外國電影史ppt課件

1、編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,編導(dǎo)知識入門,世界電影簡史 中國電影簡史,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,世界電影簡史 （1895年始,人物 作品,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,導(dǎo)言：什么是電影,電影根據(jù)“視覺暫留”原理，運用照相（以及錄音）手段，把外界事物的影象（以及聲音）攝錄在膠片上，通過放映（以及還音），在銀幕上造成活動影象（以及聲音），以表現(xiàn)一定內(nèi)容的技術(shù)。 電影藝術(shù)以電影技術(shù)為手段，以畫面和音響為媒介，在銀幕上運動的時間和空間里創(chuàng)造形象，再現(xiàn)和反映生活的一門藝術(shù),編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,我們對電影的理解是,電影是由記錄在膠片上（或磁帶、光牒上）經(jīng)過編輯剪接的一系列活動的既彼此獨立又相互聯(lián)系的畫面來塑造形象、表達意

2、念、再現(xiàn)和反映生活的一種藝術(shù)形式,電影是唯一可以讓我們知道它的誕生時間的藝術(shù),編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,第一節(jié)：電影藝術(shù)萌發(fā)期（1895-1907,l825年費東和派里斯博士發(fā)明了幻盤 1829年，比利時著名物理學(xué)家瑟夫普拉托通過實驗發(fā)現(xiàn)了“視像暫留”原理 美國著名科學(xué)家愛迪生 1889年10月6日，愛迪生用自己創(chuàng)制的電影留聲機成功地放映了世界上第一部用留聲機配音的影片,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,法國被稱為“世界電影的故鄉(xiāng),1895年3月22日 、12月28日 奧古斯特盧米埃爾、路易盧米埃爾（法國） 火車到站嬰兒喝湯水澆園丁 工廠大門,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,喬治梅里愛 月球旅行記（1902）世界上第一

3、部故事片 電影特技（停機再拍、迭印、合成照相、二次或多次曝光等,喬治梅里愛(18611938)法國電影導(dǎo)演。 開創(chuàng)了戲劇記錄片美學(xué)風(fēng)格，重視虛構(gòu)創(chuàng)造的藝術(shù)效果。 創(chuàng)作了新的樣式片：幻想旅行片、神話片和喜劇片 。 自覺運用人工布景，攝影棚拍攝。 靈活運用舞臺視點、停機拍攝、場面轉(zhuǎn)換等拍攝技法。 開創(chuàng)多種電影特技，如遮幅攝影、快慢鏡頭、談入淡出等,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,電影誕生十年之后，逐漸由雜耍發(fā)展成為一門藝術(shù)。1913年至l927年，世界無聲電影進入全盛時期，史稱默片的時代,第二節(jié)：無聲故事片創(chuàng)作時期 （19081927年,大衛(wèi)格里菲斯 （英文全名為David Llewelyn Wark Gr

4、iffith，一般稱為D.W. Griffith，18751948），美國導(dǎo)演，被認(rèn)為是對早期電影發(fā)展作出極大貢獻的開創(chuàng)性人物。他將電影從依附于戲劇的形式中獨立出來，采用文學(xué)觀念進行創(chuàng)作，將電影從簡單的記錄層面提升到復(fù)雜的敘事層面，使電影真正成為一門獨立的藝術(shù),代表作： 一個國家的誕生黨同伐異 電影的基本元素由場景變成鏡頭 著名的“最后一分鐘救援,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,十月革命勝利后，以愛森斯坦、普多金夫、杜甫仁科、庫里肖夫為代表的蘇聯(lián)電影學(xué)派對蒙太奇同樣產(chǎn)生了濃厚的興趣,愛森斯坦于1925年攝制的戰(zhàn)艦波將金號 “敖德薩階梯大屠殺”成為電影史上最經(jīng)典的片段之一,愛森斯坦（Eisenstein，

