![三年級語文下冊杏兒熟了2教案人教版_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-2/22/05f8ff85-93b0-407a-a56f-edfa209c6aa4/05f8ff85-93b0-407a-a56f-edfa209c6aa41.gif)
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![三年級語文下冊杏兒熟了2教案人教版_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-2/22/05f8ff85-93b0-407a-a56f-edfa209c6aa4/05f8ff85-93b0-407a-a56f-edfa209c6aa43.gif)
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文檔簡介
1、杏兒熟了教學(xué)目標(biāo):1. 從奶奶把杏子分送給孩子們、鄉(xiāng)親們嘗鮮的故事,理解“果子大家吃才香甜”的道理,引導(dǎo)學(xué)生從小懂得把自己的快樂分享給別人。2. 繼續(xù)培養(yǎng)閱讀興趣,學(xué)習(xí)閱讀方法。教學(xué)重點(diǎn):理解有關(guān)奶奶把杏子分給孩子們、鄉(xiāng)親們嘗鮮的詞句。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課。同學(xué)們都喜歡吃水果,你們看見過結(jié)滿果子的果樹嗎?如果你家有一棵果樹,當(dāng)果子成熟后,你準(zhǔn)備怎么辦?杏兒熟了這篇課文給我們作了很好的回答。(二)自讀課文。(三)拼讀生字詞。黃澄澄羨慕栽仰著頭糊涂忍不住傻不敢吱聲饞猴兒揉揉腿顫顫巍巍衣兜嬸子(四)再自讀課文。(五)理清課文層次。每一自然段講了什么?哪幾個(gè)自然段的內(nèi)容可以合并?1. “我”家院子
2、里有一棵大杏樹。2. 杏樹是奶奶種的。3. 奶奶讓“我”數(shù)杏子。4. “我”數(shù)來數(shù)去沒數(shù)清。5. 鄰居家孩子偷摘杏子摔下來。6. 奶奶扶起孩子,叫他們別走。7. 奶奶打杏子。8. 奶奶把杏子分給孩子。9. “我”照奶奶的話,把杏子送給鄉(xiāng)親們。10. 今年“我”又把杏子送給鄉(xiāng)親們。分段,歸納段意。(六)范讀課文。(七)分角色朗讀全文。指導(dǎo): 奶奶的話, 要讀得親切。 “我”的話要讀得天真、可愛。 “我”心里想的話,要讀得輕。1(八)引導(dǎo)理解重點(diǎn)詞句。1. 奶奶為什么要把自己家結(jié)的杏子分給大家?2. 指名讀第七、八兩個(gè)自然段。 (突出:“顫顫巍巍的”“嘴角上露出了微笑”)3. 齊讀奶奶的話?!肮哟蠹页圆畔闾稹?,你覺得這句話對嗎?再齊讀奶奶的話。(九)總結(jié)。片斷表演:“我”捧著果子給大爺、老奶奶、大嬸、小伙伴們送
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