孔子拜師 (2)

1、孔子拜師,17,課程導(dǎo)航,1孔子簡(jiǎn)介 4 研讀感悟 2分析 5孔子名言 3朗讀 6課后作業(yè),孔子 大思想家、大教育家孔子 孔子（公元前551年公元前479年），名丘，字仲國(guó)人。 孔子是個(gè)大思想家，他創(chuàng)立了儒家學(xué)派。首先，他提出“仁”的學(xué)說，即要求統(tǒng)治者能夠體貼民情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民，以緩和階級(jí)矛盾。其次，他主張以德治民，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來成為我國(guó)2000多年封建文化的正統(tǒng)，對(duì)后世大。 孔子又是個(gè)大教育家。在奴隸社會(huì)里，只有貴族子弟能夠受教育，文化教育被官府壟斷了?？鬃优d辦私學(xué)，廣收門徒，突破官府的壟斷，擴(kuò)大了教育對(duì)象的范圍。據(jù)說孔子主張“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生，進(jìn)

2、行不同的教育。他教育學(xué)生：學(xué)習(xí)知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，“知之為知之，不知為不知”；要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。 相傳，孔子晚年編訂了古代的文化典籍詩(shī)、書等幾部書，還根據(jù)魯國(guó)的歷史材料編成春秋一書。這對(duì)古代文化的保存和發(fā)展，起了積極的作用,曲阜,洛陽(yáng),孔子,老子,孔子拜師,自由朗讀課文要求： 1、讀準(zhǔn)字音。 2、讀通句子。 3、讀懂課文，想一想課文 主要內(nèi)容是什么？ 4、有不懂的地方用自己喜歡的 方式劃出來,朗讀,學(xué)問淵博,風(fēng)餐露宿,日夜兼程,風(fēng)塵仆仆,傳 授,納 悶,佩 服,毫無保留,風(fēng)餐露宿,朗讀,日夜兼程,朗讀,風(fēng)塵仆仆,朗讀,學(xué)問淵博,朗讀,毫無保留,朗讀,人們佩服孔

3、子和老子的學(xué)問，也 敬重他們的品行,人們敬重孔子和老子的什么品行？我們快到課文里找一找吧,研讀感悟,孔子,老子,1、有感情地朗讀課文。 2、孔子和老子給我們留下了很深的印象， 請(qǐng)你用 “ ” 標(biāo)出文中讓你感動(dòng)的 句子，并在文中寫一寫你的感受。 3、讀一讀你畫的語(yǔ)句，把自己的感受說 給同座聽。 4、班級(jí)交流讀書感受,孔子和老子學(xué)問淵博，品行高尚,綜合談?wù)剬?duì)孔子和老子的印象,研讀感悟,研讀感悟,孔子,老子,曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng),研讀感悟,孔子,老子,孔子聽了再次行禮，說：“多 謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。 您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定 會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。,研讀感悟,孔子,老子,從此，孔子每天不離老師左 右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的 學(xué)問毫無保留地傳授給他,研讀感悟,孔子,老子,人們佩服孔子和老子的學(xué)問， 也敬重他們的品行,課后作業(yè),根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和課