5、Sergey；18981948）蘇聯(lián)電影導(dǎo)演，電影藝術(shù)理論家、教育家。俄羅斯聯(lián)邦共和國功勛藝術(shù)家,藝術(shù)學(xué)博士、教授。 1922年，在左翼藝術(shù)戰(zhàn)線雜志上發(fā)表了第一篇綱領(lǐng)性的美學(xué)宣言雜耍蒙太奇，引起了長期的爭論，并對整個電影藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。 愛森斯坦的電影理論，在影片的總體結(jié)構(gòu)、蒙太奇、聲畫框架、單鏡頭畫面的結(jié)構(gòu)、色彩以及電影史等領(lǐng)域，都進行了多方面的開創(chuàng)性的研究。此外，他關(guān)于藝術(shù)激情的本質(zhì)、藝術(shù)方法、接受心理學(xué)等方面的著作，也在他的理論遺產(chǎn)中占據(jù)特殊重要的地位,1925年攝制的（戰(zhàn)艦波將金號）是愛森斯坦運用蒙太奇理論的著名電影作品。其中，（“敖德薩階梯”）場面，被視為視覺節(jié)奏的典范,

6、普多夫金（18931953）Pudovkin，Vsevolod Illarionovich蘇聯(lián)電影導(dǎo)演，演員 ，理論家。 開創(chuàng)了抒情蒙太奇風(fēng)格,主要作品： 1926年母親、 1927年圣彼得堡的末日 1928年成吉思汗的后代等,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,查理卓別林（1889-1977,20世紀(jì)最偉大的批判現(xiàn)實主義電影藝術(shù)家，世界上最著名的喜劇電影明星。他作為偉大的喜劇電影藝術(shù)家，最大的貢獻是把為笑而笑的庸俗“鬧劇”，提到批判現(xiàn)實主義藝術(shù)的高度。他以獨特的喜劇藝術(shù)表演風(fēng)格和辛辣的諷刺，尖銳地批判了資本主義社會的罪惡。 卓別林一生主演過80多部影片。1972年，美國影藝學(xué)院特別頒了奧斯卡獎表揚卓別林對

7、影壇的特殊貢獻,從1919年開始，卓別林獨立制片，此后一生共拍攝80余部喜劇片，其中在電影史上著名的影片有淘金記、城市之光、摩登時代、大獨裁者、凡爾杜先生、舞臺生涯等,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,卓別林影片的藝術(shù)特色,深刻的批判現(xiàn)實主義精神 悲喜劇結(jié)合的風(fēng)格 大膽的夸張手法,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,電影眼睛派,吉加維爾托夫 把電影攝像機比作人的眼睛，強調(diào)電影工作者必須手持?jǐn)z像機“出其不意地捕捉生活”，反對擺拍，反對人為地干預(yù)生活，甚至反對在故事片中運用表演的方式來表現(xiàn)生活。 電影眼睛學(xué)派只是對蒙太奇理論可能造成的主觀主義泛濫的一種修正，而沒有反對蒙太奇，反對蒙太奇所寄寓的教化功能,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源

8、,真正在美學(xué)上蒙太奇的對峙,羅伯特佛拉哈迪 l922年北方的納努克 創(chuàng)造了長鏡頭這一與蒙太奇風(fēng)格迥然不同的美學(xué)風(fēng)格，并開啟了后來以巴贊為代表的長鏡頭理論，北方的納努克也因此成為世界電影史上公認(rèn)的長鏡頭經(jīng)典作品,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,影像語言的實驗與探索,第一個為電影作出藝術(shù)定位的意大利人卡努杜關(guān)于“第七藝術(shù)”的論述，對電影影像語言的實驗和探索影響尤為深遠。 卡努杜把電影導(dǎo)演稱為以光為畫筆的畫家,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,法國印象派,20世紀(jì)20年代法國印象派強調(diào)電影藝術(shù)的精髓在于電影導(dǎo)演必須、 借助于光來觀察事物和展示事物，印象派代表人物德呂克據(jù)此提出了著名的“上鏡頭性”理論。 印象派電影的代表作

9、有崗斯的車輪、萊皮埃的黃金國、德呂克的狂熱等,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,法國先鋒派,法國電影史學(xué)家薩杜爾認(rèn)為，應(yīng)該把l925年以前的法國電影藝術(shù)運動稱為“印象派”，而把1925年以后的法國學(xué)派命名為“先鋒派”。 主張“非情節(jié)化”、“非戲劇化”、認(rèn)為“故事是沒有價值的”、在電影中起主宰作用的不再是人物，而是畫面，一種由抽象的圖形、唯美的形式、孤立的形象所構(gòu)成的畫面，電影惟有揭示這種畫面“純粹的運動”、“純粹的節(jié)奏”和“純粹的情緒”，才有可能成為一部“純電影”，達到一種“電影詩”的境界。 法國畫家費爾南萊謝爾 機械的舞蹈 、德國畫家漢斯里希特第二十一號節(jié)奏,藝術(shù)特色： 1、開掘題材拓展電影心理敘事的表

