行為習(xí)慣養(yǎng)成教案-小豬嘟嘟不愛喝水

1、行為習(xí)慣教案小豬嘟嘟不愛喝水活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒要多喝水，少（或不）喝飲料。2、幼兒理解故事內(nèi)容，知道小豬嘟嘟為什么越來越胖卻越來越不健康，知道喝水的重要性?；顒?dòng)建議：一、引起興趣教師：今天我要給小朋友講一個(gè)小豬嘟嘟的故事。小豬嘟嘟原來是一個(gè)很健康很強(qiáng)壯的小豬，可為什么它會(huì)越來越胖越來越不健康呢？小朋友想不想知道呀？二、教師講述故事，幼兒欣賞課件三、講述完故事后教師提出問題，幼兒分組討論。（1）小豬渴了喝什么？（2）嘟嘟為什么越來越胖？（3）為什么小嘟嘟那么胖卻一點(diǎn)也不強(qiáng)壯，不健康呢？（4）小朋友要不要學(xué)小嘟嘟，那以后你們會(huì)怎樣做？三、教師小結(jié)教師：小朋友，我們?nèi)梭w不能缺少水，在以后的生活中

2、我們要多喝水，少喝或不喝飲料。因?yàn)轱嬃蠜]有營(yíng)養(yǎng)卻熱量很高，長(zhǎng)期喝飲料會(huì)導(dǎo)致身體肥胖，卻越來越不健康。小朋友們以后我們要多喝水，做個(gè)健康、強(qiáng)壯的小寶寶。家長(zhǎng)工作：在平時(shí)的生活中要提醒孩子喝足量的白開水，不要給幼兒買各種飲料解渴，并注意給孩子講清楚為什么要多喝水而不喝飲料的原因。附故事：小熊嘟嘟一提起小熊嘟嘟的名字，森林里的小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)，嘟嘟是一只聰明伶俐，人見人愛的小豬，長(zhǎng)著兩只大大的耳朵，說起話來呼嚕嚕的，非常可愛，森林里的小動(dòng)物都愿意和它在一起玩耍，他們?cè)谝黄鹱矫圆?、丟沙包，每天過的真高興?？墒切∝i嘟嘟有個(gè)不太好的習(xí)慣，它不愛喝水，那它渴了怎么辦呢？嘟嘟頭一昂，呼嚕嚕的說：喝飲料唄，飲料酸酸

3、甜甜的可好喝了，水一點(diǎn)味道也沒有，一點(diǎn)也不好喝！于是嘟嘟渴了便抱起飲料咕咚咕咚喝了一通，森林里的小動(dòng)物知道它這個(gè)不好的習(xí)慣都勸它別喝這么多飲料，因?yàn)楹榷嗔孙嬃蠈?duì)身體不好，可是嘟嘟卻兩眼一閉，呼嚕嚕地說：有什么不好，我這不是挺好的嗎？時(shí)間一長(zhǎng)，小動(dòng)物們便不再勸說小嘟嘟了，嘟嘟照樣把飲料當(dāng)水喝。最近一段時(shí)間，小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)嘟嘟越來越胖，什么都不愿干，干什么也沒勁，也不愿出去玩。于是小動(dòng)物們都帶它去看醫(yī)生，小猴醫(yī)生問嘟嘟：你是不是愛喝飲料不愛喝水呀？嘟嘟說：你怎么知道的呀？我就是愛喝飲料飲料酸酸甜甜的可好喝了！猴醫(yī)生：這就對(duì)了，你就是因?yàn)楹蕊嬃虾鹊奶嗔瞬艜?huì)越長(zhǎng)越胖的，因?yàn)轱嬃现杏性S多糖份及對(duì)身體有害的物質(zhì)，喝多了會(huì)得肥胖病等癥狀，對(duì)身體不好，所以你以后要改掉這個(gè)不好的習(xí)