國貿(mào)課程建設(shè)規(guī)劃

1、國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃課程教學(xué)是高校實現(xiàn)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，也是學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的基本途徑。課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容之一，抓好課程建設(shè)是高校提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和培養(yǎng)合格人才的重要保證。為科學(xué)合理地規(guī)劃我院的專業(yè)建設(shè)，扎扎實實推進(jìn)專業(yè)建設(shè)的發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我院總體發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等的實際情況，制訂本課程建設(shè)規(guī)劃。一、課程建設(shè)的指導(dǎo)思想把課程建設(shè)作為學(xué)院教學(xué)工作的中心工作之一，按照專業(yè)規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，從客觀實際出發(fā)，充分利用有利條件不斷創(chuàng)新，逐步將我院各專業(yè)的主干課程建設(shè)成為院級精品

2、課程、校級精品課程和省級精品課程。逐步建立起和經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的實際需要相適應(yīng)、相配套的整體優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)和課程體系。通過課程建設(shè)，完善教學(xué)基礎(chǔ)條件，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)方法和手段的改革和創(chuàng)新，達(dá)到提高教師隊伍的整體素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提高全院整體教學(xué)水平的目的。二、目標(biāo)任務(wù)以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果為核心，以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目的。根據(jù)現(xiàn)有條件和課程，按照課程建設(shè)的主要任務(wù)和基本要求，通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)方法和手段的改革，形成具有專業(yè)特色的課程體系，擴(kuò)大我院課程的知名度。今后的5年內(nèi)，國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)課程建設(shè)的力度將進(jìn)一步加大，

3、每年都將1-2門課程作為院級精品建設(shè)課程進(jìn)行培養(yǎng)，并逐步將其推向校級精品課程。爭取建設(shè)5-10門院級精品課程，并力爭建設(shè)3-5門校級、省級精品課程。三、國際貿(mào)易類課程建設(shè)規(guī)劃依據(jù)（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易所需的基本知識、基本技能、基本政策和法規(guī)，具有較強的外貿(mào)進(jìn)出口實踐能力和管理能力、獨立分析解決實際問題的能力和開拓創(chuàng)新駕馭市場的能力，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能夠在外資企業(yè)、涉外經(jīng)濟(jì)部門、政府機(jī)構(gòu)等從事實際外貿(mào)業(yè)務(wù)、管理等工作的使用型人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)要求學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的基本理論知識，掌握外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的基本技能，準(zhǔn)確把握現(xiàn)當(dāng)代

4、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展特點，熟悉、掌握外貿(mào)通用規(guī)則、國際貿(mào)易慣例以及本國針對對外貿(mào)易制定的方針大政，掌握中國主要進(jìn)出口國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，具有較高的理論分析和實務(wù)操作的基本能力。（三）國際貿(mào)易人才需求導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變1. 國際貿(mào)易人才需求逐漸向服務(wù)貿(mào)易傾斜進(jìn)入21世紀(jì)以來，尤其是后危機(jī)時代，我國對外貿(mào)易形式呈出了新特點，傳統(tǒng)貨物貿(mào)易的比重不斷降低，服務(wù)貿(mào)易的比重不斷提高，并在我國對外貿(mào)易領(lǐng)域逐步成為一個新的經(jīng)濟(jì)增長點。從我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的整體規(guī)模來看，我國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展速度始終高于世界平均水平，相應(yīng)的人才需求逐年增加。但是我國的服務(wù)貿(mào)易長期處于逆差，以傳統(tǒng)運輸業(yè)和旅游業(yè)為主，金融保險等服務(wù)業(yè)的發(fā)

5、展還比較落后。我國服務(wù)業(yè)的巨額逆差和我國服務(wù)貿(mào)易競爭力水平低下、缺乏高素質(zhì)的服務(wù)貿(mào)易人才密切相關(guān)。因此，當(dāng)前形勢下，盡管我國市場上國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)形式不是十分樂觀，但對于高素質(zhì)的國際服務(wù)貿(mào)易人才卻供不應(yīng)求，尤其是金融保險、服務(wù)外包、跨境電商類等人才需求旺盛。2. 跨境電子商務(wù)技能成為人才市場的新要求隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛使用，電子商務(wù)無論在廣度和深度上都取得了前所未有的發(fā)展。2015年，中國跨境電商交易規(guī)模達(dá)到5.4億萬元，同比增長58.6%，其中跨境電商出口規(guī)模達(dá)4.49萬億美元，跨境電商進(jìn)口規(guī)模達(dá)9072億元。國內(nèi)傳統(tǒng)企業(yè)紛紛布局出口跨境電商市場，如：跨境通（原百圓褲業(yè)）2015年

