不慌不忙、 非常有計(jì)劃性， 也能夠提高我 們學(xué)習(xí)的自信。 最后就是我從凱程網(wǎng)課當(dāng)中學(xué)習(xí)凱程不僅幫助我們復(fù)習(xí)考研，更多的是向我們介紹一種學(xué)習(xí)方法。 并且也不是針對眼前的考研， 對于我們今后的學(xué)習(xí)生活都非常的重要。 所以這是我對凱程最深刻的印象。徐老師: 謝謝蕭楠對凱程的認(rèn)可， 也會讓凱程的老師更愿意咱們教學(xué)的課程再去做的更 精細(xì)化一些為更多的考生來服務(wù)， 我們接下來就把咱們自己的一些學(xué)習(xí)的感悟和經(jīng)驗(yàn)和同學(xué) 們分享一下， 我們首先說專業(yè)課， 因?yàn)楹芏嗟耐瑢W(xué)對專業(yè)課尤其是跨專業(yè)的學(xué)生靠教育的很

5、 多，這一點(diǎn)和你是一樣的， 可能一開始學(xué)習(xí)都會有很多的迷盲， 你可以和大家說一說學(xué)習(xí)專 業(yè)課的感悟和經(jīng)驗(yàn)。洪xn :我考的專業(yè)課是2016年2016年北師大的740,它分為五門，就是教育學(xué)原理、中外 教育史、教育心理學(xué)的教育研究其中我是先分析了一下教育學(xué)和中外史是占的比較是大的， 所以我就把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)這三門當(dāng)中。 中外史是非常注重記憶, 教育學(xué)原理是要整理出一個(gè) 框架能夠有發(fā)散性的思維然后銜接, 這就要求我們熟悉每一章節(jié)課程的框架, 然后我是聽網(wǎng) 課的, 跟著網(wǎng)課學(xué)習(xí)。 然后徐老師我是聽你們課的, 你上課的時(shí)候我覺得你非常的注重框架 式的學(xué)習(xí)方法,每一個(gè)章節(jié)你都會列一個(gè)非常詳細(xì)的框架是發(fā)散性

6、的。這種一方面不局限于看我書本里的內(nèi)容我還能了解其他的相關(guān)的內(nèi)容， 也引起我的興趣我愿 意去聽這樣的網(wǎng)課。 另外一個(gè)就是教育心理學(xué)和教育研究， 我認(rèn)為主要還是理解， 不需要強(qiáng) 記，特別是教育心理學(xué)有很多專業(yè)的詞匯也比較難記， 如果你不理解是很難記住的， 所以我 的一個(gè)總結(jié)就是這五門課程都不能用同樣的方法來學(xué)， 要有針對性。 根據(jù)我在凱程的網(wǎng)課的 話，因?yàn)椴煌恼n程老師是不一樣的， 他們有自己的方法， 他們的方法就是學(xué)習(xí)這門課程的 最好的學(xué)習(xí)方法是什么他們再來告訴我們， 所以這對我考研也非常的有幫助， 所以我在專業(yè) 課方面學(xué)習(xí)的還是比較輕松有條理。徐老師：是的， 咱們專業(yè)課的考分也很高，幾乎接近

7、到了 240 分。所以說這個(gè)專業(yè)課的 分?jǐn)?shù)在咱們的考試過程當(dāng)中，也是比較少有的一個(gè)高分了，剛才你有一點(diǎn)講到了我的心里， 也就是說這些科目有一個(gè)科目的性質(zhì)和知識的方式是不一樣的， 所以學(xué)習(xí)的方法也不應(yīng)該一 樣。其實(shí)他明顯理解性的程度比較多， 像中外教育史我覺得是需要有一個(gè)很好的整個(gè)歷史的 大背景，沒有這個(gè)大背景整個(gè)歷史當(dāng)中抽離出來的教育也是比較難的， 我們再來看一下原理， 個(gè)人認(rèn)為表面上覺得看書也就只有這些， 也能看懂， 但是它是需要深挖的一個(gè)科目， 需要很 強(qiáng)的發(fā)散性的思維。 而文科的東西最終分析至上， 原理出題比較多， 所以它可能對我們來講 他的量是比較宏觀的，能夠往深度挖這個(gè)科目。洪 xn

