第4課時(shí)認(rèn)識(shí)除法的各部分名稱(1)

1、第4課時(shí) 理解除法的各部分名稱【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)14頁(yè)例5、14頁(yè)做一做、練習(xí)三4、5、6。【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境，進(jìn)一步理解除法運(yùn)算的含義，懂得把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)分成一份，求能分多少份，也是用除法計(jì)算。2使學(xué)生掌握除法算式各部分的名稱。3培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作水平及用除法解決實(shí)際問(wèn)題的水平?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握除法算式中各部分的名稱。即理解被除數(shù)、除數(shù)和商。2.理解除法算式的含義。教學(xué)難點(diǎn)：理解除法算式的含義。 【知識(shí)鏈接】學(xué)生在理解平均分的意義的基礎(chǔ)上教學(xué)。【教學(xué)、具準(zhǔn)備】多媒體課件【提煉的課題】理解除法運(yùn)算的含義并用除法解決問(wèn)題。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.分小圓片：8個(gè)

2、小圓片，每個(gè)同學(xué)分2個(gè)，能夠分給幾個(gè)同學(xué)?找學(xué)生分發(fā)圓片，請(qǐng)其他學(xué)生注意觀察是怎樣分的。剛才的同學(xué)是怎樣分的?同桌的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。2.揭示課題：這節(jié)課我們繼續(xù)理解除法。二、探究新知。1.出示例5。今天熊貓有個(gè)問(wèn)題想讓我們幫幫它，同學(xué)們?cè)敢鈪f(xié)助它嗎？熊貓想把20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？請(qǐng)你幫幫它。2.思考：我們要幫熊貓分什么？分的要求是什么？每4個(gè)放一盤是什么意思?(每一份是4個(gè)竹筍)3.用自己的學(xué)具幫熊貓分一分。動(dòng)手?jǐn)[一擺20個(gè)竹筍，按每4個(gè)放一盤，能夠放幾盤?(學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視，對(duì)操作錯(cuò)誤的同學(xué)給予個(gè)別指導(dǎo))。4匯報(bào)交流（1）教師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板前面來(lái)演示分的過(guò)程。(教師要強(qiáng)

3、調(diào)四個(gè)四個(gè)的分，每4個(gè)放一盤，也就是每4個(gè)為一份)（2）讓學(xué)生回顧分的過(guò)程和結(jié)果，提問(wèn)：我們剛才是怎樣分的?分的結(jié)果是怎樣?小結(jié)：我們分竹筍的時(shí)候，把4個(gè)竹筍放一盤，求能放幾盤?實(shí)際上就是把一個(gè)數(shù)量按照每幾個(gè)分成一份，求能分成多少份，這種方法也叫以用除法來(lái)計(jì)算。5.用一個(gè)算式表示剛才分的情況和結(jié)果。（1）剛才的操作活動(dòng)是不是平均分？平均分的過(guò)程和結(jié)果可用什么算式表示？（2）介紹：竹筍的數(shù)量是20個(gè)，這表示要分的數(shù)量，寫(xiě)在除號(hào)的前面。每4個(gè)放一盤，就是每份是4，寫(xiě)在除號(hào)的后面。分的結(jié)果是能夠放5盤，5是分的份數(shù)，寫(xiě)在等號(hào)的后面。板書(shū)：2045。（3）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)除法2045表示什么意思?(表示有

4、20個(gè)，每4個(gè)分一份，分成了5份)（4）理解除法各部分的名稱。 20 4 5被除數(shù) 除數(shù) 商說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)來(lái)分別做除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商？6.概括小結(jié)：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了除法，就是把一個(gè)數(shù)量按照每幾個(gè)分成一份，求能分成多少份，用除法來(lái)計(jì)算。并理解了除法各部分的名稱。三、鞏固練習(xí)。1.第14頁(yè)的做一做的第1題。（必做）（1）提問(wèn)：一共有多少個(gè)小圓片?每堆幾個(gè)小圓片?能夠分成幾堆?(讓學(xué)生動(dòng)手圈一圈)（2）怎樣列除法算式?請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀這個(gè)除法算式。（3）再說(shuō)一說(shuō)這個(gè)除法算式各部分的名稱。這個(gè)除法算式表示什么?可用同樣的方法完成下面兩道小題。【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合平均分圓片，進(jìn)一步理解除法運(yùn)算的含義，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作水平。2. 第14頁(yè)第2題。（必做）【設(shè)計(jì)意圖】掌握除法算式各部分的名稱。3.完成教科書(shū)第15頁(yè)練習(xí)三的第4、5題。（必做）【設(shè)計(jì)意圖】考查用除法解決實(shí)際問(wèn)題的水平。4.拓展練習(xí)：書(shū)架的上面一層有15本書(shū)，下面一層有12本書(shū)。爸爸買回7本書(shū)，