魯教版七年級上冊政治單元過關(guān)測試題

1、七年級思想品德十一月測試題測試范圍：（第58課）【時間：90分 分值：100分】題號總分得分第I卷 （選擇題 共30分）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個選項最符合題意。請把正確選項前面的字母填入后面的答題欄內(nèi)。）（每小題2分，共30分）1、小娟是個“閉鎖心理”較為嚴重的女孩,因此常常處于苦惱之中。同學小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認為其中值得肯定的是 （ B ）A與父母談心時言聽計從 B.與老師交流時積極溝通C與同學交往時處處設(shè)防 D.與朋友相處時一味寬容2、進入初中后不久，原來一直活潑開朗的小方突然變得沉默寡言，不愿與父母和同學說話，總是把自己關(guān)在小屋里。這一狀況是 （ A ）

2、A.閉鎖心理的表現(xiàn) B.自強不息的表現(xiàn) C.逆反心理的表現(xiàn)D. 謙虛謹慎的表現(xiàn)3. 據(jù)2010年4月1日的南海網(wǎng)報道：三亞市河東公安分局日前成功摧毀一個專門以出租車司機為搶劫對象的少年犯罪團伙。其中的鄧某初中尚未畢業(yè)就輟學在家，整天流連于網(wǎng)吧。后來，他在網(wǎng)吧認識了團伙的其他成員，“大家沒有錢就商量去偷，就去偷摩托車、搶劫出租車司機這一案例告訴我們 （ D ）要慎交朋友 不交損友 朋友有難處要拔刀相助 與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣A B C D4、小雨因遲到受到老師批評，但當老師了解了遲到的原因后，隨即表揚了他。對老師的表揚與批評，他應(yīng)持的態(tài)度是 （ C ）A.表揚時飄飄然

3、，批評是垂頭喪氣 B. 只聽表揚，拒絕批評C.對批評不抱怨，對表揚不自滿 D. 對表揚和批評不在乎5、與老師有了矛盾，應(yīng)該 （ D ）A.順其自然 B.多交幾個朋友、多和同學溝通C.不化解與老師之間的矛盾 D.要學會換位思考，設(shè)身處地為老師著想6、是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產(chǎn)生探求知識的愿望，幫助我們掌握科學文化知識。這說明 （ C ）A老師的工作確實如詩如畫 B老師是沒有缺點和錯誤的C老師是人類文明的傳播者 D老師各個方面都優(yōu)于學生7、偉大的無產(chǎn)階級文學家魯迅說過： “友誼就是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。 ”對這句名言正確的理解是 （ D ）A交友要以自我為中

4、心 B為朋友要兩肋插刀C對朋友要言聽計從 D與朋友應(yīng)真誠相待8.“玻璃與金子相合，便有寶石的光輝，愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明。”這句話的寓意是 ( D )A.朋友之間應(yīng)該親密無間 B.選擇朋友時應(yīng)看準他是否對自己有用C.真正的友誼要堅持原則 D.真正的友誼對個人的成長有重要作用9、“同言而信，信其所親，同令而行，行其所服?！蔽抑?guī)?，我信我?guī)?，我愛我?guī)?，我敬我?guī)煛＿@是因為 （ C ）老師不僅是知識的傳播者，也是高高在上的權(quán)威者 老師在我們成長中發(fā)揮著不可替代的作用 老師有一顆金子般的心，既是我們的良師，也是我們摯友 教師不僅是人類文明的傳播者，也教給我們做人的道理A BC D10、中國留

5、學生王淵以其山色的才華，贏得當年美國的“總統(tǒng)學者獎”。但是，領(lǐng)取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎。她說：“在任何情況下，我都不會放棄中國國籍?！睂λ艞夘I(lǐng)獎一事，你的看法是 （ B ）王淵具有強烈的民族自尊心 放棄中國國籍與祖國沒有多大利害關(guān)系 一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處不做有損國格的事情 放棄領(lǐng)獎，太可惜了，有點不值得ABCD11、如果你愛睡懶覺，那就從明天早上開始堅持按時起床；如果你缺少讀書的習慣，那就每天強迫自己讀一個小時書，不讀完就不睡覺：如果你常沉迷于上網(wǎng)，就用小鬧鐘為自己制定一個小時的上網(wǎng)限制。這些做法 （ D ）都是磨礪意志的行動 體現(xiàn)了自覺、自制力、堅

6、定性等意志品質(zhì) 要磨礪堅強的意志，就要學會約束和管理自己 為了養(yǎng)成良好的行為習慣有助于成功成才A BCD12、身高只有1.56米的湯某進入體育院校時，老師和同學們都笑話他學體育簡直是異想天開。但是，他相信只要功夫深，鐵杵也能磨成針。每天早上5點他就起床鍛煉，晚上總是自覺訓練到11點后才休息。畢業(yè)考試時，他的跑、跳、投擲、武術(shù)、籃球等均獲得“優(yōu)秀”等級。這說明一個人要取得成功要 （ B ）必須得到他人的幫助 要有充分的自信，并想法創(chuàng)造條件，努力實現(xiàn)既定的目標 正確對待生活中的挫折，相信自己能行，并大膽的嘗試，接受挑戰(zhàn) 有明確的目標，并為之堅持不懈的努力A B C D13、自立是一種良好的品質(zhì)。要

