日記本封面制作

1、日記本封面設(shè)計(jì)教案課題：日記本封面設(shè)計(jì)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)：封面設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知能力目的：通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生了解封面設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成元素，了解對(duì)稱、均衡等封面設(shè)計(jì)的布局構(gòu)思方法。 2、情感能力目的：運(yùn)用所學(xué)技能，完成設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生看書、愛學(xué)、愛生活的情感。 二、教學(xué)重點(diǎn)：了解封面設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素，掌握封面設(shè)計(jì)的基本方法，設(shè)計(jì)日記本封面。 教學(xué)難點(diǎn)：封面構(gòu)成元素的組合布局，和組合方法。3、 教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前準(zhǔn)備：書籍封面、日記本實(shí)物、學(xué)生作品范圖。 學(xué)生課前準(zhǔn)備：鉛筆、直尺、圓規(guī)、圖畫紙、水粉紙、水粉顏料等。4、 教學(xué)過程： 1、 欣賞導(dǎo)入： 1、師生將自己喜愛的日記本、書籍封面設(shè)計(jì)實(shí)

2、物向全班展示，從文字、圖形、色彩三方面說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。通過欣賞豐富多彩的優(yōu)秀作品，了解構(gòu)成基本元素及封面構(gòu)成方法。 2、師生共同欣賞課本中提供的優(yōu)秀筆記本封面設(shè)計(jì)范例及同齡人的設(shè)計(jì)作品。 2、 新課教學(xué)： 1、介紹封面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。封面設(shè)計(jì)的目的是要在視覺上吸引讀者。運(yùn)用封面設(shè)計(jì)形式美法則，努力追求封面文字、圖形、色彩的最佳組合，是對(duì)具體形象語(yǔ)言取舍、加工、組織的獨(dú)特再創(chuàng)造。構(gòu)思新穎、藝術(shù)感染力強(qiáng)的封面設(shè)計(jì)使讀者獲得美的享受，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣。 2、講授封面構(gòu)成的基本元素。 文字、圖形、色彩在封面設(shè)計(jì)中是必不可少的三個(gè)元素。而封面設(shè)計(jì)者是根據(jù)書籍的主題和內(nèi)容，將不同形態(tài)的文字、圖形、色彩進(jìn)行

3、合理布局，產(chǎn)生不同效果。 文字。日記本封面上的文字，主要是指“日記本”“學(xué)?！薄澳昙?jí)”“班別”“姓名” 等文字。 圖形。封面上一切具有形象的都可稱之為圖形，包括了攝影、繪畫和圖案裝飾。有寫實(shí)的，抽象的，還有寫意的，圖形的表達(dá)比文字更形象，更具體，更富有寓意。 色彩。色彩是封面設(shè)計(jì)中的重要元素。色彩具有影響人的心理，喚起人們情感作用。在封面設(shè)計(jì)中使用不同色彩可產(chǎn)生不同的設(shè)計(jì)效果。 如果掌握好色彩的表現(xiàn)力，在封面設(shè)計(jì)上進(jìn)行合理的運(yùn)用，就會(huì)創(chuàng)造出有寓意，切題、獨(dú)特的封面來(lái)感染讀者，并給讀者以美的享受。3、講授封面設(shè)計(jì)構(gòu)成基本方法。 構(gòu)思立意： 為什么目的而設(shè)計(jì)。圍繞此目的進(jìn)行字體選擇，圖形選擇和色彩

4、的選擇。 合理布局： 圖形為次要背景，文字為主要元素的封面設(shè)計(jì)，只要根據(jù)文字的主次、疏密、虛實(shí)、大小、顏色進(jìn)行整體布局，使其完美結(jié)合，相輔相成。 法無(wú)定式： 要獲得封面設(shè)計(jì)的最佳布局，也可將封面構(gòu)成元素用彩色小紙片按構(gòu)思之意剪成若干形狀，反復(fù)組合到滿意為止。 提要求：獨(dú)立完成設(shè)計(jì)。 三、作業(yè)練習(xí)： 作業(yè)步驟： 1、構(gòu)思立意，確定封面設(shè)計(jì)目的，定書名。 2、選材：根據(jù)設(shè)計(jì)目的選擇字體、圖形和、顏色和相應(yīng)的構(gòu)成形式。 3、整體考慮組合布局，安排好各個(gè)元素位置。4、合理調(diào)整，合成作品。4、 課后小結(jié)日記本封面設(shè)計(jì)教案課題：日記本封面設(shè)計(jì)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)：設(shè)計(jì)創(chuàng)造一：教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知能力目的：

5、通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生了解封面設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成元素，了解對(duì)稱、均衡等封面設(shè)計(jì)的布局構(gòu)思方法。 2、情感能力目的：運(yùn)用所學(xué)技能，完成設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生看書、愛學(xué)、愛生活的情感。 2、 教學(xué)重點(diǎn)：了解封面設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素，掌握封面設(shè)計(jì)的基本方法，設(shè)計(jì)日記本封面。 教學(xué)難點(diǎn)：封面構(gòu)成元素的組合布局，和組合方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前準(zhǔn)備：書籍封面、日記本實(shí)物、學(xué)生作品范圖。 學(xué)生課前準(zhǔn)備：鉛筆、直尺、圓規(guī)、圖畫紙、水粉紙、水粉顏料等。四：教學(xué)過程： 1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 封面設(shè)計(jì)的三要素:文字（書名、班別、學(xué)校），圖案，顏色。 二、新課教學(xué)： 1、介紹封面設(shè)計(jì)的要求?；仡櫳弦徽n時(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本課設(shè)計(jì)時(shí)的注意操作。 2、講授封面構(gòu)成的基本元素。 3、講授封面設(shè)計(jì)構(gòu)成基本方法。 提要求：獨(dú)立完成設(shè)計(jì)。 三、作業(yè)練習(xí)： 作業(yè)步驟： 1、構(gòu)思立意，確定封