六年級下數(shù)學(xué)教案322欣賞與設(shè)計北師大版_第1頁
六年級下數(shù)學(xué)教案322欣賞與設(shè)計北師大版_第2頁
六年級下數(shù)學(xué)教案322欣賞與設(shè)計北師大版_第3頁
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小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計課題欣賞與設(shè)計總 22課時教學(xué)內(nèi)容欣賞與設(shè)計1、通過欣賞與設(shè)計圖案， 使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象，學(xué)會應(yīng)用軸對稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案。教學(xué)目標(biāo)2、經(jīng)歷圖案的欣賞與設(shè)計過程，體驗變換的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)操作實踐的動手能力。3、在學(xué)習(xí)活動中，感受圖形變換創(chuàng)造的美，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點學(xué)會應(yīng)用軸對稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計美麗的圖案。教學(xué)難點能利用軸對稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計美麗的圖案。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動補充修訂第 1頁溫故互查：在優(yōu)美的旋律中， 教師一一展示各種美麗的圖案， 學(xué)生在愉悅的氣氛中欣賞。你有什么感受？自學(xué)感悟：出示教材第 35 頁主題圖：1、第一幅圖：這個圖案是有哪個 圖案 經(jīng)過 怎樣 的變 化設(shè) 計出 來的？2、第二幅和第三幅圖呢？合作探究：小組合作，利用基本圖形平移或旋轉(zhuǎn)，或軸對稱設(shè)計一幅美麗的圖案。匯報點評：小組展示自己設(shè)計的美麗圖案，集體點評。歸納總結(jié)：要設(shè)計一幅美麗的圖案，我們應(yīng)該按照怎樣的步驟來操作呢？欣賞美麗的圖案，談?wù)勛约旱母惺?。觀察主題圖，回答問題。設(shè)計美麗圖案展示交流鞏固練習(xí) :獨立完成練一練完成課本 36 頁“練一練”第1、2、題的題。拓展延伸 :完成課本36 頁“練一練”第3題第 2頁欣賞與設(shè)計設(shè)計步驟：確定要設(shè)計的圖案板書設(shè)計確定基本圖

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