8、 ：對。徐老師： 所以我們要用不同的方法來學(xué)習(xí)， 我確實(shí)在講課當(dāng)中比較喜歡用這種框架式的 方法， 因?yàn)槲矣X得有了這種框架學(xué)生才會跟著好記憶， 學(xué)生們也能更好的意識領(lǐng)會， 而且我 深深的領(lǐng)會我們現(xiàn)在的課程是網(wǎng)課， 網(wǎng)課的話， 如果老師講的太一板一眼， 學(xué)生們就容易發(fā) 困，網(wǎng)課就失去了它的意義，我希望所有聽凱程網(wǎng)課的都希望我特別的喜歡聽網(wǎng)課的興趣， 我覺得這個(gè)課不枯燥， 跟著老師走， 我有心愿跟著老師走下去， 這就是我自己講課的一個(gè)意 圖。也希望不光是蕭楠喜歡， 廣大的學(xué)生都能夠喜歡， 現(xiàn)在我有幾個(gè)專業(yè)課的問題想問問你， 好吧？洪 xn ：好的。徐老師： 我是以采訪的方式來問的， 就是我們剛剛接觸

9、教育學(xué)的知識的時(shí)候有沒有覺得 很枯燥，有沒有覺得書本的東西太多，背的東西太多，而感覺到很盲從？洪 xn ：對，因?yàn)槲沂墙逃A(chǔ)基本是零基礎(chǔ)的人，而且是那么厚厚的一本書而且它每 一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都特別的范圍太廣了， 一下子沒有辦法抓住重點(diǎn)， 所以看起來也比較盲目是 有一些不太抓住重點(diǎn)。徐老師：那接下來的學(xué)習(xí)你是怎么逐漸的改變這個(gè)情況？洪 xn ：我是經(jīng)過這次考研之后學(xué)習(xí)到了一種學(xué)習(xí)方法就是框架法，對我來說是非常的 有效果， 我現(xiàn)在看書的時(shí)候都有這樣的一個(gè)習(xí)慣， 就是看書的時(shí)候旁邊放一張紙， 把每一個(gè) 章節(jié)的標(biāo)題抄下來， 抄下來之后， 我看完了這個(gè)標(biāo)題上的類似將它做一個(gè)簡要的簡介加上自 己的一些心得

10、， 這樣下來， 其實(shí)整本書看下來， 當(dāng)時(shí)看到你旁邊寫的筆記和目錄就能對這本 書一見了然。 如果你想再對書中的哪一方面的內(nèi)容做更加詳細(xì)了解的話， 可以直接翻到那個(gè) 章節(jié)深入的看。洪 xn ：明白，很好，也就是說我們在剛剛開始入門的時(shí)候，誰都可能會遇到難度，就 覺得量太大，找不到重點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候要善于抓住整個(gè)框架，要抓住整個(gè)中心的一個(gè)主旨，另 外一點(diǎn)就是我以個(gè)人給大家推薦一下， 當(dāng)你覺得實(shí)在看不下去的時(shí)候， 不妨跟一個(gè)課程， 跟 著老師的換一個(gè)方式學(xué)習(xí)， 不是視覺的方式。 主要以聽覺的方式， 因?yàn)槲覀內(nèi)嗽诤芏嗟臅r(shí)候 是聽覺動物， 可能這么一聽就覺得這一章是這么理解的， 重點(diǎn)在這里， 一下子就會變得輕

11、松 下來，所以希望同學(xué)們不要死啃書本， 而是要想辦法善于改變， 找到最適合自己入門的方式。 還有一個(gè)問題， 我們專門現(xiàn)在考研真題來談一下你的感受。 咱們是考 2016 年 2016 年北師大740 的，往年的時(shí)候我們從 2016 年 2016 年北師大是 2013 年開始統(tǒng)考的。 你在看 2016 年 2016 年北師大真題的時(shí)候你是怎么看到這個(gè)學(xué)習(xí)的？洪 xn ：我是從它這幾年的真題來看，發(fā)現(xiàn)其實(shí)2016 年 2016 年北師大它的整個(gè)的考題的難度不是特別的大， 適中， 它主要是考察學(xué)生的一個(gè)基本知識的記憶和了解， 根據(jù)這些基 本知識在進(jìn)一步的深入挖掘，要求你答題的時(shí)候一定要有深度。我覺得在

