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1、2016-2017 學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃胡成啟一、教材分析(一)教材的基本結(jié)構(gòu)本冊(cè)共有課文 32 篇,其中精讀課文 24 篇,略讀課文 8 篇。此外,教材后面還編排有 8 篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表(一),要求會(huì)認(rèn)的字;生字表(二),要求會(huì)寫的字;詞語(yǔ)表。教材繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是:感受大自然的美好,愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看問題,怎樣想問題,豐富多彩的兒童生活,可貴的親情,友情,神奇的科技世界,國(guó)際理解和友好,神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教
2、育價(jià)值。全冊(cè)教材生字注音方法和三年級(jí)上冊(cè)基本相同。(二)教材特點(diǎn)1. 圍繞專題組織單元,進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合性;2. 結(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo);3. 大量更新課文,精心安排精讀和略讀兩種課文類型:4. 著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變:5. 保持“語(yǔ)文園地”的框架結(jié)構(gòu),加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新:6. 完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂; 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn) 8 個(gè)專題的思想。2. 認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字,會(huì)寫 300 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2200 個(gè)字,會(huì)寫 1600 個(gè)字。3. 會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正
3、楷字,用毛筆仿影。4. 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。6. 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7. 初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8. 繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。9. 積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,練習(xí)復(fù)述課文。10. 繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。11. 留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。12. 能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能
4、就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13. 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會(huì),書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。三、教學(xué)措施1. 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。 充分利用生本理念指引課堂, 積極運(yùn)用白班開展教育教學(xué)。做好小組長(zhǎng)的培養(yǎng)和組員的分工合作。把課堂換回到學(xué)生中間。2. 扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段話,寫好一段話, 繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練
5、,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。3. 注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。4. 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)前置性作業(yè),使得學(xué)生認(rèn)真開展前置性學(xué)習(xí),為生本課堂保駕護(hù)航。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過多地講道理,應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí),在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。5、繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和練習(xí),加強(qiáng)讀書筆記的整理和應(yīng)用。使得孩子們愛讀書、愛習(xí)作,養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。6繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生?!啊薄啊盿t th
6、e end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by
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