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文檔簡介
六上第二單元,第二課,經(jīng)過研究,我們產(chǎn)生了,什么問題或想法呢,1,折紙時,保持長度不變,2,架空的距離都控制在,15,厘米,3,從,中間,擺放墊圈,4,以所折的形狀變形導,致墊圈翻倒為準,5,記錄測試結(jié)果,將測,試結(jié)果展示在黑板上,15cm,測度記錄,形,狀,預測抗彎曲能力,實測抗彎曲能力,1,折成各種形狀的紙橫梁比平展的,紙橫梁抗彎曲能力大嗎?大多少,2,為什么改變形狀也能提高材料的,抗彎曲能力呢,把薄形材料彎折,成,V”“L”“U,T,或,工,字等,形狀,雖然減少了,材料的寬度,但卻,增加了材料的厚度,增加厚度是能大大,增強材料的抗彎曲,能力的,增加了厚度,減少了寬度,通過實驗探究,你知道了什么呢,1,改變形狀能提高材料的抗彎曲能力,2,改變的形狀不同,抗彎曲能力不同,1,仔細觀察瓦楞紙,板在結(jié)構(gòu)上有什么,特點,2,這樣的結(jié)構(gòu),有什么用,科學就在我們的身邊,需要大,家多觀察多思考,在你身邊有哪些材料改變形狀,的例子嗎,判,斷,1,增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力,這是一種好辦法。,2,改變材料的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。,3,大小相同的同一種紙,做成不同形狀,它們的抗彎曲能力是,不同的。,4,火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工”字形鋼,5,瓦楞紙板抗彎曲能力強弱與紙的厚度有關沒有其他原因。,6,
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