什么是感統(tǒng)訓(xùn)練

1、最新 料推薦2017 培訓(xùn)一 什么是感統(tǒng)訓(xùn)練至歲訓(xùn)練最宜“感覺統(tǒng)合失調(diào)癥 ”兒童中， 有許多由于沒有進(jìn)行及時(shí)干預(yù)， 影響了孩子的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)能力發(fā)展，造成孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、心理發(fā)育遲緩和人際關(guān)系障礙，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、撒謊等問題，甚至?xí)霈F(xiàn)品行障礙，這些孩子的品性障礙長大了就會(huì)延續(xù)為人格障礙，變成犯罪的易感人群。據(jù)介紹，一般來說至歲是 “感覺統(tǒng)合失調(diào)癥 ”最佳治療時(shí)間。心理專家會(huì)通過測查，診斷孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)程度和智力發(fā)展水平，然后制定相應(yīng)的訓(xùn)練課程，通過一些特殊研制的器具，以游戲的形式讓孩子參與，一般經(jīng)過至個(gè)月的訓(xùn)練，就可以取得明顯的效果。有針對(duì)性的訓(xùn)練：感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練主要是人類最重要的

2、感覺訓(xùn)練，可細(xì)分為觸覺、前庭平衡覺、運(yùn)動(dòng)感覺等等項(xiàng)目的訓(xùn)練。具體介紹如下：觸覺訓(xùn)練 ：強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺層次，調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。適應(yīng)癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。前庭平衡覺訓(xùn)練 ：調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、袋鼠袋、圓形滑車。適應(yīng)癥：身體靈活度不足、姿態(tài)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動(dòng)、愛惹人、語言發(fā)展遲緩、1最新 料推薦視覺空間不佳

3、、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來。固有平衡訓(xùn)練 ：調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)和對(duì)地心吸力的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。使用器械：獨(dú)腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。適應(yīng)癥：坐無坐相、站無站相、多動(dòng)不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。本體感訓(xùn)練： 強(qiáng)化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)，靈活身體運(yùn)動(dòng)能力、健全左右腦均衡發(fā)展。使用器械：跳床、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、滑板、 S 形垂直平衡木、 S 形水平平衡木、圓形平衡板。適應(yīng)癥：語言發(fā)展遲緩，笨手笨腳

4、、注意力不集中、多動(dòng)不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。專家提醒：某一兩個(gè)方面較差，仍屬正常范疇，不能一見孩子運(yùn)動(dòng)能力較差就馬上貼上感覺統(tǒng)合失調(diào)的標(biāo)簽。不能把所有的學(xué)業(yè)不良都?xì)w究于感覺統(tǒng)合失調(diào)。孩子是不是感覺統(tǒng)合失調(diào)，要到專業(yè)人員那里去咨詢，不要聽信某些機(jī)構(gòu)利益驅(qū)動(dòng)下的片面的、誘導(dǎo)性的解釋。即使孩子被診斷為感覺統(tǒng)合失調(diào)，家長也不必談虎色變，更不要在人前人后，特別是在孩子面前說他有病，造成壓力，讓孩子覺得自己是有問題的、不正常的。訓(xùn)練：可以在家進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)方面 可安排了游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳房子等活動(dòng)項(xiàng)目，2最新 料推薦每天保證 40 分鐘；精細(xì)活動(dòng)方面 可安排了穿珠子、夾豆子、裝模型

5、、做手工等，每天練習(xí)15 分鐘；游戲活動(dòng)方面 可安排了爬行、 翻滾、平衡、飛行、搖擺等活動(dòng)， 每天玩樂 30 分鐘；另外，還有不定期的出游，爬山、遠(yuǎn)足等。同時(shí)，生活技能方面，媽媽開始更徹底地放手，讓孩子自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。孩子做這些事時(shí)， 媽媽以極大的耐心與寬容守侯在旁， 動(dòng)嘴不動(dòng)手，促使他生活自理。媽媽還時(shí)常利用放學(xué)路上、晚餐、散步、臨睡前的好時(shí)機(jī)，跟孩子聊天，鍛煉他的言語能力。簡便易行的感覺訓(xùn)練活動(dòng)梳子游戲：輕輕用梳子梳頭發(fā)， 頭皮是感覺敏感的部位， 可以直接刺激大腦皮質(zhì)感覺區(qū)，對(duì)身體形象的建立有很大幫助。可以每天進(jìn)行10 分鐘左右。吹風(fēng)游戲：可以用吹風(fēng)機(jī)吹身體各

