人教版五年級水平綜合復(fù)習(xí)下學(xué)期語文期末試卷

1、人教版五年級水平綜合復(fù)習(xí)下學(xué)期語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀下面的話，看拼音寫詞語。本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們走進(jìn)了cusyli _的大草原，感受了j n pi o di w_的蒙族人民的熱情好客；走進(jìn) xi oyn_彌漫的朝鮮戰(zhàn)場，感受中朝人民的shnqnghuy_ ；來到河道znghngjio ch_的 威 尼 斯 ， 體 驗 船 夫co zngzr _的 駕 駛 技 術(shù) 。 我 們 認(rèn) 識 了f j ngqngzu_的廉頗、shnj miosun_ 的諸葛亮、bngdyoc_ 的胖墩，j ngshn du su_的小

2、嘎子。2. 形近字組詞秦 _捧_ 抄_ 箭_ 匠_泰_ 棒_ 妙_ 剪_匝_3. 按要求寫句子珍珠鳥被我安置在一個簡易的竹條編成的籠子里。 （改為“把”字句）這比山還高比海還深的情誼， 我們怎么能忘懷？（改為陳述句）在原句上修改病句。一走進(jìn)公園，我就看見了潔白的荷花和淡淡的清香。養(yǎng)鴿是一種情趣高雅的運動。（改為否定句）運用排比和比喻的修辭手法寫一個有關(guān)春天的句子。4. 給下列劃線的字選擇正確的解釋白：雪花或乳汁那樣的顏色。明亮。清楚。純潔?？盏摹白日做夢 _ B白璧無瑕 _ C白色 _色：由物體發(fā)射、反射的光通過視覺而產(chǎn)生的印象。臉上表現(xiàn)出的神氣、樣子。情景，景象。種類。品質(zhì)，質(zhì)量。A臉色

3、_ B音色 _ C景色宜人 _5. 補(bǔ)全成語。同心 _力草船借 _無不_含情_天衣無 _繁花似 _五_六色五彩_紛6. 端正書寫漢字。近幾日，山東青島老年暴走團(tuán)成為網(wǎng)絡(luò)熱點。清晨六點，一位位暴走團(tuán)的爺爺、奶 奶挺直 j li n ， j nshn du su_地在安順路上暴走健身。然而，令人費解的是暴走團(tuán)健身的地點，竟是位于車輛chun su _的超車道。暴走團(tuán)成員 min b i s _，毫d不n qi _，如此我行我素的健身，引來附近居民的紛紛勸阻。 交警等有關(guān)部門也提醒大家， ch m_運動，不可 f ni_交通 ，一旦 shui ji o_，hu hu n_無窮。1 / 37. 才 展

4、示臺： 用 3 個 來 你喜 的老 。_、_、_寫 最 皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜 。_寫 畫很好的同學(xué)，用古人的 激勵他。_寫 你最好的朋友，用古 表達(dá)彼此的真情。_8. 我最 _的一個人。寫一個人，通 具體事例來表 你 他的感激、 佩、 念、愧疚先想好寫 ，寫他（她）的什么事，然后在橫 上填上合適的 。要求：表達(dá)真情 感， 句通 。9. 根據(jù) 文內(nèi)容填空1. （1） 來 黃昏后， _2. （2）怪生五雨都 ， _3. （3）大兒 豆 _，中兒正 _。最喜小兒 _，溪 _。 三首 分 描寫了作者 童年 _，表 了作者喜 _。4. （4）再 了， 人一 中那么多朝 人民前來送行， 什么只寫大娘

5、、小金花、大嫂三個人？10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11.草船借箭一文是根據(jù)我國著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽 出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 根據(jù) 外 知 填空。1. （1）死去元知 _，但悲不 _。2. （2）逆水行舟 _3. （3）_不成 ， _不成林。4. （4） _，下筆 _。5. （5）耳聽 虛， _。6. （6） 一條公益廣告（關(guān)于保 境的） _13. 文老人與海 段，回答 人少的地方，是他喂海 的 地。老人把 干丁很小心地放在湖 的 上，退開一步，撮（ cu）起嘴向 群呼 。立刻便有一群海 聲而來，幾下就 得干干 。老人

6、著 桿 走 放，海 依他的 奏起起落落， 排成一 片翻 的白色， 飛 成一 篇有聲有 色的樂 。 在海 的 叫聲里， 老人抑 挫地唱著什么。 耳 聽，原來是 昵（ n）得 了 的地方 “獨腳”“灰 ”“ 嘴”“老沙”“公主”1. （1）找出 段中的一個比 句。2. （2）從海 一個個樸 的名字中， 我 感受到老人怎 的情感？14. 古 出塞，文學(xué)常 填空2 / 3400 字。王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫作 (30 分)15. 社會不斷 步，科學(xué)技 不斷取得新成果。未來社會將 得更加文明，更加美好。未來社會將會就什么 子呢？ 你展開大膽的想象， “未來的”寫一篇 作。可以寫未