八年級生物上冊 5_4_4 細菌和真菌在自然界中作用導學案（新版）新人教版.doc

1、a細菌和真菌在自然界中的作用科 目生 物主備人孫麗巖審 核課 題第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用第1 課時學習目標知道細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用，能說出細菌和真菌與其他生物的關(guān)系。學習重點細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用 學法指導自主學習與合作探究相結(jié)合學 習 過 程自主學習一、細菌、真菌作為_促進物質(zhì)循環(huán)(營_生生活) 細菌和真菌把動植物遺體分解成_、_和_.二、細菌、真菌引起動植物和人_:(營_生生活)如鏈球菌可以使人患 、 、 等多種疾?。槐郯_和足癬是由 引起的皮膚??；棉花枯萎病、 病、 病和 病等，都是真菌引起的。三、有些細菌真菌與動植物_: _:作用_1、根瘤 -：作用_真菌:_ 2

2、、地衣 藻類:_3、牛羊駱駝胃腸內(nèi)的_與這些動物共生。 牛羊為細菌提供_. 細菌能_.4、人體腸道內(nèi)_與人體共生. 細菌能為人制造_.aa 人能為細菌提供_.合作探究1、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這是為什么？2、有些細菌和真菌可以寄生在動植物體內(nèi)，使它們患病，有些則可以與動植物共生，那么，我們應(yīng)該怎樣看待細菌和真菌與動植物的關(guān)系呢？達標檢測1、（2012年濰坊）“豆糧間作，瓜類和豆類輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量，主要原因是該方式 （ ） A、通過增加種植密度，抑制雜草生長 B、能夠利用植物固氮，提高土壤肥效 C、通過調(diào)整害蟲的食物鏈，減少病蟲

3、害 D、通過增加單位土地的有效光合面積，調(diào)高光能利用率 2、人足癬是由哪些生物引起的疾??？ （ ）A 細菌 B 真菌 C 病毒 D 寄生蟲3、大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 （ ）A 生產(chǎn)者 B 分解者 C 撲食者 D 危害者4、下列不是由真菌引起的植物疾病的是 （ ）A 煙草花葉病 B 棉花枯萎病 C 小麥葉銹病 D 玉米瘤黑粉病5、對人有益處的細菌是 （ ）A 鏈球菌 B 結(jié)核桿菌 C 根瘤菌 D 肺炎雙球菌6、大豆等豆科植物根部長有根瘤，其敘述錯誤的是 （）根瘤菌寄生所致 根瘤菌多與豆科植物共生根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為含氮物質(zhì)供植物生長植物可以為根瘤菌提供有機物、草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物，細菌和草食動物的這種關(guān)系稱為 （ ）A 寄生 B 競爭 C 捕食 D 共生8、小明同學做了一個實驗：把一些果皮、菜葉埋在A花盆中，把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里，另取沒埋任何垃圾的C花盆作對照，同時種上了菜豆種子，并給與相同的生長條件。一段時間后，他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛，翻開泥土，果皮、菜葉不見了。（1）土壤里的_aa將果皮、菜葉分解了，所以找不到了，這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_。（2）A內(nèi)的果皮、菜葉被分解，產(chǎn)生的_、_和_被植物吸收，成為植物制造_的原料，所