12、學(xué)習(xí) 740 的時(shí)候， 大家可以更多的把精力放在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上而不是一味的拔高自己。徐老師： 很好，我個(gè)人也認(rèn)為 2016 年 2016 年北師大出題很正， 他總是在正點(diǎn)里面出題 不會在細(xì)枝末節(jié)疙瘩拐角你找不到的地方出一道題。洪 xn ：對。徐老師： 但是它雖然很正的一點(diǎn)， 可能在名詞解釋上難度不是很大， 單答上也只有一到 兩個(gè)題有難度， 重點(diǎn)是在分析題上， 我覺得它的分析題會出的很宏大， 它不會出一細(xì)小的點(diǎn) 讓你去深挖。 而是它會出一個(gè)知識里面覆蓋的時(shí)間段會很長， 這么宏大的一道題讓我們答出 來像一篇小論文一樣， 這個(gè)時(shí)候是需要水平的， 是需要我們極強(qiáng)的總結(jié)能力和對整本書的總 結(jié)能力。 也

13、就是說 2016 年 2016 年北師大的出題比較宏觀， 在宏觀的基礎(chǔ)上來看， 你跨越章 節(jié)之后是怎樣將知識相連的， 你的書一定不能想著每一章單獨(dú)的背， 去死記硬背這樣肯定考 不上好成績， 必須要想一切的好辦法打通整個(gè)知識的章節(jié)里面的基本體系。 然后這樣的學(xué)習(xí) 有利于 2016 年 2016 年北師大的考試才能夠考出好成績來， 才能拿到好的分?jǐn)?shù)， 我在這里蕭 楠給了大家一個(gè)鼓勵(lì)， 為什么呢？這么大的一個(gè)跨度的師姐考了那么高的專業(yè)課的分?jǐn)?shù)， 會 給更多跨專業(yè)的學(xué)生一個(gè)信心， 我也可以考好。 這就是你給別人的一個(gè)很重要的榜樣的作用， 以上是我們講到的專業(yè)課，我們接下來再談一談復(fù)試好嗎？洪 xn ：

14、好的。徐老師：等一下，我才知道你的英語學(xué)的很好，咱們的英語 1 是考了 76 分是嗎？洪 xn ：對。徐老師： 這在英語 1 也是很棒的分?jǐn)?shù)了， 下面有請蕭楠給大家講講你的英語是什么學(xué)習(xí) 的，也讓大家學(xué)習(xí)一下。洪 xn ：其實(shí)考研的英語關(guān)鍵還是在于閱讀題，因?yàn)樗喿x占了非常大的篇幅，所以首先我 是每天英語閱讀一定要做三篇， 這是必須完成的， 一方面可以讓我們熟悉題型和題目的難度， 不會讓自己手生。 另一方面就是我是通過閱讀題來記單詞的， 因?yàn)槲也惶矚g背單詞， 那么 厚的單詞書我看都看不去， 所以我會根據(jù)閱讀題當(dāng)中不認(rèn)識的單詞我會把它記下來， 然后每 天背， 熟悉一下單詞， 然后了解這些單詞的

15、很多的意思。 因?yàn)榭佳杏⒄Z很多是針對一個(gè)單詞 考的不是常見的意思而是其他的意思。 第二一定要學(xué)會利用真題， 我覺得英語真題真的是特 別好的輔導(dǎo)材料， 它代表著是考研英語的一個(gè)基本的難度和它的一個(gè)出題的走向， 就像我是 真題就做了三遍。這個(gè)題目， 光是題目我做了三遍， 但是每一次做錯(cuò)的題目都不一樣， 然后就會總結(jié)為什么這 樣是正確答案為什么我會做錯(cuò)， 然后尋找規(guī)律。 另外就是我作題是一方面， 而且我要研究它 的閱讀的內(nèi)容， 就是把閱讀翻譯出來， 這也是可以鍛煉我們的翻譯能力， 因?yàn)楹竺娴目佳幸?有翻譯題， 這樣可以順便一起練。然后英語閱讀是一方面，再說到寫作，我覺得寫作其實(shí)大 家可以去找一些優(yōu)秀