6、部位，強(qiáng)化身體形象感覺。抓癢游戲：可以讓孩子躺在床鋪或軟墊上，張開四肢，由父母親跪在身旁，在孩子身上敏感處玩抓癢游戲，可以每天進(jìn)行10 至 15 分鐘左右。毛巾游戲：可用毛巾，將孩子包在其中，由父母親各拉一頭，左右或上下?lián)u動(dòng)。此游戲不但可以強(qiáng)化觸覺，對(duì)前庭固有感覺的成長可以有很大的幫助。球池游戲：大部分的幼兒園或游樂場所都有此設(shè)施。球池又稱為浮力球，不但對(duì)孩子的觸覺有所幫助，對(duì)前庭固有感覺的形成也有好處。孩子可以整個(gè)人藏入球池中，劃3最新 料推薦四肢或翻動(dòng)身體。也可以站立，兩腳踏動(dòng)，或由上躍下，將身體投入球中。跳床游戲：在跳床上跳動(dòng)，對(duì)固有平衡感及腦干組織的發(fā)展頗有幫助。大龍球游戲：由父母親協(xié)

7、助孩子坐或趴在大龍球上，趴在上面，抓住兩腳，保持平衡；躺在上面 或坐在上面也可以；用大龍球壓過孩子的身體，對(duì)孩子觸覺學(xué)習(xí)及身體形象強(qiáng)化有很大幫助。（大龍球約 60 元一個(gè)，網(wǎng)上有賣）介紹一些預(yù)防與訓(xùn)練游戲前庭功能失調(diào)充分爬行：每天讓寶寶俯臥幾秒鐘，先鍛煉頸部肌肉，使他慢慢能抬頭，用手抵住他的雙腳，寶寶可趁勢向前爬，會(huì)爬后再充分爬行 3 個(gè)月以上，盡量不使用學(xué)步車?？梢詫ｉT準(zhǔn)備一塊地毯鋪在地上， 讓孩子在上面爬， 既保證了安全又使孩子有足夠大的活動(dòng)區(qū)域。平衡游戲：嬰兒期家長要多搖抱，也可以讓寶寶多坐搖籃，強(qiáng)化孩子對(duì)自身重力感刺激的輸入。大一點(diǎn)的孩子要讓他們玩蕩秋千、走平衡木等游戲。飛機(jī)游戲：由家

8、長仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手頂住孩子的前肩，并彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部，孩子則頸部抬高，雙臂張開，雙腿并攏伸平，做成飛機(jī)模樣。這時(shí)，可做前后左右的搖動(dòng)。搖擺毛巾游戲：用毛巾將孩子包在其中，由父母各拉一頭，左右或上下?lián)u動(dòng)，也可在擺動(dòng)時(shí)指示孩子向固定目標(biāo)投球。觸覺過分敏感毛巾卷游戲：找一條略微粗糙的大毛巾，將孩子整個(gè)卷起來，再輕輕滾動(dòng)或下壓，也可用雙手輕輕抱緊孩子身體的各部位，強(qiáng)化各部位的觸覺感受。沙土游戲：將淘洗干凈的細(xì)沙放在大盆里，讓孩子在里面玩耍，尤其要適當(dāng)增加沙土與孩子身體的接觸面。沙土也可由紙、樹葉、米、豆等代替。4最新 料推薦墊上游戲：讓孩子在地毯上雙手抱頭，向左右兩個(gè)方向滾動(dòng)，

9、也可練習(xí)前滾翻和后滾翻。小刺球游戲： 用帶突起的小刺球在孩子身上滾動(dòng)或輕壓， 四肢和前胸可以由孩子自己來完成，后背則由家長輔助進(jìn)行。本體感失調(diào)從小抓起，多多活動(dòng)：要注意手指小肌肉的精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可根據(jù)孩子年齡、能力等特點(diǎn)，自行設(shè)計(jì)抓、握、捏、扔等游戲，如擺積木、投球、捏橡皮泥等。尤其應(yīng)注重生活自理能力的培養(yǎng)。上幼兒園之前要學(xué)會(huì)洗手、擦臉、剪紙以及自己擦屁股。之后要練習(xí)拿筆、拿筷子、系扣子、系鞋帶等。球類運(yùn)動(dòng)： 3 歲左右的孩子要訓(xùn)練他們拍皮球， 要求他們左右手交替拍。 大一點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們打乒乓球和羽毛球，由簡單的分解動(dòng)作開始，堅(jiān)持下去。窗體頂端窗體底端鼓勵(lì)表達(dá)：為孩子提供適宜的語言環(huán)境，多和孩子交談、講故事，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自身的需要和感受，逐漸學(xué)會(huì)準(zhǔn)確描述身邊的事物，善于發(fā)表自己的看法。學(xué)做家務(wù)：4 歲左右的孩子有積極參與家務(wù)的要求，家長要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，耐心地教會(huì)孩子逐漸從事各種家務(wù)，并在一定程度上讓孩子長期承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)。專家提醒：感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長而自然消失，需要給予必要的矯正。感覺統(tǒng)合失調(diào)在日常生活中訓(xùn)練效果最好。很多家長急于把孩子送到專門的機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，以期徹底解決孩子的問題。其實(shí)感覺統(tǒng)合主要是一種教育訓(xùn)練， 而不