10、現(xiàn)，作品題材選擇適合描寫人物心理活動的。 2、追求自然物象與人物心理和精神的對應(yīng)，依據(jù)自然景象的瞬息變化的客觀事實給藝術(shù)家的印象,德國表現(xiàn)主義電影： 表現(xiàn)主義電影是二十世紀(jì)一、二十年代在德國出現(xiàn)的把文學(xué)、戲劇和繪畫上的表現(xiàn)主義原則運用于電影創(chuàng)作的電影流派。表現(xiàn)主義電影用荒誕離奇的手法，曲折而準(zhǔn)確地反映出一次世界大戰(zhàn)給德國人民帶來的極度恐慌和惶惑的心情，銀幕上呈現(xiàn)的是高度夸張、變形、主觀化的世界。 代表作品： 羅伯特維內(nèi)的卡里加里博士,藝術(shù)特征： 1、總體風(fēng)格沉郁、灰暗、冷酷。 2、內(nèi)容傾向黑暗題材表現(xiàn)，人物往往具有象征含義。 3、用變形、荒誕、失真、扭曲等手法反映現(xiàn)實。 4、空間安排熱衷舞臺化

11、風(fēng)格的封閉環(huán)境,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,超現(xiàn)實主義,20世紀(jì)20年代初期先鋒派電影主要是以法國的印象派和德國的表現(xiàn)主義為主，20年代后期以后則主要以表現(xiàn)人物夢幻世界的超現(xiàn)實主義為主。 純粹的、無意識的精神活動。人們通過它用口頭、書面或任何其它方式表達出思想的真正作用。它只接受思想的啟示，而沒有任何理智的控制，沒有任何美學(xué)或道德的偏見。 l929年，西班牙導(dǎo)演布努埃爾，一條安達魯狗,超現(xiàn)實傾向的各種流派,1、“純電影”的美學(xué)實驗： ：以電影的手段進行繪畫、音樂方面的創(chuàng)作，認(rèn)為電影可以創(chuàng)造活動影像和節(jié)奏，能使電影能夠從自身獲得一種新的力量，以擺脫敘事邏輯和物理現(xiàn)實，創(chuàng)造出超越現(xiàn)實和難以想象的視覺幻象

12、。 費爾南萊謝爾機器的舞蹈(1923年) 亨利希美特純電影的5分鐘(1926年,2、達達主義 ： 達達主義的藝術(shù)家們以無政府主義者巴枯寧的“破壞就是創(chuàng)造”的政治口號作為自己的美學(xué)信條，以文藝復(fù)興時期的繪畫杰作作為諷刺的對象，向傳統(tǒng)藝術(shù)觀進行挑戰(zhàn)。 杜桑的帶胡須的蒙娜麗莎 雷內(nèi)克萊爾拍攝的幕間休息,3、超現(xiàn)實主義電影： 試圖把夢境、心理變態(tài)、無意識或潛意識過程(主要是受弗洛依德的影響)搬上銀幕，創(chuàng)造出一種存在于藝術(shù)家內(nèi)心的、超越夢幻與現(xiàn)實的絕對現(xiàn)實的電影作品。 法謝爾曼杜拉克貝殼與僧侶(1927年) 西班牙布努艾爾一條安達魯狗(1928年,瑞典電影學(xué)派： 影片對傳統(tǒng)的生活方式和習(xí)俗做了富有詩意的

13、描繪，具有濃郁的北歐風(fēng)情，常常采用實景拍攝，力求表現(xiàn)人與大自然的和諧一致，同時也展示了人們與邪惡的斗爭。影片自然元素成為重要的敘事元素，而不僅是抒情元素。 斯約史特洛姆的生死戀（1917） 莫里茨斯蒂勒阿爾納的寶藏（1919,第三節(jié) 有聲故事片創(chuàng)作時期（19271945年,世界上最早的有聲電影,是(1926年)的歌舞片唐璜,第二年(1927年)的爵士歌王。 20世紀(jì)40年代中期，電影已經(jīng)徹底告別了無聲片時代,電影創(chuàng)作中心開始從歐洲轉(zhuǎn)向美國。 聲音、和處于實驗階段的彩色電影，除了打破默片時代的視覺藝術(shù)欣賞方式外，更為藝術(shù)家探索電影豐富的表現(xiàn)力提供了新思路,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,好萊塢,1910年

