最新有關高中教學個人工作計劃范文精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 有關高中教學個人工作計劃范文 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart有關高中教學個人工作計劃

2、范文溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學地預測，權衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。制訂計劃的過程中, 已經(jīng)將工作思路理清了, 下面做起來自然“水到渠成”了。即使是出現(xiàn)一些意外, 其最后結(jié)果一般也不會有太大的差異。知道高中教學個人工作計劃怎么寫嗎?不妨來參照一下高中教學個人工作計劃范文吧!下面就是筆者給大家?guī)淼母咧薪虒W個人工作計劃, 希望能幫助到大家!高中教學個人工作計劃一一、指導思想以學校和高一年級組的工作計劃為指南, 認清形勢, 鼓足勇氣, 乘勝前進, 堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀, 全面積極推進

3、教育教學的改革, 全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育, 穩(wěn)步走進新課程, 探索新教法, 總結(jié)經(jīng)驗, 并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中, 如尊重學生的人格, 關注個體差異, 滿足不同學生的學習和生活需要, 營造良好的學習氛圍, 加強前途理想教育, 激發(fā)學生的學習積極性, 培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力, 使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。二、全班情況分析本班現(xiàn)47人, 男生12人, 女生35人。(略)三、奮斗目標 讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟四、工作重點和措施(一)熟悉班級每一位學生, 掌握詳細的第一手材料, 為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會,

4、 從不同的渠道了解每個學生的情況, 特別是性格特點和心理健康狀態(tài), 與學生建立感情和融洽的師生關系。(二)、加強班風(制度)建設, 營造良好的學習環(huán)境。一個嶄新的班級的成立, 首先班風的建設是重中之重, 所以應該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等, 讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設。(3)通過讓學生輪流當值日班長, 讓學生參與班級管理, 培養(yǎng)學生的組織能力和責任心, 使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識, 提供顯示學生才華的機會, 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力, 體現(xiàn)學生的主體地位, 發(fā)掘創(chuàng)

5、新精神。(二)、指導培養(yǎng)班團干部, 培養(yǎng)他們的管理能力。班團干部是班主任的左右手, 而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露, 積極培養(yǎng)這樣的人才, 不僅有利于班級建設, 而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部, 同時要精心培養(yǎng)干部。第一, 幫助班團干部樹立威信;第二, 鼓勵班團干部大膽工作, 指點他們工作方法;第三, 嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步, 在紀律上以身作則, 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用, 亦即“以點帶面”;第四, 培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神, 要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論, 帶動整個班集體開展批評與自我批評, 形成集體的組織性

6、、紀律性和進取心, 亦即“以面帶面”。(三)、積極配合各門學科的教學工作, 形成較濃的學習氛圍。高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能, 各盡其材, 使得他們的潛力充分挖掘出來, 打下一個扎實的知識基礎, 考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以, 作為班主任, 我會積極配合各學科教學工作的進展, 使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。1、加強安全和法制教育。2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育, 經(jīng)常和學生交流談心, 準確把握學生思想動態(tài), 因材施教, 因勢利導, 促進學生身心健康發(fā)展。

7、3、組織學生參加各種考試和競賽, 加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練, 培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況, 特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題, 切實做好心理輔導工作, 保證學生順利過度。4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況, 加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理, 引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。5、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會, 加強德育教育并結(jié)合本班實際情況, 組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。五、班級建設時間安排1、九、十*大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育通過講座、

8、電視等活動, 增強對禮儀教育的認識, 讓學生學會做人, 并針對存在的問題, 開展工作6、加強學生心理教育, 促進健康成長對心理嚴重的學生, 給予更多的關心和指導, 對全體學生進行心理上的輔導、教育, 引導學生心理的健康發(fā)展7、宿舍文化建設讓學生宿舍有家的感覺, 開展文化建設, 讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。高中教學個人工作計劃三一、情況分析本學期根據(jù)學校安排, 我當了高一年級的班主任, 現(xiàn)把本班情況作以下分析：本班共有學生50人, 學生平時學習風氣較好, 組織紀律也不錯, 學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上, 熱情陽光的力量。但也有一部份學生, 學習基礎較差, 對學習興