16、的作文模板， 但是不能純粹的背那些模板， 最好是總結(jié)出屬于自己的模 板，這樣就不會和別人的相撞，能夠有自己的特點(diǎn)，大概就是這樣的。徐老師： 我覺得蕭楠的英語學(xué)習(xí)思路是非常明確的， 她剛才談到的幾點(diǎn)也是我們未來考 生遇到的問題第一個(gè)三本單詞書是背不下去的， 大部分的學(xué)生都背不下去， 但是背單詞是我 考研英語一個(gè)很重要的基石， 一個(gè)人的單詞要是上不去她不可能指望英語能考出一個(gè)好成績 來。因?yàn)槟愕幕镜奈恼露甲x不懂， 我也把蕭楠想到的這一套方法也給大家推薦一下， 因?yàn)?她是我們凱程培訓(xùn)營里面很推薦的一個(gè)超心得的學(xué)習(xí)方式， 比如說我們的培訓(xùn)營里我們是請 老師把每一篇閱讀很精細(xì)化的講出來，是講里面的每一

17、句話的每一個(gè)單詞的每一個(gè)長短句。 好處是什么？好處是你可以在一個(gè)短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里面， 把一篇文章進(jìn)行全文翻譯， 認(rèn) 識每一個(gè)單詞每一個(gè)短語，擴(kuò)充自己的這種意識。但是好這么講課， 并不能保證每一個(gè)同學(xué)能學(xué)好， 為什么？我把講課認(rèn)為是對學(xué)生的輸 入，而能不能做出題來， 它是一個(gè)學(xué)生的輸出。 如果我們在每一次學(xué)完一次閱讀就更正了一 篇英譯漢， 漢譯英的測試，每天都給這個(gè)測試，你會想到我把真題閱讀理解做扎實(shí)了。 其實(shí) 蕭楠就是自己做了這樣的工作， 她把學(xué)習(xí)單詞揉到了真題當(dāng)中去， 把這真題的反復(fù)過， 達(dá)到 不需要翻譯就知道是哪個(gè)單詞， 這樣的話其實(shí)記單詞是非?？斓模?大家一定要像蕭楠這樣子， 學(xué)習(xí)英

18、語閱讀， 這要閱讀這一關(guān)能這樣穩(wěn)穩(wěn)的打通，其他的題型都可以打通，包括寫作?？?以積累的不少的好詞好句。關(guān)于寫作， 蕭楠也在這個(gè)地方講到了一個(gè)點(diǎn)也很重要， 就是她是總結(jié)自己的模板， 不去 抄用市場上出版的那些書上的模板， 這是非常重要的一件事情， 因?yàn)槲覀兛佳袑懽鳎?要脫離 模板化的痕跡。 這是我們蕭楠在英語上給大家總結(jié)到的， 也許有的同學(xué)說我的真題少不少？ 我覺得就真題背單詞可不可以？我可以告訴大家， 真題里面出現(xiàn)的單詞就是我們考研大綱上 80%的詞匯全部是常用的詞匯，就是高頻的詞匯，那么不要懷疑這樣的方法，以及凱程很多 的同學(xué)都是用這樣的方法， 也可能是聽視頻的時(shí)候聽到好多的同學(xué)都是說這種超

19、精讀， 效果 是同樣顯著的，他們都考到了像蕭楠考到了76。我覺得咱們可以適用這樣的方法把英語就可以搭起來了， 如果一個(gè)是同學(xué)，專業(yè)課和英語課起來， 政治上下了一些功夫，他是不會考 不好的，他的成績一定是很顯著的。好這是我們講到的英語的這個(gè)科目，在初試上蕭楠有沒有再給大家補(bǔ)充的東西？洪 xn ：初試我就想說一點(diǎn)就是大家一定要保持一個(gè)比較平穩(wěn)的心態(tài)，心態(tài)非常的重要， 不用把考研看作特別難的一件事情， 其實(shí)也就是一堂考試而已， 它并不是你生活當(dāng)中最后的 希望。 因?yàn)槲覀兙退憧疾簧?，我們還可以去找工作，或者是再來一年。 并不需要給自己太大 的壓力， 雖然說是適量的壓力是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)， 但是過大的壓力會

20、影響我們的發(fā)揮， 希望各 位考生不要太把考研當(dāng)做是一件非常有壓力的事情， 我們可以勞逸結(jié)合， 就是邊學(xué)習(xí)也要學(xué) 會邊放松，這個(gè)是我要說的。 徐老師：我覺得蕭楠想的很齊全，不光要給大家說說方法，還再給大家說好的心態(tài)，這是我 每次在經(jīng)驗(yàn)談里面特別希望同學(xué)談一點(diǎn)你的心理感受， 可以這樣說， 沒有人一路走過來就那 么的平坦或者怎么樣， 多多少少也有放棄的時(shí)候。 也覺得學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候， 有對自己很失望 的時(shí)候， 但是這些在我們想一想的過程當(dāng)中， 應(yīng)該有更強(qiáng)的力量來引導(dǎo)我們就是要堅(jiān)持， 而 且人們在學(xué)習(xí)這個(gè)過程當(dāng)中都會遇到困難，誰堅(jiān)持下來誰就會更靠近成功。 所以我希望我們的同學(xué)， 尤其是凱程的學(xué)員不會再學(xué)