14、前后，作為美國點一個產(chǎn)業(yè)中心的“好萊塢”，在加利福尼亞州的洛杉磯崛起，從一戰(zhàn)期間開始稱霸影壇。 1927年，美國華納兄弟影片公司拍攝了世界上第一部有聲影片爵士歌手。 1935年，第一部彩色片浮華世界問世,好萊塢戲劇化電影與類型電影理論,一、好萊塢電影 1、好萊塢電影概況 （1）好萊塢的含義 位于美國加利福尼亞東部，1908年起美國各大電影公司云集。 美國電影的代名詞。 引申為類型電影的創(chuàng)作現(xiàn)象和創(chuàng)作思潮,2）好萊塢的明星制度 電影創(chuàng)作中誰是真正的作者？導(dǎo)演or明星。 演員中心制。 如何衡量演員,3）好萊塢的制片廠制度 流水線方式制作電影，各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)專業(yè)化,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,早期好萊塢電影

15、制作工序,首先由制片人提出拍片意圖，交編劇部門編造故事，確定情節(jié)再到噱頭部增添笑料，補充滑稽場面，次要情節(jié)，然后便到專門設(shè)計對話的部門寫出對話。劇本完稿后，交由總導(dǎo)演分配給負(fù)責(zé)各個場面的分導(dǎo)演負(fù)責(zé)安排。協(xié)調(diào)調(diào)度。負(fù)責(zé)物色和挑選演員的人，把各個角色分配給相應(yīng)的演員，最后由各技術(shù)部門綜合平衡，進行攝制洗印和蒙太奇處理,2、好萊塢戲劇化電影的創(chuàng)作觀念 （1）戲劇化電影：以戲劇美學(xué)為基礎(chǔ)，按照戲劇沖突律來組織和結(jié)構(gòu)情節(jié)，它的表現(xiàn)方法包括戲劇性情節(jié)、戲劇性動作、戲劇性沖突、戲劇性情境等。 （2）戲劇化電影的特征： 線性結(jié)構(gòu)方式 強調(diào)戲劇沖突 制造戲劇情境 注重煽情和道德訓(xùn)誡 人物性格結(jié)構(gòu)單一 唯美傾向,

16、二、好萊塢戲劇化電影的類型片 1、什么是類型電影 廣義上的類型電影沒有地域或時代限制，泛指按照各種不同類型或樣式的規(guī)定要求制作出來的影片，強調(diào)影片創(chuàng)作上的規(guī)范化、程式化、模式化。 狹義上特指三四十年代在好萊塢占統(tǒng)治地位的一種影片制作方式與創(chuàng)作方法。 在具體某一類上，其人物形象、敘事結(jié)構(gòu)、主題對象、視覺圖譜、社會觀念是較定型的。 2、類型片大致分類： 愛情片、西部片、驚險片、恐怖片、偵探片、黑色電影、政治電影、強盜片、警匪片、動作片、災(zāi)難片、歌舞片、犯罪片、喜劇片、戰(zhàn)爭片、兒童片、科幻片,3、類型電影產(chǎn)生的原因： 工業(yè)社會藝術(shù)生產(chǎn)呼喚現(xiàn)代生產(chǎn)的組織方式； 電影作為大眾娛樂消費品要求電影消費具有可

17、選擇性； 電影創(chuàng)作要吸納不同藝術(shù)，尊重人們既成的審美趣味； 從文藝學(xué)角度看，電影藝術(shù)內(nèi)部元素豐富，其發(fā)展要求內(nèi)部類別分化。 4、類型電影的特征： 把握大眾心理情結(jié)，創(chuàng)造集體夢幻； 分門別類，以模式化體系創(chuàng)作模式化作品； 非寫實主義手法； 在模式中取勝，在創(chuàng)新中永生,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,好萊塢的黃金時代,3040年代，好萊塢進入鼎盛時期，電影的產(chǎn)量多、觀眾多、利潤也大，逐漸成為世界電影發(fā)展的主導(dǎo)力量。在這一時期，也出現(xiàn)了許多思想和藝術(shù)水準(zhǔn)都較高的影片和一批優(yōu)秀的電影藝術(shù)家。 奧斯威爾遜的公民凱恩 希區(qū)柯克,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,懸念大師”希區(qū)柯克,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,1899年8月13日 H

