2021年學(xué)校教研工作計(jì)劃

1、2021年學(xué)校教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我校將全面貫徹落實(shí)區(qū)教研室工作計(jì)劃的精神，進(jìn)一步深化課程建設(shè)，把課程建設(shè)、課堂改革、評價改革、創(chuàng)客教育作為重點(diǎn)工作；加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師整體水平提高，為學(xué)生的健康成長，提供專業(yè)的支持與服務(wù)；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路：1、加強(qiáng)校本課程的監(jiān)管力度，系統(tǒng)研究課程管理和學(xué)業(yè)評價，形成獨(dú)具特色的課程評價體系。2、深化課堂教學(xué)改革，形成具有本校特色的課堂體系，繼續(xù)加強(qiáng)對核心素養(yǎng)的研究和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)質(zhì)量檢測，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3、發(fā)揮和西悅城一小、二小教研共同體的作用，多組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提升青年教師的教育教學(xué)水

2、平。三、工作要點(diǎn)：（一）根據(jù)學(xué)校師資特點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)教師和自聘教師執(zhí)行常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持今日事，今日畢，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查一次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。（二）充分發(fā)揮教研共同體作用，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，安排各學(xué)科負(fù)責(zé)人，和教研共同體學(xué)校結(jié)合，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。2.認(rèn)真開

3、展校本教研活動。堅(jiān)持開展教研活動，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，除了參加教研共同體和協(xié)作組教研，堅(jiān)持根據(jù)新老師特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動。3.以學(xué)科教研組為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，讓課堂形態(tài)在各個學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中，不斷修訂，趨于完善。（三）深化評價改革，繼續(xù)加強(qiáng)對核心素養(yǎng)的研究學(xué)習(xí)。幾年來，我們在學(xué)業(yè)評價上做出了積極的探索和嘗試。本學(xué)年，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)業(yè)評價的研究和實(shí)踐。通過走出去、請進(jìn)來和自主學(xué)習(xí)的辦法加強(qiáng)學(xué)業(yè)評價相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，本學(xué)期將更加努力做好評價改革的實(shí)驗(yàn)，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以評價促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。在核心素養(yǎng)評價中，不僅要考查學(xué)生語

4、、數(shù)、外的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)該重點(diǎn)考查學(xué)生品形、能力、情感、價值觀、法律意識、心理素質(zhì)、身體健康等素養(yǎng)，從引導(dǎo)學(xué)生對核心素養(yǎng)形成正確而全面的認(rèn)識;另一方面還應(yīng)該確保評價主體的多元化，即在評價中應(yīng)該通過與各科教師的溝通，了解學(xué)生在課堂上的綜合表現(xiàn)，與家長進(jìn)行溝通，挖掘家庭教育中的教學(xué)管理資源，與學(xué)生進(jìn)行溝通，以提高其自我評價能力。（四）加強(qiáng)信息技術(shù)和編程交易，積極參加系列培訓(xùn)。1.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，在細(xì)化解讀課標(biāo)、編寫課程綱要、基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)基本管理的基本方法上對我校新教師進(jìn)行培訓(xùn)。2.深入實(shí)踐基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，加強(qiáng)對新教師基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價的指導(dǎo)，做好目