7、培養(yǎng)自立精神，我們必須 （B ）A、從現(xiàn)在起不需要父母的幫助 B、凡是自己能干的，不依賴別人C、不幫助別人，也不讓別人幫助自己 D、早早掙錢，自己養(yǎng)活自己14、孫秋雨是我們的語文老師，平時和同學們相處的很好。有一次，一男同學竟然叫起了“秋雨老師”，孫老師不但沒生氣，還樂呵呵的。對此，你的看法是 （ D ）A.違反師道尊嚴，是對老師的極不尊重 B.老師沒反對，也沒有什么了不起的 C.這個男同學必須向老師公開道歉 D.這是一種新型的民主師生關(guān)系的體現(xiàn)15、有人問居里夫人,您認為成才的竅門在哪里?居里夫人肯定地說:“恒心和自信心,尤其是自信心.”可見 ( D )A 有了自信,任何事情都可以辦好B 自

8、信就是不要別人的幫助就可以成才C 居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不是D 自信是成功的基石選擇題答題處：123456789101112131415 第II卷（非選擇題 共70分）二、簡答題（32分）16、材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關(guān)；小英本來對數(shù)學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數(shù)學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的數(shù)學奧賽培訓班。材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。閱讀材料后請回答：(1)分析材料一，小敏、小英發(fā)生上述變化

9、的原因分別是什么?(4分)答：小敏發(fā)展變化的原因是交往不當造成的，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友的結(jié)果。而小英的進步是因為友情的力量，互幫互學、相互激勵、共同進步，是交益友的結(jié)果。(2)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Σ牧隙睦斫?。?分）近朱者赤，近墨者黑。一個人交什么樣的朋友，對其成長、發(fā)展有很大的影響。我在積極尋找友情的過程中，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友，樂交凈友，不交損友。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。17、材料：初一某班的王強在自習課上經(jīng)常講話，做值日生好偷懶，經(jīng)常取笑生理上有缺陷的同學，經(jīng)常向同學許愿，但

10、從來不辦實事，惹的同學們都討厭他。為此，王強本人也很煩惱。閱讀材料后請回答：（1）你認為同學們?yōu)槭裁从憛捦鯊?他應(yīng)該如何改正？（6分）因為王強沒有做到自我尊重和自我愛護，也沒有做到尊重他人。首先要做到自尊和自我愛護，在言行上約束自己，勤奮努力，不斷地充實發(fā)展自己；還要通過實際行動尊重他人，贏得他人的尊重。（2在日常生活中我們應(yīng)該怎樣尊重他人?（6分）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。就是要尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人18、材料：我的同學佩佩一直覺得很自卑，因為她 是全班最矮的一個。常聽別人說：個頭太矮可不好，不漂亮

11、沒人喜歡，以后找工作會挺難佩佩覺得本來的生活失去了七彩陽光 我決定幫助幫助佩佩走出自卑，樹立自信。請你與陽陽一起幫助佩佩：（1）告訴佩佩自信有助于成功的道理。（4分 ）自信是成功的基石，自信者的樂觀，好奇，專注等心理品質(zhì)有助于成功。（2）說說樹立和培養(yǎng)自信的方法主要有哪些？（6分）1、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢。欣賞自我，找到自信的“支點”2、自信是成功的產(chǎn)兒，沒有成功的體驗，就不會有自信。3、正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補，使之變?nèi)鯙閺姟?、樹立自信必須克服自卑。三、辨析題（20分）19、材料：有人說，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲得知識的途徑越來越多，未來社會中教師這一職業(yè)將會消失。你同意這種觀點嗎

12、？說明理由。（10分）不同意。理由：雖然知識可以通過各種方法獲取，但老師在學生成長過程中仍具有不可替代的作用。 教材六課中老師在學生成長過程中的作用即可20、材料：張良同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草，上課經(jīng)常與其他同學說話，不遵守課堂紀律，老師對他講了多次他都沒有改正，他的好友對他說這是不尊敬老師，而他卻說這與尊師無關(guān)。你認為他的看法對嗎？說明理由。（10分）不對。理由：張良的這種看法是不對的。尊敬老師表現(xiàn)在很多方面，對老師有禮貌，只是尊敬老師的其中一個方面，尊敬老師更重要的是尊敬老師的勞動。教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。我們要了解、體諒老師的工作特點和辛苦，尊敬老師的勞動。而張良上課不認真聽講，擾亂課堂紀律、作業(yè)不認真的行為，恰是不尊重老師勞動的行為。四、材料分析題（共18分）21、材料一：某校組織了一次中學生夏令營，許多學生帶去了父母準備的各種各樣的食品，而帶回的是一包包臟衣服材料二：大學生洪站輝，當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子承擔了責任，在父親患病、母親離家出走的漫長歲月中，他一邊讀書，一邊掙錢撫養(yǎng)撿