18、itchcock出生于London, England，他是蔬菜水果店老板孩子。 1980年4月29日因renal failure（腎功能衰竭）去世于California, USA，享年80歲。 成就： 希區(qū)柯克在生前就被公認(rèn)為有史以來最偉大的電影導(dǎo)演，一生導(dǎo)演過59部影片，300多部電視系列劇，絕大多數(shù)以人的緊張、焦慮、窺探、恐懼等為敘事主題。他從未獲得過奧斯卡最佳導(dǎo)演獎，雖然曾經(jīng)獲5次提名。1968年4月，希區(qū)柯克獲得美國電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院頒發(fā)的“歐文撒爾伯格紀(jì)念獎”。同年獲美國導(dǎo)演協(xié)會格里菲斯獎。 1979年 3月，希區(qū)柯克被美國電影藝術(shù)學(xué)院授予Life Achievement Award

19、。 1980年 1月1日，英國女王伊麗莎白二世授予希區(qū)柯克“爵士”封號。 希區(qū)柯克直到晚年，作為電影大師的地位受到世界性的認(rèn)同，公認(rèn)為“作者電影”之父。很多電影導(dǎo)演揣摩希區(qū)柯克的電影，將其作為電影藝術(shù)的寶庫，從中尋找對自己有用的東西。Martin Scorsese、Steven Spielberg、Quentin Tarantino都都以希區(qū)柯克的繼承者自居,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,希區(qū)柯克電影特點,1） “驚奇”與“懸念” （2）精神分析 （3）焦慮 （4）作者電影 （5）娛樂觀眾 （6）導(dǎo)演介入 （7）金發(fā)女郎情結(jié) （8）技術(shù),編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,1、懸念 兩個人走進一個屋子，坐下來談話，

20、突然桌子底下的炸彈爆炸了，這個過程提供給觀眾“驚奇”。如果在他們走進屋子前，觀眾事先看到一個兇手進屋子將炸彈藏在桌子，接著的兩個人走進屋子卻沒有發(fā)現(xiàn)炸彈，仍然坐下來談話。那么整個過程叫做“懸念”Suspense,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,2、精神分析 希區(qū)柯克的電影從1960年代起也正式被引入藝術(shù)領(lǐng)域和深奧的理論領(lǐng)域，一方面成為“作者論”立場上的有性格魅力的作者，一方面成為一種文化生產(chǎn)中精神分析的最佳分析對象之一，弗洛伊德的理論在他的影片里得到完全驗證，例如童年陰影、戀母情結(jié)、窺視、焦慮、雙重人格等等，他的一些作品主人公就是精神病患者,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,3、焦慮 希區(qū)柯克的電影，是生與死、罪與

21、罰、理性與瘋狂、純真與誘惑、壓制與抗?fàn)幍拿芙y(tǒng)一體，是一首首直指陰暗人心的詩,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,4、作者電影 導(dǎo)演即作者：希區(qū)柯克有一個理論最壞的小說常?？梢耘某鲎詈玫碾娪啊Ｋ詈玫碾娪熬癫』颊逷sycho就是取材于一部三流小說。新浪潮的導(dǎo)演借此對“作者電影論”大加發(fā)揮，嚴(yán)厲批評當(dāng)時法國那些酷愛改編戰(zhàn)爭與和平、紅與黑之類巨著的導(dǎo)演，認(rèn)為他們不過是在別人的文本上“描紅”。真正的導(dǎo)演要通過作品表現(xiàn)自己的自由和風(fēng)格，希區(qū)柯克的電影就非常具有個人風(fēng)格,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,5、娛樂觀眾 希區(qū)柯克的電影實在太受觀眾歡迎，他本人則毫不避諱地認(rèn)為的首要原則就是“娛樂觀眾”。而且，他對于被別人視為暢銷導(dǎo)

22、演還另有說法：“導(dǎo)演的最好技巧就是別人看不出來這是技巧。,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,6、導(dǎo)演介入 導(dǎo)演出現(xiàn)在每部影片中：在每一部希區(qū)柯克電影中，他自己都會以一個不以人注目的小角色出場，有時候是一個和主角擦肩而過的路人，有時候是一個趕不上公共汽車的龍?zhí)?，或者一張減肥廣告里的照片，這不但滿足了他的小小嗜好，也成為希區(qū)柯克電影的一個標(biāo)牌，一個注冊商標(biāo)。在好萊塢明星制壓倒一切的時候，導(dǎo)演中只有希區(qū)柯克的名字可以在海報上絕對地凌駕于明星之上，在海報上也常常出現(xiàn)他的側(cè)面剪影,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,7、金發(fā)女郎情結(jié) “希區(qū)柯克女郎”有著統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：都是金發(fā)，美艷不可方物，富有幽默感，外表冷漠卻內(nèi)心火熱、難以捉摸

