西師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課《江南》教案

1、西師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課江南教案 【導(dǎo)語(yǔ)】江南是一首選自漢樂府的古詩(shī)，古詩(shī)是中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，本詩(shī)寥寥幾筆就勾勒出一幅江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景圖。以下是我整理的（西師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課江南教案），希望幫助到您?！酒弧拷虒W(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新部件，并能按筆順規(guī)則正確、工整第書寫4個(gè)生字，感受漢字美。2、正確流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、感受古詩(shī)展示的美好意境，激發(fā)閱讀的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備生字卡片，課件（詩(shī)文畫面）、朗讀錄音帶。學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音試讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，正確流利地朗讀課文與背誦課文。建議課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一

2、、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題1、小朋友們，喜歡看動(dòng)畫片嗎？老師今天就請(qǐng)大家一起看動(dòng)畫片！（播放江南荷塘美景）2、觀察表達(dá)，你看到了什么地方有什么？誰(shuí)在干什么？二、初讀全詩(shī)，學(xué)習(xí)生字1、借助拼音初讀全詩(shī)，畫出生字，讀準(zhǔn)字音。2、同桌相互比賽讀生字。3、教師檢測(cè)掌握生字情況。4、齊讀全詩(shī)。三、再讀全詩(shī)，了解詩(shī)意1、抽學(xué)生讀詩(shī)句，采取不同形式引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟。2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)想到了什么畫面，心情怎么樣。四、指導(dǎo)朗讀、背誦1、自由練習(xí)讀詩(shī)，一邊練習(xí)讀一邊想畫面。2、采用多種形式比賽讀。3、背誦詩(shī)歌。五、復(fù)習(xí)生字、指導(dǎo)書寫特別指導(dǎo)學(xué)生寫好“采”和“魚”兩個(gè)字【篇二】教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課生字，理解有這些生字組成的詞

3、。2、理解課文內(nèi)容，了解詩(shī)歌大意。3、正確、流利有感情的朗讀課文，背誦課文。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、看圖導(dǎo)入1、看圖圖上畫了些什么？這是什么時(shí)候？在什么地方人們?cè)诟墒裁?這是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)圖景。二、分析課題三、初讀指導(dǎo)1、范讀課文2、自由輕聲讀課文3、檢查自學(xué)效果出示詞語(yǔ)指名讀，齊讀。四、教學(xué)生字詞語(yǔ)1、練習(xí)書空第二題2、分析字形指導(dǎo)書寫江：三點(diǎn)水，右邊是“工”。南；下面不是羊。葉；口字旁，右邊是十田魚西北可引導(dǎo)學(xué)生自己分析第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)指名朗讀課文，要求讀正確。二、精讀訓(xùn)練1、第一行：江南可采蓮（引導(dǎo)學(xué)生理解詞句義）2、第二行：蓮葉何田田（理解蓮葉的樣子）3、第三至七行：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。通過(guò)看電視來(lái)看魚兒嬉戲的情景。指導(dǎo)朗讀，讀出高興的語(yǔ)氣三、鞏固有感情的朗讀課文背誦課文四、小結(jié)五、作業(yè)：記住本課生字