21、到中途的時(shí)候老師我要放棄， 我覺得這 不是英雄所為， 一定要對自己的考驗(yàn)個(gè)有一個(gè)直面， 還有就是一定要每天告訴自己， 我相信 自己， 我可以學(xué)好的。 很多的同學(xué)我覺得學(xué)不好不是因?yàn)樗麤]有這方面的能力， 而是他從心 態(tài)上首先就否定了自己。所以我希望我們的同學(xué)在心態(tài)上就像蕭楠說的有一個(gè)平穩(wěn)的情緒， 然后再去做其他的事情就容易成功， 我們首先不要敗在自己的心態(tài)上， 很重要的， 這是初試， 我們接下來就談到復(fù)試了。洪 xn ：好的。徐老師：問一下蕭楠，在初試考完之后有沒有覺得我一定能進(jìn)復(fù)試？洪 xn ：其實(shí)我當(dāng)時(shí)從考場出來之后，還是挺緊張的，但是隨著時(shí)間的推移快到放榜的 時(shí)候， 突然有一點(diǎn)信息， 說當(dāng)

22、時(shí)成績出來的時(shí)候還有一點(diǎn)點(diǎn)意外， 就是我沒有想到會超出分 數(shù)線那么多，我想大概也就是剛剛達(dá)到分?jǐn)?shù)線這樣的。徐老師：明白了。洪 xn ：我在當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備初試的時(shí)候，感覺學(xué)習(xí)好像比較我想象中的簡單一點(diǎn)，沒有那么難，所以也有一點(diǎn)點(diǎn)的信心。徐老師：好的， 下面呢，我也想跟大家分析一下這個(gè)事情， 我們有很多的同學(xué)初試過完之后 就真的在睡大覺， 不復(fù)習(xí)復(fù)試的東西了， 為什么？因?yàn)樗麄冊诔踉嚳纪曛螅?就幾乎可以自 己給自己下一個(gè)定論我考得上還是考不上。其實(shí)蕭楠的例子， 是告訴我們， 她說她行， 但是 她沒有想到她會超分?jǐn)?shù)線很多。我在生活當(dāng)中， 碰到其他的同學(xué)也有同學(xué)認(rèn)為自己不行的， 考不上的， 結(jié)果一下子發(fā)現(xiàn)

23、自己 過線了， 我的意思是說咱們不是閱卷人， 咱們自己的判斷也不見得就那么的準(zhǔn)確。 所以在我 們每一個(gè)人過完初試我認(rèn)為都影響投入經(jīng)歷準(zhǔn)備復(fù)試， 否則的話像 2016 年 2016 年北師大知 道了自己的成績要來進(jìn)行考試了。 差不多就是一周再多一點(diǎn)的時(shí)間， 這個(gè)時(shí)間非常的緊張的， 所以希望我們的同學(xué)早做準(zhǔn)備， 這是很重要的事情。 蕭楠在這個(gè)階段有沒有自己過年期間隨 便翻一些什么看一些什么呢？洪 xn ：因?yàn)楫?dāng)時(shí)也不知道成績，也不知道自己過了沒有，也就是稍微的看了一些可能 學(xué)前方面的一些書，初試的書就沒有再看了，就是看一些學(xué)前教育的書，看了一些。徐老師： 很好， 我個(gè)人建議如果教育學(xué)的同學(xué)是要考學(xué)

24、術(shù)的同學(xué)，我在這個(gè)假期要準(zhǔn)備看一些什么呢？我不認(rèn)為大家看初試的我們考試的科目了， 他們就翻篇了， 我們要看兩種東 西，一種是民著。 就是剛才蕭楠講到的學(xué)前教育的相關(guān)的著作， 另外一種是什么呢？就是你 所報(bào)考的二級學(xué)科的一些教材， 比如說我考試的比較教育， 我應(yīng)該去看一些比較教育學(xué)。 如 果說我考的特殊的教育，就看一些特殊教育學(xué)。如果我考的學(xué)前我應(yīng)該看一點(diǎn)學(xué)前教育學(xué)， 學(xué)前教育心理方面的東西，這個(gè)是很重要的。尤其是學(xué)前教育我認(rèn)為是學(xué)前教育在考研的過程當(dāng)中，是所有二級學(xué)科里面壓力最大， 競爭最大的一個(gè)專業(yè)，有這樣的感覺吧？蕭楠？洪 xn ：有。徐老師：因?yàn)樗目挤址謹(jǐn)?shù)線就比別的專業(yè)要高對不對？洪