6、斥巨資收購環(huán)球易購、前海帕拓遜、廣州百倫、通拓科技出口跨境電商公司股權(quán)，持續(xù)加強板塊布局；卓爾集團(tuán)于2016年3月宣布收購蘭亭集勢30%股權(quán)，布局跨境電商業(yè)務(wù)?？缇畴娚淌恰盎ヂ?lián)網(wǎng)+外貿(mào)”的具體體現(xiàn)，跨境電商新供給創(chuàng)造外貿(mào)新需求，提高我國外貿(mào)發(fā)展的質(zhì)量和效益，大大提高中國外貿(mào)對接“一帶一路”市場，助力“中國制造”向外拓展。隨著跨境電商的持續(xù)發(fā)展，越來越多的外貿(mào)企業(yè)開始布局跨境電商，對跨境電商的人才需求也日益強勁。3. 外貿(mào)人才需求層次多元化近年來，我國的外貿(mào)進(jìn)出口企業(yè)出現(xiàn)了多元化的趨勢。性質(zhì)多樣規(guī)模不同的外貿(mào)進(jìn)出口企業(yè)同時并存，因此對外貿(mào)行業(yè)的人才需求也呈現(xiàn)出了多樣化的態(tài)勢，不同行業(yè)的外貿(mào)企業(yè)對

7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員的具體要求差別很大。如：機(jī)械類、技術(shù)類產(chǎn)品外貿(mào)企業(yè)，強調(diào)外貿(mào)業(yè)務(wù)人才的技術(shù)素質(zhì)，而日常消費品的外貿(mào)企業(yè)則更注重外貿(mào)人員的營銷能力。再如：規(guī)模較大，業(yè)務(wù)多元化、專業(yè)化分工較細(xì)的大型外貿(mào)企業(yè)，對外貿(mào)人員的理論水平、操作能力及專業(yè)素質(zhì)要求較高，同時要求外貿(mào)人員對具體業(yè)務(wù)既專且精。但中小型的民營外貿(mào)企業(yè)，由于規(guī)模小分工單一，對于國際貿(mào)易人才的理論水平要求比較低，但是對外貿(mào)業(yè)務(wù)的綜合操作能力要求比較高。（四）人才培養(yǎng)方案在人才培養(yǎng)方案中，國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)順應(yīng)市場需求，增加了外語類課程、實踐類課程以及適應(yīng)行業(yè)最新發(fā)展的課程，具體說明如下。1.外語類通過企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對國際商務(wù)人員的英語水平

8、越來越高了，要求有英語六級證書的占38%，英語四級占19%，有些企業(yè)甚至要求應(yīng)聘者要有英語專業(yè)八級（8%）或英語專業(yè)四級（8%）。也就是說絕大部分企業(yè)，70%以上的企業(yè)，對于從事國貿(mào)工作的員工有明確的英語能力要求。另一方面值得注意的是，有些企業(yè)不看重考級證書，占29%，認(rèn)為英語等級的測試只涉及到筆試部分，缺乏英語口語的測試，而真實的工作之中更多使用的是口語，企業(yè)實際上更看重的是應(yīng)聘者的英語口語能力。在另一項調(diào)查問題中，詢問企業(yè)在業(yè)務(wù)工作中語言課程用處的排序。在外貿(mào)工作中，使用最多的語言課程是英語口語，為71%，其次是英語閱讀，占48%，口譯的比重占42%，筆譯和聽力均占38%，英語使用文寫作比

9、重稍微小一些，為31%。因此，結(jié)合國貿(mào)專業(yè)特點，在考慮了企業(yè)對國際商務(wù)人員英語水平的要求和業(yè)務(wù)工作中語言課程的使用情況下，國貿(mào)專業(yè)必須要開設(shè)專門培養(yǎng)學(xué)生英語說、讀、寫能力的課程，比如英語聽力和口語、國際商務(wù)英語、外貿(mào)函電等。2. 實踐類通過企業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)認(rèn)為國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的最大不足之處是理論和實踐的脫節(jié)（占49%），國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生雖有較扎實的專業(yè)知識，但缺乏工作經(jīng)驗，對一些實際的操作流程并不熟悉。針對這種情況，國貿(mào)專業(yè)在培養(yǎng)計劃的修訂中更注重實務(wù)課程的開設(shè)，增加實驗實踐課程學(xué)時學(xué)分，比如開設(shè)國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)、電子商務(wù)概論、外貿(mào)跟單實務(wù)、海關(guān)報關(guān)實務(wù)等。這些課程都是有上

10、機(jī)實訓(xùn)的課程。3. 行業(yè)最新發(fā)展課程學(xué)校強調(diào)增強環(huán)境響應(yīng)能力，國貿(mào)專業(yè)也在積極和行業(yè)伙伴溝通，觀察行業(yè)最新發(fā)展，了解行業(yè)最新人才需求。然后，在此基礎(chǔ)上，開設(shè)本專業(yè)特色課程，以響應(yīng)行業(yè)變革。隨著金融創(chuàng)新在我國的不斷深化，互聯(lián)網(wǎng)金融在我國迅速發(fā)展。2016年P(guān)2P網(wǎng)貸交易規(guī)模為2443.26億元；2016年第二季度第三方支付的交易規(guī)模為4.6億元；2015年眾籌平臺數(shù)目增至125家。同時，跨境電商已然成為新的外貿(mào)方式、新的交易模式和新的經(jīng)濟(jì)增長點，2016年中國跨境電商交易規(guī)模達(dá)到6.3萬億元,從2008年到2016年跨境電商交易額年均增速接近30%。據(jù)預(yù)計,2018年中國跨境電商交易規(guī)模預(yù)計將達(dá)