9、趣不高, 有時候甚至影響其他學生的學習, 還有個別學生行為習慣較差。所以, 在新學年中還要繼續(xù)努力, 樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃, 堅持以“自主與責任”為主題, 加強行為規(guī)范教育, 深化愛國主義教育。二、指導思想堅持熱愛共產(chǎn)黨, 深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法, 友善團結(jié), 勤儉自強, 敬業(yè)奉獻, 切實幫助學生做到“以德服人, 德智并舉, 探究發(fā)展, 學會生存, 學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀, 全面扎實推進素質(zhì)教育。三、具體工作內(nèi)容、措施(一)德育以“自主與責任”為主題, 不斷深入愛國主義教育1、規(guī)范升旗儀式, 發(fā)揮學

10、生的自主管理, 增強學生的愛國主義責任感, 熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容, 加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。2、開展以“自主與責任”教育, 以學生發(fā)展為本, 培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力, 并努力依據(jù)校計劃, 從五個途徑(認識自我, 對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié), 不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育, 并在學生中評選積極分子, 宣傳先進事跡。4、開展以“愛國愛家”, 圍繞建國六十*大事。培養(yǎng)學生愿意做小事, 學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動, 樹立良好的班風

11、與學風。6、堅持環(huán)境保護教育, 加強學生環(huán)境保護意識, 愛護校園, 愛護我們美麗的家園。(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向, 以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標, 以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手, 以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生, 加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育, 努力做到“愛校守法, 明理誠信、友善團結(jié), 勤儉自強, 敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育, 創(chuàng)設良好班風, 樹學風、校風。(1)認真學習宣傳環(huán)境整治。使

12、學生樹立“愛護環(huán)境, 從我做起”的思想。(2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差, 在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往, 并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。(3)從小事做起、從自我教育做起, 大家行動, 樹立良好班風。好人好事堅持天天記。2、加強基礎道德教育基礎道德教育是教會學生做人的基本準則, 是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起, 從自我評價做起。堅持以德育人, 應用責任感的有關知識, 對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持十*大方向, 以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動, 努力爭創(chuàng)文明班、示范班。(1)以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體,

13、 推進研究性課程：學會生存, 注意生存環(huán)境, 改善生存環(huán)境質(zhì)量, 人人愛護環(huán)境, 保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮, 破壞可恥”增強創(chuàng)新意識, 人人動手, 變廢為寶, 走近自然, 親近自然。(2)愛護公共財物, 每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起, 嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣, 堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙, 禁吃口香糖, 嚴禁亂扔紙屑雜物。(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導, 培養(yǎng)集體主義觀念。(5)放強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位, 堅待每周的健康教育。(6)認真做好愛國主義教育工作, 歌頌中國共產(chǎn)黨, 歌頌社會主

14、義祖國。(三)德育工作的滲透工作堅持以德育為核心, 以教學為中心的工作。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作, 控制案發(fā)率, 杜絕犯罪率, 及時做好流生工作。認真做好青春期教育和心理健康教育, 對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室, 加強咨詢、指導、糾正工作。作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日, 班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象, 班主任必須及時向政教處匯報, 并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校, 如確要回去, 必須向班主任親自請假?？傊? 班主任工作要從理想思想教育入手, 以提高學習能力為核心, 紀律管理為手段, 全方位調(diào)動積極

15、性。高中教學個人工作計劃四一、指導思想根據(jù)高中語文課程標準和20_年省高考考綱對高三學生語文學科的考查要求, 深入貫徹學校提出的“構(gòu)建高效課堂”的方針, 建立以校為本的教學研究機制, 集思廣益, 挖掘教學教研潛力, 實現(xiàn)資源共享, 卓有成效地提高高三教學教育質(zhì)量, 爭取高考成功。二、工作目標1、強化本年級學生語文學習意識, 優(yōu)化語文學習習慣, 全面提高學生語文學習成績, 實現(xiàn)高考語文成績的新輝煌。2、突出語文學科的工具性、人文性、基礎性, 強化開放的語文學習觀念, 以語文成績的大幅提高來促進學生綜合素質(zhì)的整體推進。3、強化教改意識, 提高語文課堂教學的藝術性和實效性。三、教學要求1、牢固樹立時

16、間觀念, 牢固樹立效率意識。高三學年轉(zhuǎn)瞬即過, 時不我待, 教師要利用好每節(jié)課的時間, 充分備好、上好每一節(jié)課, 真正使學生在每一節(jié)課上都有收獲, 真正收到語文教學的高效率。2、結(jié)合高三學生特點使用好教材和高考領航。教師要結(jié)合學科特點認真鉆研、深刻理解, 制定符合學生認知能力的教學案, 在培養(yǎng)學生的語文能力上下足工夫。3、狠抓落實語文專題復習。抓緊抓好文言文閱讀、文學作品的鑒賞等專題復習, 促使學生的理解、評價、表達等語文綜合能力快速提高。突出作文技巧的系統(tǒng)訓練。4、教學中要做到三個結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合;講授與訓練的結(jié)合;閱讀與寫作的結(jié)合。對課外內(nèi)容要精心選擇, 不要拿來就用, 對訓練試

