2020優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生登記表個(gè)人自我鑒定精選【五篇】

1、2020優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生登記表個(gè)人自我鑒定精選【五篇】;2020優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生登記表個(gè)人自我鑒定精選【篇一】從進(jìn)入_學(xué)校代課實(shí)習(xí)距今已有 一個(gè)月的時(shí)間，而實(shí)習(xí)也將近結(jié)束。在 這段時(shí)間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名立即畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯 中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了_，該做做實(shí)習(xí)鑒定了_。在 學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在 穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，竭力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在 教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，專心修改教案，確保教案

2、 教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了 解學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不 同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在 教學(xué)工作上的不 足。有 錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。在 實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。在 班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了 解他們。在 班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有 認(rèn)真讀課文;到課間操 眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與_等同學(xué)共同組織

3、_的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。在 實(shí)習(xí)過程 中，我也發(fā)明了 自身在 教學(xué)工作上的不 足。講課時(shí)聲音不 夠洪亮，粉筆字寫得不 夠好，未能在 學(xué)生 中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不 扎實(shí)。但我相信只要努力了_，一切都是會(huì)可以做得好的。此刻 我就覺得自己進(jìn)步了 很多。教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，在 這段實(shí)習(xí)時(shí)間里我是深深地體會(huì)到了_。而實(shí)習(xí)又是對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。它是我們師范生走上工作崗位的一個(gè)很好的橋梁，是我們有 備而來，我想我會(huì)用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。2020優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生登記表個(gè)人自我鑒定精選【篇二】今年9至10月，我在 _6 中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的科目是信

4、息技術(shù)。在 這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過程 中，在 各方面我都取得了 很大的進(jìn)步。以前只知道自己學(xué)，然而作為一個(gè)老師，不 僅自己要懂，同時(shí)在 講課時(shí)邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不 能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不 聽一門課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不 能吸引學(xué)生!我在 第一次試講的時(shí)候我就犯了 這樣的錯(cuò)誤，只顧自己在 講臺(tái)上講，沒有 交流的環(huán)節(jié)，同時(shí)感覺自己有 很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了 很多對(duì)自己有 幫助的意見。在 后來的教學(xué) 中我注重了 和學(xué)生的交流!有 的課還以課堂活動(dòng)的形式開展，這樣就增加了 老師和學(xué)生之間的互動(dòng)!課堂氣氛和教學(xué)效

5、果也有 了 很大的提高!在 實(shí)習(xí)過程 中我深刻的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂出色的課很難!需要下很大的工夫。在 教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了 指導(dǎo)老師的課。從 中我也學(xué)到了 很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都打算好每次課的具體教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。并且我都對(duì)每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講，在 試講過程 中，老師提出了 很多寶貴的意見：語(yǔ)速不 要太快 放松，不 要擔(dān)心 聲音還應(yīng)響亮 注重上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在 教學(xué) 中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導(dǎo)老師告訴我：假如在 教學(xué) 中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思量。要能緩和課堂氣氛!在 和指導(dǎo)老師的交流以及在 實(shí)際的教學(xué)過程 中，我明白了 教授知

6、識(shí)不 能局限于書本，一定要有 很廣的知識(shí)面，更重要的是把書上知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很簡(jiǎn)單的接受 清晰的明白!在 實(shí)習(xí)期間，我除了 進(jìn)行教學(xué)。為了 讓學(xué)生有 良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參加了 學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，在 老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了 很多，得到了 一次較全面的 系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了 很多新的知識(shí)和技能!與以前相比，在 很多時(shí)候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重 有 了 很強(qiáng)的耐心。也知道了 作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對(duì)很多事情有 了 很多新的 不 同的看法 理解和熟悉。2020優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生登記表個(gè)人自我鑒定精選【篇三】通過一

7、個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了 一次較全面的 系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了 許多書本上所學(xué)不 到的知識(shí)和技能。實(shí)習(xí)完畢了_，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命 中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，此刻 想來，日子還是過去了_，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟發(fā)：不 論遇到什么艱難，不 要對(duì)自己失去信心。在 湛師附 中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了 拓寬了 自己的知識(shí)面還提高了 自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的打算。以真心實(shí)意 積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí) 增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下

8、了 良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確 動(dòng)機(jī)端正,在 實(shí)習(xí)教學(xué)過程 中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師 本組同學(xué)一一征求意見 , 改了 又改 ,才實(shí)施教授，把知識(shí)有 機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了 上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有 目的地聽課 評(píng)課，弄清好的好在 哪里，差的差在 何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽 評(píng)課記錄。在 擔(dān)任高三(6)班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了 “讓時(shí)代青春在 拼搏 中閃光”的主題班會(huì)，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了 鞏固的基礎(chǔ)。通過

9、助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨?？偨Y(jié)自己在 實(shí)習(xí)過程 中在 存在 不 少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能 技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不 扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不 清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的 學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好打算。2020優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生登記表個(gè)人自我鑒定精選【篇四】作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在 實(shí)習(xí)前我做了 比較充分的打算，但真正的 中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c累積。首先，實(shí)習(xí)的第一周，我聽了 指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對(duì)于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注重各老師講

10、解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多，而老師的講解與示范的就很小。過了 兩天，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了_，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了_，我膽怯自己做得不 好。接下來的時(shí)間，我為了 寫教案與備課而忙了 起來。對(duì)于第一次寫教案的我，我真的有 點(diǎn)不 知所措，但經(jīng)過了 一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了_。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有 一些要注重的問題，這樣我的第一份正式的教案最終過關(guān)了_。在 教育實(shí)習(xí)過程 中，我深深感覺到作為一名老師的辛勞，更感覺到作為一名老師的能力我還

11、差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿足的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了_。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課 中所存在 的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有 丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不 當(dāng)3)課前組織與上課時(shí)的組織不 合理4)教態(tài)與儀表不 夠自然5)體育術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不 當(dāng)6)動(dòng)作概念的不 清晰。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了_，而第2到7次重復(fù)課 中，我注重了 前面的缺點(diǎn)，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了 指導(dǎo)老師的肯定。而在 以后的課時(shí) 中，我都按照自己之前所制

12、定好的教學(xué)計(jì)劃來上課，由于一個(gè)星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo)，所以在 這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里，不 但我的示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜愛我上的課。在 實(shí)習(xí)的 中后期，公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較膽怯上公開課的，但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了 備好公開課，天天都會(huì)忙個(gè)不 停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在 備課當(dāng) 中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的打算工作真是很多很多。公開課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了 上課的內(nèi)容，也得到了 老師的較高的評(píng)價(jià)。雖然此刻 的我與指導(dǎo)老師還不 能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到

13、了 許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了 許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。2020優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生登記表個(gè)人自我鑒定精選【篇五】從進(jìn)入_學(xué)校代課實(shí)習(xí)距今已有 一個(gè)月的時(shí)間，而實(shí)習(xí)也將近結(jié)束。在 這段時(shí)間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名立即畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯 中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了_，該做做實(shí)習(xí)鑒定了_。在 學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在 穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，竭力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在 教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n

14、，專心修改教案，確保教案 教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了 解學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不 同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在 教學(xué)工作上的不 足。有 錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。在 實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。在 班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了 解他們。在 班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有 認(rèn)真讀課文;到課間操 眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與_等同學(xué)共同組織_的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。在 實(shí)習(xí)過程 中，我也發(fā)明了 自身在 教學(xué)工作上的不 足。講課時(shí)聲音不 夠洪亮，粉筆字寫