23、的神秘氣質(zhì)，甚至垂在耳邊的發(fā)式，在貴婦矜持的外表下面都掩飾著隱隱約約的性感。幾乎每一部影片，希區(qū)柯克都會起用金發(fā)女子作為女一號。希區(qū)柯克曾經(jīng)說過：“金發(fā)美女最適合被謀殺！想像一下，鮮紅的血從她雪白的肌膚上流下來，襯著閃亮的金發(fā)是多么美阿！”。除了這些典型的金發(fā)美女，他也喜歡用長的得體俊秀的男人，來搭配這些冷艷美女,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,8、技術(shù) 對于世界上的很多大導(dǎo)演，希區(qū)柯克永遠是電影技術(shù)的先知；新浪潮的所有導(dǎo)演都把他奉為“技巧百寶箱”， 他的電影還體現(xiàn)了非凡的實驗精神，1948的繩索Rope是用“一個鏡頭拍下了全片”，這在影史上是首創(chuàng)的,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,代表作,精神病患者 Psych

24、o 1960 這部在電影史上最有代表性的恐怖驚悚片，是希區(qū)柯克電影中最為人津津樂道的一部影片。希區(qū)柯克拋棄了以前自己電影中已經(jīng)為人所熟知的一些套路。真正做到了完全通過視覺，而不是劇情去刺激觀眾?，F(xiàn)在只要人們一提到這部影片往往都不可避免地要說到影片中那場經(jīng)典的浴室殺人場面。希區(qū)柯克并不寫實地去表現(xiàn)血淋淋的東西。在這場戲中，刀子連受害者的身體都沒碰到，而希區(qū)柯克卻通過精湛的剪輯技巧使我們堅信自己看到了刀子刺進了身體。由此可見，這種“逼真的恐怖”留給我們的無盡想象空間。希區(qū)柯克認(rèn)為：“最緊張的不是那些惡心的死法，而是在人死之前醞釀的氣氛?！痹∈覛⑷艘粓鰬虻母叱辈糠种挥?5秒，而希區(qū)柯克卻花了差不多七

25、天的時間來拍攝，攝影機的移位達六十次之多。 三十九級臺階、蝴蝶夢、春閨疑云、后窗、群鳥,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,好萊塢經(jīng)典敘事,托馬斯沙茲把敘事性電影分為上層結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu) 一般認(rèn)為，好萊塢經(jīng)典敘事情節(jié)可以分為破題、糾葛和解決三個部分。 一個國家的誕生：好菜塢經(jīng)典敘事的奠基之作,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,新好萊塢,l941年奧遜威爾斯執(zhí)導(dǎo)的公民凱恩通過形式上的風(fēng)格化和故事不同時態(tài)的交織敘述，客觀上就要求觀眾打破好萊塢經(jīng)典敘事所培養(yǎng)起來的那種不自覺的、被動的看片狀態(tài)。 邁克尼科爾斯的畢業(yè)生 。阿瑟佩恩l967年拍攝影片邦妮和克萊德 弗朗西斯福特科波拉 教父現(xiàn)代啟示錄 伍迪艾倫安尼霍爾、馬丁斯科西斯窮街陋巷、庫布里克發(fā)條橘子,第四節(jié) 電影藝術(shù)曲折中發(fā)展（1945,一、意大利新現(xiàn)實主義電影運動 意大利新現(xiàn)實主義電影運動產(chǎn)生于19世紀(jì)40年代中期，前后持續(xù)了6年時間，50年代初期走向衰落。 1945年，意大利導(dǎo)演羅西里尼的羅馬，不設(shè)防的城市，標(biāo)志著新現(xiàn)實主義電影運動的開始。 它繼承了電影史上的寫實主義傳統(tǒng)，把紀(jì)實電影美學(xué)觀推向了高峰,編導(dǎo)網(wǎng)提供教育資源 ,意大利新現(xiàn)實主義電影（特征,第二次世界大戰(zhàn)后，于1945-1951年