11、到8.8萬億元,海淘用戶規(guī)模達(dá)到7400萬人次。在當(dāng)下金融創(chuàng)新和跨境電商迅速發(fā)展的時代，國貿(mào)專業(yè)需要開設(shè)一些符合當(dāng)下經(jīng)濟(jì)、金融發(fā)展新態(tài)勢的課程，比如跨境電子商務(wù)等。四、課程建設(shè)的主要內(nèi)容1.有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，能滿足學(xué)生自主化學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)的需求。2.擁有一支高水平教師隊伍。精品課程要由學(xué)術(shù)造詣較高、具有豐富授課經(jīng)驗的教授主講，并在建設(shè)過程中逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)和科研能力強、教學(xué)效果好的高水平教師梯隊，并按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實驗教師。3.重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革和建設(shè)。教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)、科學(xué)，并經(jīng)過主講教師進(jìn)行3個輪次以上（含3輪）教學(xué)過程整合，及時

12、吸收本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教改成果，體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，做到理論和實踐緊密結(jié)合。4.不斷改革教學(xué)方法。教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神，特色鮮明，效果顯著，符合素質(zhì)教育要求。5.注重采用先進(jìn)的教學(xué)手段。合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)和管理。6.加強網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)。要在主要教學(xué)文件（包括教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄、考核方法和試題庫或試卷庫、主講教師教學(xué)錄像等）上網(wǎng)的基礎(chǔ)上，加強網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等方面內(nèi)容的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。7.

13、不斷深化測試改革。建立有效、可信的測試機(jī)制，考核內(nèi)容和方法科學(xué)合理，鼓勵探索和嘗試網(wǎng)上考核。8.注重教材建設(shè)。選用國家級優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材，鼓勵建設(shè)一體化設(shè)計、多種媒體有機(jī)結(jié)合的立體化教材。五、課程建設(shè)的具體措施1開展教育思想和教育觀念討論，進(jìn)一步突出本科教學(xué)的中心地位，提高對課程建設(shè)重要性的認(rèn)識，通過宣傳教育、加強管理、政策導(dǎo)向、優(yōu)化服務(wù)等多項措施，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教師參和課程建設(shè)的積極性和首創(chuàng)精神。2建立健全課程建設(shè)的相關(guān)制度，逐漸形成申報、審批、中期檢查、自評、驗收評優(yōu)、獎勵、辦課程建設(shè)成果展覽等一套行之有效的做法，由院教學(xué)委員會每年一次對在建的各類課程進(jìn)行專項檢查并撰寫總結(jié)

14、。3加強課程實施環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。將院教學(xué)委員會制定的教學(xué)管理規(guī)章制度及聽課制度落實到實處，充分依靠校、院、系三級監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題。4加強領(lǐng)導(dǎo)，建立課程負(fù)責(zé)人制。課程責(zé)任人要根據(jù)課程建設(shè)指標(biāo)體系和實際情況明確提出具體建設(shè)方案（包括思路、措施和經(jīng)費預(yù)算等），并根據(jù)課程組每一任課教師的專業(yè)特長和能力將課程建設(shè)的具體內(nèi)容如課堂講授效果、實踐性教學(xué)、課程教學(xué)研究等任務(wù)落實到人，定期對工作進(jìn)展進(jìn)行檢查和小結(jié)。院教學(xué)委員會將定期研究，檢查落實，處理課程建設(shè)中出現(xiàn)的困難和問題。5加大課程建設(shè)經(jīng)費投入，改善課程教學(xué)條件。多方籌集資金，加大課程建設(shè)的經(jīng)費投入，

15、改善課程教學(xué)條件。六、條件保障1.加強師資隊伍建設(shè)未來五年中，針對我院當(dāng)前的師資隊伍狀況，在師資隊伍建設(shè)上應(yīng)更注重內(nèi)涵的建設(shè)，同時采用“培養(yǎng)、提高、引進(jìn)”的方式，盡快使師資隊伍的層次、結(jié)構(gòu)、梯隊、學(xué)緣等方面趨向合理并達(dá)到較高的水平。具體措施如下：(1)培養(yǎng)和引進(jìn)高層次學(xué)科帶頭人3人左右；鼓勵現(xiàn)有教師在職攻讀博士學(xué)位。(2)每年選派12名中青年教師到名牌大學(xué)作高級訪問學(xué)者、單科進(jìn)修或合作科研。(3)自身培養(yǎng)造就68名高水平的教學(xué)改革及專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人；(4)培養(yǎng)造就7人左右治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)能力強、學(xué)術(shù)潛力大、在本專業(yè)領(lǐng)域具有一定影響的中青年教師，形成合理的學(xué)術(shù)梯隊。通過以上措施，努力建成一支富有朝氣，職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊伍，形成覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和專業(yè)方向的模塊型、層次型教師結(jié)構(gòu)體系。2.加強圖書資料建設(shè)加大圖書資料經(jīng)費投入，每年增加專業(yè)圖書100冊，各種期刊雜志不少于20種，多媒體教學(xué)光盤不