高三物理下學期教學計劃

1、高三物理下學期教學計劃高三物理下學期教學計劃一、學科教學要求背景分析:(1)培養(yǎng)學生對中學物理基礎(chǔ)知識(基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等)的了解、理解、掌握及應用。(2)培養(yǎng)學生的觀察、實驗能力;思維能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力);獲取、處理信息的能力;運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的能力。二、教學復習指導思想1、精講精練為了達成目標霧和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目恁的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會播自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對劁題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的

2、就瓜是要培養(yǎng)能力。精講：首先，概念的引埏入和講解務(wù)必要清。為此應該對重點的內(nèi)恥容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應佘用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。這也是課改的要求。教學時應注意：明確概念營引入的必要性和事實依據(jù)。只有明確、鞴掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義湟的概念。了解概念的種類(矢量、標量紼、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某聊種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學。若這種概念屬首次學習，就必須著苦重使學生明確抽象概括的方法。理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)篙別。定義的語言表達形式可以不同，但時數(shù)學表達式應該相同。注意從定義式導手出被定義的物理量的單位。其次，把握好合進度，且

3、勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。精練芏：本學期的習題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。圈尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。作業(yè)和鞍課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，鑰做到有縱有橫。回家作業(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。2、及時的反饋本學期要在課上和課后芎都有一個較完整的反饋機制。比如上課即朦時進行反饋性的練習。作業(yè)有問題的學生睜要與之交流，從中了解問題所在，以便及瘩時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝伶通。3、注意建立良好的師生關(guān)系良麾好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對鱧物理學科的學習興趣

4、。對努力學習但成績側(cè)進步不明顯的學生，要注意多關(guān)心和鼓勵嬙;對于學習最困難學生的具體措施。一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度磚，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能托力的提高螺旋式上升。4、注重學生自琚學、復習能力的培養(yǎng)。三、本學期應達釩到的目標和力爭達到的目標1、專題復糅習,分項突破2、高考分析,能力引導3、模擬試卷講評,能力檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力,從篥而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考4、力爭在20xx年高江考理科綜合取得好成績20xx20xx學年度第二學期教學進度表周次握教學內(nèi)

5、容1機械振動和機械波2光學怠與相對論3動量與原子核物理4專題讖一：直線運動的規(guī)律及應用5專題二：躚相互作用與牛頓運動定律6迎接一?？记?專題三：動能定理和能量守恒定律8專題四：曲線運動及天體運動規(guī)律9藍專題五：帶電粒子在電場中的運動10腺專題六：帶電粒子在復合場中的運動1托1專題七：電磁感應與交變電流12專題八：物理實驗復習13專題九：振動和波動及光的本性14專題十：碰撞與惘動量守恒及近代物理初步15高三強化唯訓練16回歸課本及考前模擬17回饈歸課本及考前保溫訓練，進行高考。高咖三物理下學期教學計劃轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學期時光又即將過去。本學期我執(zhí)教高三1、2、3班物理選修課，本人能按照教駟學計

6、劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，嘵及時批改試卷、講評試卷，做好課后輔導圻工作，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。為了蓮以后能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)以及計劃如下：一、認真組織好課堂教學，努力完成教蠐學進度。二、加強高考研討，實現(xiàn)備考盈工作的科學性和實效性。本學期，物理藪備課組的教研活動時間較靈活。備課組成員將在教材處理、教學內(nèi)容的選擇、教法學法的設(shè)計、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展。主要內(nèi)逕容分為兩部分：一是商討綜合科的教學內(nèi)眨容，確定教學知識點和練習。二是針對物杠理課上的教學問題展開研討，制定和及時圮調(diào)整對策，強調(diào)統(tǒng)一行動。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校

7、老師的經(jīng)驗，聽取他們對闋高考備考工作的意見和建議，力求效果明揶顯。三是多向老教師學習，多聽他們的課綏，學習他們的課堂組織學習他們的教學思蔸路，加強交流，取長補短，不斷改進教學去水平三、對尖子生時時關(guān)注，不斷鼓勵稗。對學習上有困難的學生，更要多給一點樁熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。四、筮經(jīng)常對學生進行有針對性的心理輔導，讓翹他們遠離學習上的困擾，輕松迎戰(zhàn)高考。五、構(gòu)建物理學科的知識結(jié)構(gòu),把握各部職分物理知識的重點、難點物理學科知識主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分。力學是基礎(chǔ)，電學與熱學中的許多復雜問題都是與力學相結(jié)合的，因此一定睽要熟練掌握力學中的基本概念和基本規(guī)律餳，以便在復雜問題中靈活

8、應用。力學可分巽為靜力學、運動學、動力學以及振動和波合。靜力學的核心是質(zhì)點平衡，只要選擇鯽恰當?shù)奈矬w，認真分析物體受力，再用合蕕成或正交分解的方法來解決即可。運動鍶學的核心是基本概念和幾種特殊運動。基諮本概念中，要區(qū)分位移與路程，速度與速隘率，速度、速度變化與加速度。幾種運動姥中，最簡單的是勻變速直線運動，用勻變艤速直線運動的公式可直接解決;稍復雜的是勻變速曲線運動，只要將運動正交分解櫟為兩個勻變速直線運動后，再運用勻變速徜公式即可。對于勻速圓周運動，要知道，慘它既不是勻速運動(速度方向不斷改變)琬，也不是勻變速運動(加速度方向不斷變化)，解決它要用圓周運動的基本公式。力學中最為復雜的是動力學