17、題要精心講評, 通過講評教給學生一些方法;對作文訓練計劃性要強, 評改方法可以多樣。四、具體辦法1、備課(1)深入備課, 充分發(fā)揮本備課組語文資源優(yōu)勢, 在教研組內(nèi)開展高三研討會, 并多關注重點學校的舉措, 深入研究高考, 保證備課質(zhì)量。(2)根據(jù)學情實行有效教法, 不斷探求課堂教學的藝術性和高效性, 保證授課質(zhì)量。(3)認真設計語文專題訓練, 針對學生弱點突出強化習題。2、授課(1)原則：落實基礎, 注重能力, 強化語文意識, 挖掘語文心智, 培養(yǎng)學生學用語文的良好習慣。面向全體學生, 實行分層提問做題, 努力促尖轉(zhuǎn)中補差。(2)充分利用早自習, 抓緊抓好古詩文背誦和默寫。(3)結(jié)合不同階段

18、設計好復習課、訓練課、補弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。加強閱讀指導, 上好兼周的作文課, 要求學生做好摘抄和讀書筆記。印發(fā)美文佳作, 擴展閱讀視野, 提升閱讀品位。鼓勵學生自購今年高考滿分作文, 擴大寫作視野, 明確高考作文指向。指導學生對作文自批自改, 做到同學間互動交流, 全面提高。(4)狠抓知識點落實, 印發(fā)學案、專題練習, 利用好學生手中的資料, 注重課后教學信息的反饋和回復。嚴肅課堂紀律, 優(yōu)化課堂教學模式。3、輔導(1)鼓勵學生質(zhì)疑問難。(2)專題輔導講究梯度和系列性。(3)分層培優(yōu)補困, 定人定時間定地點定內(nèi)容。(4)對藝術體育類學生加強文化專題訓練和能力訓練。(

19、5)關于培優(yōu)補困。鼓勵語文“跛腳生”和“希望生”樹立學好語文的信心, 關注他們的進步, 適時適當進行輔導。具體辦法是：一抓二提三檢查。抓聽課狀態(tài);提示改進不良行為, 提示做好筆記;檢查落實復習效果, 進行爬黑板、聽寫訓練, 檢查知識點。4、作業(yè)與考試堅決貫徹學校對高三“有發(fā)必收, 有收必改, 有改必評, 有評必糾”的“四必”要求, 對學生作文一定做到精批細改, 并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導工作, 力求讓學生“考一次, 長一智”。五、重要措施(一)擬定“周練”制除月考、國慶、春假外, 組織學生每周一練。具體操作：時間采用課堂自測和晚自習自練相

20、結(jié)合的方式, 每單周安排任一晚自習為課堂自測時間, 要求學生完成卷面上100分的測試內(nèi)容;每雙周由各老師自行安排任一晚自習讓學生完成卷面上90分的內(nèi)容。內(nèi)容單元專練與高考模擬相結(jié)合。要求100分自測題要求全批全改, 90分自練題實行抽查式批閱.供題任課教師依序而行。(二)強化卷面書寫(三)強化語文積累充分利用早自習, 督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識, 幫助學生夯實語文基礎, 提高語文能力。(四)強化作文訓練的系統(tǒng)性考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀, 作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上, 周記(即小作文)由各語文老師自定;雙周訓練題備

21、課組統(tǒng)一。高中教學個人工作計劃五一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和中學生德育大綱的方向, 結(jié)合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求, 抓好班級教育工作。二、奮斗目標：將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風, 爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣, 為今后學習打下堅實的基礎, 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、本學期班主任工作基本要點1、增強凝聚力, 形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊, 形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想, 讓每一位同學都努力為班爭光, 使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫

22、穎而出, 讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選, 建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學生檔案, 心里初步確定了幾個當班干部的人才, 并找其單獨談話, 鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻, 準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動, 再通過全班同學的不記名投票, 最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工, 讓每位班干部都感覺到自己的重要性, 并非有名無實。3、制定班規(guī), 落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法, 班有班規(guī);制定班規(guī), 使班級有規(guī)可依, 讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記, 比如副班長負責考勤, 科代表負責作業(yè)的完成狀況, 團支書記錄班團活動積極參加者, 勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部, 并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總, 然后向班主