25、xn ：對。徐老師：對，所以說我覺得選擇學(xué)前的同學(xué)是很勇敢的， 這里面又有一個(gè)問題了， 好多 的同學(xué)對學(xué)前教育覺得我學(xué)這個(gè)就是哄小孩子的， 會不太好， 蕭楠當(dāng)時(shí)選這個(gè)專業(yè)會有這個(gè) 想法嗎？洪 xn ：不是，我也沒有想過去幼兒園當(dāng)老師，就是我很感興趣對于這方面，我想研究 這方面， 并不是說我一定要去當(dāng)老師， 其實(shí)研究很大的程度上也是需要實(shí)踐， 但是我并不是 以實(shí)踐為主，就是我想研究這方面。徐老師：非常好，下面我來給大家詳細(xì)的談一下， 為什么學(xué)前教育很熱，它比任何的一個(gè)方 向都熱， 第一在中國的當(dāng)下， 學(xué)前教育是所有教育市場里面最火熱的市場沒有家庭不注重教 育兒童， 而教育孩子最重要的是從小做起，

26、 所以學(xué)前教育變成了最熱的一段時(shí)間的教育。 當(dāng) 然也會有學(xué)學(xué)前教育的同學(xué)我去幼兒園工作， 但是如果我是從 2016 年 2016 年北師大的教育 出來的，我很容易在經(jīng)歷了這么多的基礎(chǔ)工作之后，就會成為園長會成為研究者。 而相當(dāng)高的一部分 2016 年 2016 年北師大的學(xué)生， 他們直接就去做高校老師了， 直接從事這 方面的研究了， 還有的同學(xué)說老師我對當(dāng)老師不感興趣， 但是學(xué)前教育是可以幫助我們在出 版社圖書公司做的， 因?yàn)榻裉熳顭岬臅怯變簳?所以我覺得學(xué)前教育的任務(wù)是非常多 的，就業(yè)的崗位也是非常寬泛的， 所以大家要以正確的心態(tài)來認(rèn)識和理解學(xué)前教育。 這個(gè)可 能是咱們說到的這一段探

27、討起來了， 和大家說到這方面的就業(yè)， 那么蕭楠還是回到咱們原來 的主題上，咱們共同學(xué)習(xí)的。洪 xn ：復(fù)試是嗎？徐老師：對。洪 xn ：復(fù)試我們學(xué)校是分為筆試和面試，我覺得面試非常的重要，面試比筆試還要重要。就是你通過了初試說明你基本上能達(dá)到他們學(xué)校的一個(gè)要求， 各位老師就會通過你面試當(dāng)中 的表現(xiàn)漸漸的了解你的個(gè)人的素質(zhì)， 所以我們在面試當(dāng)中一定要給老師留下好的印象， 讓老 師認(rèn)為你有比較的潛力，這個(gè)時(shí)候就需要我們在面試當(dāng)中盡可能多的展示自己的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)。 然后說一下面試過程的話， 首先自我介紹非常的重要， 因?yàn)橐话銓W(xué)校的老師第一個(gè)問題都是 要求自我介紹， 這個(gè)要盡可能的把自己的亮點(diǎn)再簡單的介紹

28、當(dāng)中展示出來， 這樣就回答問題 的時(shí)候不要太緊張了，最好是能夠面帶微笑， 如果是實(shí)在笑不出來的話，就算了， 不要勉強(qiáng) 很難看。不要表現(xiàn)的太緊張，語速也不用特別的快，給自己留下一些思考的時(shí)間， 最后就是 我覺得答題的話，即使你不知道如何回答，你也要有條理性， 就是第一第二分著說。因?yàn)槲?感覺老師還是比較看中學(xué)生的邏輯性思維的。徐老師：很好。洪 xn ：我覺得面試當(dāng)中就這些。徐老師：很好， 我覺得蕭楠講到的面試點(diǎn)同學(xué)們都要紀(jì)記，說的很到位，我們在復(fù)試當(dāng) 中是以面試為王的， 面試當(dāng)中又是以邏輯和自我介紹為王的， 我現(xiàn)在還記得我們在專門模擬 面試的時(shí)候還討論過怎么做自我介紹怎么回答， 為什么我要從雙語