9、部分，但是只餳要清楚動力學的3對主要矛盾：力與加速巽度、沖量與動量變化和功與能量變化，并億在解決問題時選擇恰當途徑，許多問題可吭比較快捷地解決。振動和波是選考內(nèi)容船，這一部分是建立在運動學和動力學基礎(chǔ)滟之上的，只不過加入了振動與波的一些特紛性，例如運動的周期性(解題時要注意通斕解，即符合要求的答案有多個)，再如波點的干涉和衍射現(xiàn)象等等。電學是物理學訓中的另一大部分，可分為：靜電、恒定電跑流、電與磁、交流電和電磁振蕩、電磁波涸5部分。靜電部分包括庫侖定律、電場媽、場中物以及電容。電場這一概念比較抽偎象，但是電荷在電場中受力和能量變化是去比較具體的，因此，引入電場強度(從電荷受力角度)和電勢(從能

10、量角度)描寫講電場，這樣電場就可以和力學中的重力場躅(引力場)來類比學習了。但大家要注意仲，質(zhì)點間是相互吸引的萬有引力，而點電荷間有吸引力也有排斥力;關(guān)于電勢能完首全可以與重力勢能對比：電場力做多少正罵功電勢能就減少多少。為了使電場更加形陀象化，還人為加入了描述電場的圖線電場線和等勢面，如果能熟練掌握這兩襠種圖線的性質(zhì)，可以幫助你形象理解電場的性質(zhì)。場中物包括在電場中運動的帶酈電粒子和在電場中靜電平衡的導體。對于互前者，可以完全按力學方法來處理，只是藻在粒子所受的各種機械力之外加上電場力翅罷了。對于后者要掌握兩個有效的方法：畫電場線和判斷電勢。恒定電流部分的蠐核心是5個基本概念(電動勢、電流、

11、電限壓、電阻與功率)和各種電路的歐姆定律咀以及電路的串并聯(lián)關(guān)系。特別強調(diào)的是，奎基本概念中要著重理解電動勢，知道它是描述電源做功能力的物理量，它的大小可蟹以通俗理解為電源中的非靜電力將一庫侖正電荷從電源的負極推至正極所做的功。陀對于功率一定要區(qū)分熱功率與電功率，二者只有在電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時才相等。陟歐姆定律的理解來源于功能關(guān)系，使用時一定要注意適用條件。電與磁的核心是徵三件事：電生磁、磁生電和電磁生力，只要掌握這三件事的產(chǎn)生條件、大小、方向叟，這一部分的主要矛盾就抓住了。這一部毫分的難點在于因果變化是互動的，甲物理蒯量的變化會引起乙物理量的變化，而乙反螭過來又影響甲，這一變化了的甲繼續(xù)影響站

12、乙這樣周而復始。交流電這一部分簋要特別注意變壓器的原副線圈的電壓、電棲流、電功率的因果關(guān)系，對于已經(jīng)制作好癡的變壓器，原線圈的電壓決定副線圈的電冠壓(電壓在允許范圍內(nèi)變化)，而副線圈的電流和功率決定原線圈的電流和功率。電磁振蕩、電磁波部分的難點在于LC振蕩回路中的各物理量變化，只要弄清電感叻線圈和電容的性質(zhì)，明確物理過程，掌握曉各物理量的變化規(guī)律，問題就不難解決。伽在物理學科內(nèi)，電學與力學結(jié)合最緊密螞、最復雜的題目往往是力電綜合題，但運用的基本規(guī)律主要是力學部分的，只是在店物體所受的重力、彈力、摩擦力之外，還有電場力、磁場力(安培力或洛侖茲力)旭，大家要特別注意磁場力，它會隨物體運淵動情況的改

13、變而變化的。六、高三復習按策略1、全面復習，打好基礎(chǔ)，降低難藹度，以不變應萬變。高三復習要設(shè)法落實雉每一知識點，強化學科雙基，只有強化雙基才談得上能力，談得上多元目標。由于橐時間緊，帶領(lǐng)學生復習應重在概念、理論叼的剖析上，側(cè)重在核心和主干知識的基礎(chǔ)勒上，落實每一個知識點。2、指導學生縫，學會復習，提高能力。學生應自覺編織貅知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強化用已學知識解蘇決未學問題，再進一步提高到用新學知識嘧解決未學問題。理綜物理考試雖然考查得后比較基礎(chǔ)，但題目比較新，基本上是沒有做過的原題，故學生應該掌握總結(jié)、檢索衢、遷移、演繹、推理和歸納等學習方法，鈳將知識轉(zhuǎn)化為能力。3、創(chuàng)新、質(zhì)疑，軼強調(diào)聯(lián)系實際，強化實驗。建議在高三復習階段重做高中階段已做過的重要實驗，昔開放實驗室，但不要簡單重復。要求學生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新焯的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、盂步驟和原理;會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應結(jié)論，并會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實驗方案。以實驗帶復習，設(shè)計新的實驗。稔進一步完善認知結(jié)構(gòu)，明確認識結(jié)論、過疆程和質(zhì)疑三要素，為進一步培養(yǎng)學生科學蘧精神打下基礎(chǔ)。學會正確、簡練地表述實爆驗現(xiàn)象、實驗過程和結(jié)論，特別是書面的表述。在日常生活中