29、播音來考學(xué)前教育還記得 嗎？洪 xn ：對。徐老師： 為什么談到這個(gè)問題？我記得為了贏得老師的眼球，我們希望給老師講我為什么考這個(gè)專業(yè)的時(shí)候， 為什么要放棄本專業(yè)的特長找一個(gè)交差點(diǎn)， 就是說我們最好能夠在學(xué) 前教育上做一個(gè)播音的一個(gè)傳播者。洪 xn ：傳播者。徐老師：讓這方面的知識向大眾傳播對嗎？洪 xn ：對。徐老師：我其實(shí)想說的是我認(rèn)為復(fù)試是可以設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的有這個(gè)印象嗎？洪 xn ：對。徐老師： 如果說我們在復(fù)試的階段在干什么， 其實(shí)就是在為自己的模擬面試當(dāng)中為自己 設(shè)計(jì)的對吧？洪 xn ：對。 徐老師：好，當(dāng)時(shí)我們做了好幾場面試，覺得自己對自己的應(yīng)戰(zhàn)有幫助嗎？ 洪 xn ：有幫助的，真的

30、有幫助，就是我第一此模擬面試的時(shí)候是挺緊張的，然后一次 面試下來大概走的流程比較清楚， 心里有一點(diǎn)數(shù)， 另外就是每次面試結(jié)束之后， 面試的老師 都會給我們提出我們的不足點(diǎn)， 幫助我們修改。有的還會包裝亮點(diǎn)，像我們回答問題， 禮儀 上的知識， 比如說要鞠躬， 注意和老師眼神的交流之類的。 然后我在面試的時(shí)候真的把這些 都做到的時(shí)候感覺老師也是挺滿意的。徐老師：對，把自己的學(xué)到的都打造出來了是吧？洪 xn ：對。徐老師：我想說 90%的同學(xué)都會之前有這樣的模擬面試，都會有一個(gè)翻天覆地的變化， 為什么？我想一開始好多的同學(xué)都是靜坐學(xué)習(xí)，沒有在這方面獲得過那么詳細(xì)的觀察和培 訓(xùn)，對這個(gè)不太了解， 但是

31、當(dāng)你了解了就不一樣了， 我覺得模擬面試當(dāng)中還有更重要的一點(diǎn) 就是除了你剛才講到的禮儀，更重要的就是一定要幫助學(xué)生來設(shè)計(jì)他的問題要怎么回答。洪 xn ：對。徐老師： 一定要凸現(xiàn)亮點(diǎn)讓老師覺得這個(gè)學(xué)生是與眾不同的，他應(yīng)該是我要的學(xué)生， 如果我們的模擬面試沒有達(dá)到這個(gè)效果就是失敗的。 還有一點(diǎn)我希望大家在模擬面試?yán)锩嬉欢?要揣摩導(dǎo)師喜歡什么樣的人來給他做研究生。 如果我們所做的很多的東西是不一樣的， 那就 不太好玩了，我記得有一次面試的時(shí)候， 有一個(gè)同學(xué)就比較有意思，他的自我介紹里面，他 說我是處女座怎么怎么樣， 其實(shí)老師對星座是沒有興趣的， 我覺得這個(gè)就沒有抓住高校老師 要的點(diǎn)， 所以我們聰明的學(xué)生一定要去抓別人喜歡什么， 當(dāng)我們在面試的剛才當(dāng)中， 投其所 好的時(shí)候一樣的就會加強(qiáng)我們的印象分對吧？洪 xn ：對。 徐老師：很好，我也很高興，我們在初試包括在復(fù)試當(dāng)中，一直有這樣的聯(lián)系，包括到 最后咱們一起努力考研成功， 這個(gè)里面我覺得最了不起的是因?yàn)槭掗谡麄€(gè)的學(xué)習(xí)上非常的 刻苦， 認(rèn)真而且有很善于鉆研， 正是因?yàn)橛羞@個(gè)鉆研的精神， 在復(fù)試的時(shí)候她的強(qiáng)項(xiàng)就會逐 漸的脫穎而出了。最后自己也考上了，那么你考上2016 年 2016